BÀI TẬP KIỂM TRA KẾT THÚC KHOÁ HỌC Khoá tập huấn: Quy trình kỹ thuật trồng chanh theo tiêu chuẩn VietGAP, phương pháp sử dụng, bảo quản thuốc bảo vệ thực vật và kỹ năng đánh giá nội bộ.
Thời gian:...... ngày ............2015. Địa điểm: ..............................................................[r]
I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Hiện nay, trong dạy học các môn học nói chung và môn hóa học nói riêng,người giáo viên không chỉ dạy cái gì mà còn dạy như thế nào để có thể phát triển tư duy và tạo hứng thú học tập cho học sinh. Mặt khác, các kì thi quan trọng có môn Hóa học mà học sinh tham gia chủ yếu[r]
APHẦN MỞ ĐẦU I. Lý do: Hiện nay ngành Giáo dục – Đào tào đang thực hiện đổi mờí một cách toàn diện , đồng bộ,thay đổi chương trình, nội dung và phương pháp giáo dục nhằm phát huy tính tích cực tự giác của học sinhg trong quá trình học tập, giúp học sinh chiếm lĩnh tri thức một cách chủ đông, sáng[r]
Việc vận dụng phương pháp bảo toàn nguyên tố vào giải nhanh một số bài tập hóa học tỏ ra nhiều ưu việt, đặc biệt là khi các kỳ thi hiện nay đã chuyển đổi sang phương pháp trắc nghiệm khách quan. Trong trường hợp này học sinh tiết kiệm được rất nhiều thời gian tính toán cho kết quả nhanh, chính xác.
CÁC ĐƯỜNG CONIC (ELIP – HYPEBOL – PARABOL)Phần I. Đường Elip: (E)1. Kiến thức cơ bản: Phương trình chính tắc của Elip: Trong đó ; Tiêu cự: ; ( ) ; tọa độ tiêu điểm Độ dài trục lớn Độ dài trục nhỏ Tọa độ các đỉnh: Tâm sai: < 1 Bán kính qua tiêu điểm: ; Hình chữ nhật PQRS[r]
Trường em http://truongem.com 1 PHƯƠNG PHÁP GIẢI HOÁ HỌC: ĐƯỜNG CHÉO Với hình thức thi trắc nghiệm khách quan, trong một khoảng thời gian tương đối ngắn học sinh phải giải quyết một số lượng câu hỏi và bài tập khá lớn (trong đó bài tập toán chiếm một tỉ lệ không nhỏ). Do đó việc tìm ra các phương ph[r]
Tên SKKN: PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP VỀ AMIN, AMINO AXIT VÀ PEPTIT. I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI. 1 Trong bộ môn Hóa học, ngoài việc trang bị cho học sinh những kiến thức cơ bản về cấu tạo, tính chất của các nguyên tử, các đơn chất, hợp chất thì bài tập giúp cho học sinh củng cố kiến thức hóa học vững vàng[r]
BÀI TẬP LỚN I, Xác định trình tự gia công chi tiết. Chi tiết gia công là chi tiết dạng trục thường được dùng trong hệ thống truyền động cơ khí .Vật liệu cho chi tiết là thép ANSI 1025 + chế độ xử lí nhiệt cán nóng. + Độ giãn dài 32% + giới hạn chảy 240 (Mpa), Phương pháp chế t[r]
tổng hợp các phương pháp giải các bài tập sinh học về nguyên phân và giảm phân,giúp các bạn học sinh dễ dàng tiếp thu và vận dụng nhanh để giải quyết các bài tập từ cơ bản đến nâng cao.đặc biệt các bạn sẽ rút ngắn được thời gian học tập để đạt hiểu quả tối đa.
