BÀI SOẠN VỘI VÀNG

Soạn bài vội vàng của Xuân Diệu I. Gợi ý trả lời câu hỏi. Câu 1. Cả bài thơ là một dòng cảm xúc hối hả, tuôn trào nhưng vẫn tuân theo một bố cục khá rõ ràng, chặt chẽ - Bài t[r]

trớcCòn lại3 Luyện tập Luyện kỹ năng củng cố lý thuyết Soạn bàiChuẩn bị bàitrớc1 Khái niệm về khối đa diện- Hiểu K/n về khối đa diệnBiết cách phân chia và lắp ghépSoạn bàiChuẩn bị bàitrớc24 Cực trị của hàm số-Hiểu Đ/n và hai quy tắc 1 và 2 đểtìm cực trị- Vận dụng bài tậpSoạn bàiChuẩn b[r]

1 . Hoàn cảnh ra đời1 . Hoàn cảnh ra đời.. Vội vàng in trong tập Thơ thơ (1933- 1938)Vội vàng in trong tập Thơ thơ (1933- 1938) 2. Cảm hứng:2. Cảm hứng: Một tâm hồn yêu đời, yêu sống đến cuồng nhiệt, đằng Một tâm hồn yêu đời, yêu sống đến cuồng nhiệt, đằng sau tình cảm ấy là một qua[r]

4.3. Thiết kế các hoạt động dạy học- Mục tiêu mong muốn của mỗi hoạt động.- Hoạt động với các tài liệu học tập và phương tiện học tập nào?- Đề ra một cách cụ thể từng hoạt động chính của giáo viên, của học sinh, dự kiến các tình huống sư phạm trên lớp và phương án giải quyết; - Thể hiện rõ quá trình[r]

Vội vàng -Bài bình của TS Chu Văn SơnVội vàng Tặng Vũ Đình Liên Tôi muốn tắt nắng điCho màu đừng nhạt mất;Tôi muốn buộc gió lạiCho hương đừng bay đi.Của ong bướm này đây tuần tháng mật;Này đây hoa của đồng nội xanh rì;Này đây lá của cành tơ phơ phất;Của yến anh này đây khúc tình si;Và[r]

HƯỚNG dẫn học SINH lớp 12 SOẠN bài môn văn ở TRƯỜNG THPT bá THƯỚC 3 HƯỚNG dẫn học SINH lớp 12 SOẠN bài môn văn ở TRƯỜNG THPT bá THƯỚC 3 HƯỚNG dẫn học SINH lớp 12 SOẠN bài môn văn ở TRƯỜNG THPT bá THƯỚC 3 HƯỚNG dẫn học SINH lớp 12 SOẠN bài môn văn ở TRƯỜNG THPT bá THƯỚC 3 HƯỚNG dẫn học SINH lớp 12 SO[r]

Bài soạn VNEN môn Âm nhạc lớp 5 chuẩn theo mô hình trường học mới, đầy đủ cả năm;Bài soạn VNEN môn Âm nhạc lớp 5 chuẩn theo mô hình trường học mới, đầy đủ cả năm;Bài soạn VNEN môn Âm nhạc lớp 5 chuẩn theo mô hình trường học mới, đầy đủ cả năm;Bài soạn VNEN môn Âm nhạc lớp 5 chuẩn theo mô hình trường[r]

sắp sửa”. Kết thúc tâm trạng ấy là tiếng thở dài ngao ngán.“Chẳng bao giờ, ôi! chẳng bao giờ nữa”Vì nhận thấy sự nghiệt ngã của thời gian nên nhà thơ lại dậy lên một nỗi khát khao sống hết mình, trọn vẹn.Chính trái tim trẻ tuổi, yêu đời, tràn đầy nhiệt huyết đã không cho phép nhà thơ buông xuôi, phó[r]

Đề bài: Phân tích bài thơ Vội Vàng của Xuân Diệu Lê Duy Hưng lớp 11 A2 trường THPT Số 3 Bố Trạch - Quảng Bình Nếu cần tìm một bài thơ bộc lộ rõ nhất về phong cách của Xuân Diệu thì đó c&o[r]

Soạn bài Vội vàng của Xuân Diệu I. Kiến thức cơ bản: 1. Tác giả: - Xuân Diệu (1916-1985), tên khai sinh là Ngô Xuân Diệu, bút danh: Trảo Nha. - Quê cha ở Hà Tĩnh, quê mẹ ở Bình Định, lớn lên ở Quy Nhơn. Xa gia đình từ nhỏ và sống ở nhiều nơi. Mỗi miền đất có ảnh hưởng nhấ[r]

