QUAN ĐIỂM GIÁO DỤC CỦA HỒ CHÍ MINH

QUAN ĐIỂM CỦA HỒ CHÍ MINH VỀ VĂN HÓA GIÁO DỤC VÀ Ý NGHĨA CỦA TƯ TƯỞNG VÀO VIỆC XÂY DỰNG NỀN GIÁO DỤC VIỆT NAM HIỆN NAY,QUAN ĐIỂM CỦA HỒ CHÍ MINH VỀ VĂN HÓA GIÁO DỤC VÀ Ý NGHĨA CỦA TƯ TƯỞNG VÀO VIỆC XÂY DỰNG NỀN GIÁO DỤC VIỆT NAM HIỆN NAYQUAN ĐIỂM CỦA HỒ CHÍ MINH VỀ VĂN HÓA GIÁO DỤC VÀ Ý NGHĨA CỦA TƯ[r]

Đạo đức Hồ Chí Minh là đạo đức của một người cộng sản mẫu mực, kiên định trên lập trường, quan điểm của chủ nghĩa Mác Lênin, kết hợp giữa chủ nghĩa yêu nước của dân tộc Việt Nam với chủ nghĩa quốc tế chân chính của giai cấp công nhân cách mạng. Hồ Chí Minh nêu lên những nguyên tắc xây dựng nền đạo[r]

Câu 1. Phân tích quan điểm của Hồ Chí Minh về mục tiêu và động lực của chủ nghĩa xã hộiở Việt Nam. (6 điểm) Câu 2. Quan điểm của Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước thể hiện quyền làm chủ của nhândân? (4 điểm).Lưu ý: Sinh viên không được sử dụng tài liệu khi làm bài ___________________________________[r]

A. Câu hỏi vấn đáp:I. Nhóm câu hỏi về quan điểm, đường lối phát triển giáo dục và Luật giáo dục:Câu 1. Những quan điểm chỉ đạo phát triển giáo dục:1.GD là quốc sách hàng đầu2.Xây dựng nền GD có tính nhân văn, dân tộc, khoa học, hiện đại, theo định hướng XHCN3.Phát triển GD gắn với nhu cầu phát triển[r]

Quan điểm của Hồ Chí Minh về đại đoàn kết dân tộcLỜI NÓI ĐẦU “Đoàn kết, đoàn kết, đại đoàn kết. Thành công, thành công, đại thànhcông”- câu nói nổi tiếng của Hồ Chí Minh đã đi vào Cách mạng giải phóng dân tộcViệt Nam như một khẩu hiệu chiến đấu thúc giục nhân dân ta quyết tâm đấu tranhgiành độc lập[r]

A PHẦN MỞ ĐẦU

I TÍNH CẤP THIẾT CỦA ĐỀ TÀI
Tư tưởng Hồ Chí Minh là một hệ thống quan điểm toàn diện và sâu sắc về những vấn đề cơ bản của cách mạng Việt Nam, là tài sản tinh thần vô cùng to lớn và quý giá của Đảng và dân tộc ta, trong đó có tư tưởng về giáo dục bộ phận quan trọng trong vấn đề xây d[r]

Khi bàn đến đời sống mới trong môi trường học Hồ Chí Minh đã viết: “Óc những người trẻ tuổi như một tấm lụa trắng. Nhuộm xanh thì nó sẽ xanh. Nhuộm đỏ thì nó sẽ đỏ. Vì vậy sự học tập ở trong trường có ảnh hưởng rất lớn cho tương lai của thanh niên, và tương lai của thanh niên tức là tương lai của nư[r]

Hồ Chí Minh đã nói về mục tiêu xây dựng CNXH là nhằm sản xuất ra nhiều của cải vật chất và tinh thần để nâng cao đời sống vật chất và tinh thần của nhân dân. Đây là quan điểm nhất quán, thường xuyên chi phối mọi suy nghĩ và hành động của Người. Xuất phát từ quan điểm đó, Hồ Chí Minh luôn đề cao và p[r]

1. Tính cấp thiết của vấn đề
Hồ Chí Minh là anh hùng giải phóng dân tộc, danh nhân văn hóa thế giới. Tư tưởng của Hồ Chí Minh về giáo dục đã đặt nền móng và xây dựng nền giáo dục dân chủ mới cho nước ta. Với hệ thống những luận điểm khoa học rộng lớn, sâu sắc và phong phú trên nhiều lĩnh vực[r]