Để giúp cho Giáo viên và học sinh ôn tập, luyện tập và vận dụng các kiến thức vào việc giải các bài tập trắc nghiệm môn hóa học và đặc biệt khi giải những bài tập cần phải tính toán một cách nhanh nhất, thuận lợi nhất đồng thời đáp ứng cho kỳ thi tuyển sinh đại học và cao đẳng. Chúng tôi xin trân tr[r]
Mục Lục TrangLời nói đầu1Chương 1: Tổng quan xe ôtô hybrid21. Định nghĩa ôtô hybrid22.Các loại xe hybrid23.Ưu điểm của xe hybrid34.Đặc điểm xe HEVs55.Các bộ phận chính trên xe hybr[r]
CHỦ ĐỀ 1. CHUYỂN ĐỘNG QUAY CỦA VẬT RẮN QUANH MỘT TRỤC CỐ ĐỊNH KIẾN THỨC VÍ DỤ MINH HỌA BÀI TOÁN 1: VẬT RẮN QUAY ĐỀU QUANH MỘT TRỤC CỐ ĐỊNH BÀI TOÁN 2: VẬT RẮN QUAY BIẾN ĐỔI ĐỀU QUANH MỘT TRỤC CỐ ĐỊNH ĐỀ TRẮC NGHIỆM LÝ THUYẾT TỔNG HỢP. ĐÁP ÁN TRẮC[r]
- Học thuộc phần ghi nhớ.- Dựa vào bảng 24.1 tập vẽ lại đồ thị biểu diễn sự thayđổi nhiệt độ theo thời gian khi đun nóng băng phiến.- Làm bài tập 24.1 đến 24.5 SBT.- Xem “ phần II Sự đông đặc ”.+ Chuẩn bị một thước kẻ, một bút chì, mộttờ giấy để vẽ đường biểu diễn giữa nhiệt độvà
Nguyên liệu sợi, nguồn sợi được cung cấp từ nhà máy sợi.Nguồn sợi ngoài: OE12Thành phần nguyên liệu: OE12: 100% Cotton Kiểm tra nguyên liệu đầu vào.Chuẩn bị sợi là một công đoạn rất quan trọng của công nghệ dệt. Chuẩn bị sợi không tốt không chỉ ảnh hưởng xấu tới chất lượng sợi mà còn ảnh hưởng xấu đ[r]
Trước hết, các em phải học theo lối tư duy bài tập và phải nhớ một điều “cách giải chỉ nằm trong đề bài”. Để tư duy được một bài tập chúng ta nên đi theo một trình tự như sau: + Nhấn mạnh vào câu hỏi của đề bài nhằm biết được[r]
1 Dạy giúp học sinh nắm chắc kiến thức cơ bản, làm rõ bản chất mối quan hệ giữa các đại lượng: vận tốc, quãng đường, thời gian. 2 Phân dạng bài tập, giúp học sinh nhận dạng các bài tập và phương pháp giải các bài tập của từng dạng. 3 Hướng dẫn học sinh nắm chắc các bước giải toán. 4 Giáo viên[r]
Đề thi Đại học Cao đẳng môn Hóa hàng năm của Bộ Giáo dục Đào tạo, có những bài tập không thể sử dụng các phương pháp giải bài tập thông thường để giải mà học sinh phải sử dụng bất phương trình hay phương pháp khoảng giá trị để giải. Sự xuất hiện các câu hỏi liên quan đến bất phương trình trong đề t[r]
Tiểu Luận Cơ học lượng tử: Xây dựng hệ thống bài tập hỗ trợ cho việc học tập chương Sự thay đổi đại lượng động lực theo thời gian nhằm hệ thống hóa cơ sở lý thuyết; xây dựng được các ví dụ bài tập minh họa cho từng phần cơ bản trong chương “sự phụ thuộc đại lượng động lực theo thời gian”; nghiên cứu[r]
Câu 1: khái niệm bố trí công trình :là công tác trắc địa nhằm chuyển bản thiết kế công trình ra thực địa ………………..(bổ sung thêm) Trình tự bố trí công trình:được tiến hành theo 3 giai đoạn • Bố trí cơ bản :từ điểm khống chế trắc địa bố trí trục chính của công trình.Từ trục chính bố trí trục cơ bản[r]
212* Nếu v1v2 v1 0 S2 2A x1 x 2 v 0 S 2A x x 1212Lưu ý: + Tính S2 bằng cách định vị trí x1, x2 và chiều chuyển động của vật trên trụcOx+ Có thể dùng mối liên hệ giữa dao động điều hòa và Chuyển động tròn đều giải bàitoán sẽ đơn giản hơn.+ Trong nhiều bài tập có thể n[r]