PHÂN TÍCH BÀI THƠ ''''VỘI VÀNG'''' XUÂN DIỆU

D. Tớng sĩ 18 nớc ch hầu rút về nớc .6.Thạch Sanh thuộc loại nhân vật nào trong truyện cổ tích thần kì?A. Nhân vật mồ côI .B. Nhân vật tài trí thônh minh.C. Nhân vật anh hùng dũng sĩ.D. Nhân vật nghèo khổ gặp may măn. II. Tự luận: 1. ý nghĩa hình tợng tiếng đàn của Thạch Sanh?2. ý nghĩa hình tợng n[r]

TUẦN 12Thứ hai ngày 9 tháng 11 năm 2009CHÀO CỜ@&?ÂM NHẠCÔN BÀI HÁT: ĐÀN GÀ CON( Thầy Hoà dạy)@&?MÔN: Tiếng Việt Bài: : ÔÂN - ƠNI / MỤC TIÊU: Giúp HS: -Đọc được :ôn, ơn, con chồn, sơn ca; đọc được từ ứng dụng và câu ứng dụng trong sgk.Viết được :ôn, ơn, con chồn, sơn ca.Luyện n[r]

Hầu hết các điều chỉnh của sự duy trì và sự cải biến sự sản sinh và năn g lực tổ chức kết quả không phải từ những quá trình trong sự ph ân cấp phả hệ, nhưng từ sự ph ân cấp trong sinh th[r]

Trung mất, vào tháng một năm Càn Long thứ 58 (1793), Quách Thế Huân cũng báo cáo với Càn Long: "Quang Trung đã chết vì bệnh".Cũng một giả thuyết được truyền lại nhiều nhất là một buổi chiều thu năm 1792, vua Quang Trung đang ngồi làm việc, bỗng hoa mắt, tối sầm mặt mũi, mê man bất tỉnh. Người xưa gọ[r]

1. Mục tiêu: 1.1 Kiến thức: - Dạy cho HS biết hát một bài hát hay của nhạc sĩ Phạm Tuyên, đồng thời giới thiệumột số ca khúc tiêu biểu của ông viết cho thiếu nhi. 1.2 Kĩ năng: - HS hát đúng giai điệu của bài hát. - Qua bài hát bớc đầu cho HS nghe và phân biệt đợc tính chất nhẹ nhàng, mềm mại củagiọn[r]

đàn đáy, trống cơm, sáo và thanh la cũng có thể hiện diện trong hát xẩm. Phân loại hát xẩm Xẩm có hai làn điệu chính là xẩm chợ và xẩm cô đào. "Hát xẩm chợ, điệu hát mạnh, những tiếng đệm, tiếng đưa hơi đều hát nổi tiếng bằng lời hát chính và đệm đàn bầu hay nhị với sênh phách; còn hát xẩm cô đào[r]

tin cũng tốt hơn, mỗi ngày tôi dành khoảng 30 phút đọc báo, vài tiếng xem thời sự dể biết thời sự chung, cuộc sống vui lắm các ông ạ- ông Nam tiếp lời ông Ân.Với vẻ mặt chất chứa niềm và niềm sung sớng, ông Ân hỏi mọi ngời:- Tôi đố các ông biết tại sao tôi lại nói con Linh thì vào s ph[r]

Bài khóa luận tốt nghiệp đi sâu vào phân tích những tư tưởng triết học của Ấn Độ cổ đại, từng trường phái triết học Ấn Độ, những quan điểm về chế độ đẳng cấp, ảnh hưởng của Hindu giáo đối với đời sống chính trị Ân Độ

- Hát kết hợp đánh nhịp.- Hát kết hợp trò chơi.- Thi đua giữa các tổ, nhóm.- Trình bày bài hát bằng các hình thức đơn ca, cặp, nhóm, tổ, dãy, hs nam, hs nữ- Luyện tập các cách hát tập thể: hát hoà giọng, hát có lĩnh xướng, hát đối đáp, bè, đuổi- Biểu diễn: hs hát trước lớp kết hợp gõ đệm hoặc vận độ[r]