Trang bị cho người học những hiểu biết về hệ thống luận điểm, quan điểm chính trị của Hồ Chí Minh về con đường độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội, tiến hành giải phóng dân tộc, thực hiện dân chủ, tiến dần từng bước lên chủ nghĩa xã hội bỏ qua chế độ tư bản chủ nghĩa ở Việt Nam. Trong đó bao gồm các[r]

Quan điểm về Đảng cầm quyền trong Di chúc của Hồ Chí Minh TSGVC. Nguyễn Trọng ThócTư tưởng về giáo dục trong Di chúc Hồ Chí Minh và sự vận dụng tư tưởng đó trong sự nghiệp giáo dục – đào tạo ở Trường Đại học Nha Trang[r]

... hiệu xây dựng người Việt Nam sở vận dụng quan điểm người Hồ Chí Minh Đối tượng phạm vi nghiên cún 4.1 Đối tượng nghiên cứu Quan điểm Hồ Chí Minh v con người vận dụng quan điểm vào việc xây dựng người. .. KHOA GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ Ỷ # Ỷ _ HOÀNG THỊ DUYÊN VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM CỦA HỒ CHÍ MINH VỀ CON NG[r]

ĐỀ CƯƠNG XÊMINA MÔN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINHCHƯƠNG MỞ ĐẦU VÀ MỘTChủ đề 1: Phân tích khái niệm tư tưởng Hồ Chí Minh để nhận thức và đấu tranh đểchống lại các quan điểm xuyên tạc của kẻ thù. 1. Quá trình nhận thức của Đảng CSVN về tư tưởng Hồ Chí Minh (từ ĐH VI  IX, X)2. Khái niệm tư tưởng Hồ Chí Minh -[r]

PHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀ
I.LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI
Năm học 2011 – 2012 là năm học tiếp tục thực hiện cuộc vận động “ học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, nói không với tiêu cực và bệnh thành tích trong giáo dục, mỗi thầy cô giáo là một tấm gương tự học và tự sáng tạo để học sinh noi the[r]

Tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dụcTrịnh Doãn ChínhTạp chí Triết họcTrong di sản tư tưởng Hồ Chí Minh, tư tưởng về giáo dục luôn có ý nghĩa lý luận và thực tiễn sâu sắc đối với sự nghiệp cách mạng Việt Nam. Trong sự nghiệp đào tạo nguồn nhân lực cho công cuộc công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước, thự[r]

Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh vào công tác giáo dục và đào tạo trong thời kỳ đổi mới hiện nay là một tất yếu khách quan, với quan điểm đúng đắn của Đảng, Nhà nước coi giáo dục là quốc sách hàng đầu và coi đầu tư cho giáo dục là đầu tư cho phát triển, tạo điều kiện cho giáo dục đi trước một bước và p[r]

Tiểu luận tư tưởng Hồ Chí Minh Đề tài trình bày quan điểm của Hồ Chí Minh về Vai trò và sức mạnh của đạo đức vận dụng quan điểm đó vào phát huy sức mạnh và vai trò của dạo đức hiện nay. Sinh thời, Chủ tịch Hồ Chí Minh luôn quan tâm đến vấn đề đạo đức và giáo dục đạo đức cách mạng cho cán bộ, đản[r]

Chủ đề thảo luận môn Tư tưởng HCMChủ đề 1: Phân tích vai trò của nhân tố chủ quan thuộc về phẩm chất cá nhân của Nguyễn ÁiQuốc trong việc hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh.Yêu cầu: - Làm rõ quan điểm của các nhà yêu nước trước Nguyễn Ái Quốc (Phan Bội Châu, Phan Châu Trinh).- Nêu bật tư tưởng của Hồ C[r]

A. MỞ ĐẦU1. Lý do chọn đề tài Hồ Chí Minh không chỉ là danh nhân văn hóa, anh hùng giải phóng dân tộc, Hồ Chí Minh còn là một nhà giáo dục lớn của thế giới và của dân tộc ta. Hồ Chí Minh đã sáng lập nền giáo dục mới ở Việt Nam, nền giáo dục XHCN. Tư tưởng của Hồ Chí Minh về giáo dục đã soi sáng cho[r]

Chính trị là toàn bộ những hoạt động có liên quan đến các mối quan hệ giữa các giai cấp, các dân tộc, các quốc gia, các lực lượng xã hội mà cốt lõi của nó là vấn đề giành, giữ và thực thi quyền lực nhà nước.Giáo dục chính trị là bộ phận của công tác tư tưởng của Đảng giáo dục, thực hiện việc truyền[r]