Bài soạn VNEN môn Âm nhạc lớp 2 chuẩn theo mô hình trường học mới, đầy đủ cả năm;Bài soạn VNEN môn Âm nhạc lớp 2 chuẩn theo mô hình trường học mới, đầy đủ cả năm;Bài soạn VNEN môn Âm nhạc lớp 2 chuẩn theo mô hình trường học mới, đầy đủ cả năm;Bài soạn VNEN môn Âm nhạc lớp 2 chuẩn theo mô hình trường[r]

1 . Hoàn cảnh ra đời1 . Hoàn cảnh ra đời.. Vội vàng in trong tập Thơ thơ (1933- 1938)Vội vàng in trong tập Thơ thơ (1933- 1938) 2. Cảm hứng:2. Cảm hứng: Một tâm hồn yêu đời, yêu sống đến cuồng nhiệt, đằng Một tâm hồn yêu đời, yêu sống đến cuồng nhiệt, đằng sau tình cảm ấy là một qua[r]

Bài soạn VNEN môn Âm nhạc lớp 3 chuẩn theo mô hình trường học mới, đầy đủ cả năm;Bài soạn VNEN môn Âm nhạc lớp 3 chuẩn theo mô hình trường học mới, đầy đủ cả năm;Bài soạn VNEN môn Âm nhạc lớp 3 chuẩn theo mô hình trường học mới, đầy đủ cả năm;Bài soạn VNEN môn Âm nhạc lớp 3 chuẩn theo mô hình trường[r]

có nghĩa là đã có yêu cầu giảm tải, vì vậy chỉ yêu cầu học sinh đạt được mức độ nêutrong chuẩn; tuy nhiên, giáo viên vẫn có thể truyền tải kiến thức đó tới học sinh thuộcđối tượng khá, giỏi. Nếu SGK hay SGV không có đơn vị kiến thức mà chuẩn yêu cầuthì giáo viên phải tìm tòi bổ sung theo yêu cầu của[r]

giảng và đổi mới phương pháp dạy học - Trang bị 5 mua vi tính phục cho dạy học môn tin tại cơ sở chính - có 1 giáo viên Cao đãng tin dạy cho học sinh lớp 3, 4, 5 tại cơ sở Trung Hòa và Phước Thạnh - khuyến khích thầy cô giáo soạn bài bằng máy vi tính - nhằm tăng cường việc học vi tính[r]

hoạch đề ra của nhà trường - Hàng tháng dự giờ kiêm tra - khảo sát chất lượng học sinh trong tổ - có kế hoạchphụ đạo học sinh yếu kém và kế hoạch giúp đỡ học sinh khuyết tật - Xây dựng kế hoạch làm đồ dùng dạy học và sử dụng đồ dùng dạy học - Giúp ban giám hiệu thực hiện các hoạt động giáo dục khác[r]

CÁC CÔNG TÁC KHÁC: _1/ BÀI SOẠN_ - Soạn đúng, đủ các bớc theo quy định, đảm bảo yêu cầu của kiến thức và đảm bảo đổi mới nội dung bài soạn - Phần củng cố có thể mở rộng thêm kiến thức ho[r]

Soạn bài: Chiếu dời đô
Hướng dẫn soạn văn, soạn bài, học tốt bài
Soạn bài: Hịch tướng sĩ
HỊCH TƯỚNG SĨ
(Trần Quốc Tuấn)
I. VỀ TÁC GIẢ VÀ TÁC PHẨM
1. Tác giả
Trần Quốc Tuấn (1231 1300), tức Hưng Đạo Vương là một danh tướng kiệt xuất của dân tộc. Năm 1285 và năm 1287, quân Mông Nguyên xâm lược nước[r]

tuổi trẻ.- Không níu giữ đợc thời gian, chỉ còn cách: Mau lên, vội vàng lên để tận hởng giây phút tuổi xuân của mình mà cuộc đời đã ban tặng. Ông đã thốt lên: Mau đi thôi mùa cha ngã chiều hôm .Đây chính là lý do tại sao ông phải sống vội vàng.3. Phần 3: Còn lại.- Lời giục giã hãy sốn[r]

1 . Hoàn cảnh ra đời1 . Hoàn cảnh ra đời.. Vội vàng in trong tập Thơ thơ (1933- 1938)Vội vàng in trong tập Thơ thơ (1933- 1938) 2. Cảm hứng:2. Cảm hứng: Một tâm hồn yêu đời, yêu sống đến cuồng nhiệt, đằng Một tâm hồn yêu đời, yêu sống đến cuồng nhiệt, đằng sau tình cảm ấy là một qua[r]