TRANG 12  _Một chính sâch vă mục tiíu chất lượng rõ răng_  _Một mạng lưới tổ chức vă nguồn lực thực hiện dự ân đạt yíu cầu mong muốn_  _Một chiến lược mă mỗi dự ân sẽ được thực thi th[r]

KHÚC QUỐC ÂN – NHÀ ĐIÊU KHẮC GIÀU Ý TƯỞNG SÁNG TẠO Nét mới trong lao động nghệ thuật của nhà điêu khắc Khúc Quốc Ân ở các công trình tượng đài là cách tổ chức không gian theo lối truyền thống, tạo nên các lớp chiều sâu. Tổng thể công trình là một tác phẩm nghệ thuật bố cục chặt chẽ,[r]

Trong một tai nạn, Ân và Cương biết không qua khỏi nên: Ân đã di chúc miệng trước nhiều người làm chứng để lại toàn bộ tài sản cho Cương và Đạt.. Với sự đồng ý của Ân, Cương cũng di chúc[r]

trong THCS ,hát Quốc ca đúng giai điệu, tính chất? Các em cần làm gì để nâng cao kiến thức âm nhạccủa mình? (phải học, tìm hiểu và tiếp xúc)Trả lời V. H ớng dẫn về nhà (2) Yêu cầu -Hát đúng g/đ ,t/c của bài Quốc ca- Tìm hiểu trớc về NS Phạm Tuyên và một vài sángtác của ông .Ghi nhớ2TRNG THCS[r]

ơ’’UUQQ’’eeưưUUbbBa thương con vìconNhạc và lời: Phan Văn Minhơơơơ’’jje

Nêu một số câu hỏi có tính chất gợi mở - Giao nhiệm nhà – cá nhânTrên lớp – nhóm Chia nhóm, làm việc theo nhóm thực hiện các nhiệmvụ được giao Iên Có nhóm trưởng điều hành, thư ký ghi biên bản.Giáo viên quan sát, hướng dẫn, làm việc với từng nhóm, từng thành viên Các nhóm trình bày vấn đề đã nghiên[r]

+ Móc đơn, nốt Đen, trắng.2. TẬP ĐỌC NHẠC SỐ 6 “TRỜI ĐÃ SÁNG RỒI”.- Đơn đơn, đơn đơn, đen đen.Trường THCS Tân Hợp.Giáo án Âm nhạc 6- GV hướng dẫn HS đọc thang âm.-GV đánh giai điệu hoặc đọc bài TĐN số 6.-GV chia bài TĐN thành 4 câu sau đó tập cho HS từng câu theo lối móc xích.-Gv đánh[r]

Câc đặc điểm của dự ân Câc đặc điểm cuả một dự ân như sau: • Dự ân lă một công việc không thường kỳ BẢNG 1: SO SÂNH DỰ ÂN VỚI CÔNG VIỆC THƯỜNG NHẬT Dự ân Công việc định kỳ Điều ngoại lệ [r]

•- Ru em ( dân ca Xê Đăng ).•- Ru con muà đông ( Đặng Hưũ Phúc ).•-Mẹ yêu con ( Nguyễn Văn Tý ).•- Lời ru trên nương (Nhạc Trần Hoàn ,Thơ :Nguyễn Khoa Điềm ).….. Meù yeõu con (Nguyeón Vaờn Tyự ) “ Ru con “ ( Daân ca Nam boä ) - Em hãy cho biết đặc điểm cuả các thể loại hành khúc ?* Đặc điểm cuả thể[r]

Ca khúc điển hình trong kháng chiến chống Mỹ…•Ngay từ nhỏ ông đã biết …Bài tập về nhà1. Làm bài 1 và 2 SGK.2. Xem trước bài hát: “Tiếng ve gọi hè”

TRANG 3 -Khi ta đặt một tổ mây như vậy thì mặt bằng phđn bố câc thiết bị sẽ ít hơn so với phương ân 1 vă 2.Ở phương ân năy do có hai tổ mây có cùng công suất nín việc vận hănh sẽ có ít c[r]