Cách 1: Chọn 1 trong 3 môn học, hoạt động giáo dục : Tin học, Ngoại ngữ 2, Nghề phổ thông (trong đó Ngoại ngữ 2 có thể bố trí vào 2 tiết dạy học tự chọn này hoặc bố trí ngoài thời lượng dạy học 6 buổi/tuần).Cách 2: Dạy học các chủ đề tự chọn nâng cao, bám sát (CĐNC, CĐBS). − Dạy học CĐNC là để khai[r]
giảm dinh dưỡng vào thực phẩm • Khả năng phát tán những gen biến nạp trong cây trồng sang họ hàng hoang dại • Sâu bệnh có nguy cơ tăng cường tính kháng với các chất độc tiết ra từ cây chuyển gen • Nguy cơ những chất độc này tác động tới sinh vật không phải sinh vật cần diệt. Cây chuyển gen được tạo[r]
lời phê chỉ rõ ưu khuyết điểm của học sinh khi làm bài.3.3. Cần tạo điều kiện để học sinh tham gia đánh giá kết quả học tập của các học sinh khác trong nhóm, trong lớp và tự đánh giá bản thân. Thông báo công khai các kết quả đánh giá để có những điều chỉnh cần thiết và kịp thời đối với việc học[r]
TTTên đề tàiSinh viên/ nhóm sinh viên đề xuấtKhoa Ghi chúPhượngVõ Thị Ngọc Đẹp46 Nghiên cứu các yếu tố tác động đến chất lượng nước Hồ Đá Đen và đề xuất các giải pháp quản lý tổng hợpNguyễn Thị Mỹ Vân Môi Trường47 Nghiên cứu các phương pháp lựa chọn bộ chỉ thị và xây dựng chỉ số phát triển bề[r]
dược lý học 2007 - đại học Y Hà nộisách dùng cho sinh viên hệ bác sĩ đa khoaBài 17: Thuốc chống lao - thuốc điều trị phongMục tiêu học tập : Sau khi học xong bài này, sinh viên có khả năng:1. Trình bày được 5 thuốc chống lao thường dùng về các mặt tác dụng, cơ chế tác dụng,những điểm c[r]
ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN 9 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập – Tự do – Hạnh phúc ------------------ ------------------------------------- Số: 401 /KH-GDĐT Quận 9, ngày 27 tháng 8 năm 2012. ĐỀ ÁN PHỔ CẬP & NÂNG CAO NĂNG LỰC SỬ DỤNG TIẾNG ANH CHO HỌC SINH BẬC TI[r]
MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU Xác định tỉ lệ học sinh có kiến thức, thái độ, thực hành đúng và tỉ lệ tiếp cận các nguồn thông tin về vệ sinh răng miệng; mối liên quan giữa kiến thức, thái độ, thực hành về vệ sinh răng miệng với các đặc điểm dân số xã hội và mối liên quan giữa kiến thức, thái độ với thực hành[r]
MÔ TẢ CHỨC DANH CHUYÊN VIÊNBỘ PHẬN TUYỂN SINH – WEBSITEI. TRÁCH NHIỆM1. Nhập dữ liệu tuyển sinh. Quản trị cơ sở dữ liệu tuyển sinh.2. Sắp xếp, lưu trữ có hệ thống hồ sơ các kỳ thi tuyển sinh và bài thi tuyển sinh theo qui định.3. Làm thủ tục nhập học cho các thí sinh.4. Hỗ trợ công tác tư vấn tuyển[r]
Chương II. Thực trạng của việc dạy và học môn Mĩ thuật ở Trường THCS. 2.1: Thuận lợi + Quan điểm nhận thức về môn Mĩ thuật : - Môn Mĩ thuật là môn học nghệ thuật, thu hút rất nhiều học sinh,. - Cho đến nay các trường đã có giáo viên dạy mĩ thuật, phong trào học Mĩ thuật ngày[r]
phương pháp hoàn toàn mới lạ mà phải là một quá trình áp dụng phương pháp dạy học hiện đại trên cơ sở phát huy các yếu tố tích cực của phương pháp dạy học truyền thống nhằm thay đổi cách thức, phương pháp học tập của học sinh chuyển từ thụ động sang chủ động. Trong chương trình giải tích 12 mới hiệ[r]
Sáng kiến kinh nghiệmKHAI THÁC TÍNH NĂNG ĐỘNG CỦA HỌC SINH, GÂY HỨNG THÚ TRONG GIỜ HỌC MÔN GDCD Ở TRƯỜNG THCS THÔNG QUA PHƯƠNG PHÁP “TRÒ CHƠI” PHẦN MỞ ĐẦU I. Bối cảnh của đề tài: Mục tiêu đào tạo của nhà trường phổ thông là hình thành và phát triển toàn diện nhân cách tốt đẹp của thế h[r]
1.1. Kết quả đạt được trong những năm hoạt động của Ngân hàng TMCP Techcombank ............................................................................................. 24 1.2. Phân tích hàng hệ thổng quản trị. ...................................................... 27 2. Mục tiêu hoạt động của N[r]
DANH MỤC CÁC BẢNGBẢNG TRANGBảng 2.1 Phân loại Salmonella theo loài và theo kiểu huyết thanh................. 4Bảng 2.2 Cấu trúc kháng nguyên của một số loài Salmonella......................8Bảng 2.3 Yêu cầu của kiểm tra bắt buộc đối với Salmonella trong các loạithực phẩm theo Thông tư 01/2000/TT-BYT[r]
UBND QUẬN HẢI CHÂU CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMPHÒNG GIÁO DỤC-ĐÀO TẠOĐộc lập - Tự do - Hạnh phúc Số : 221/PGD&ĐT Hải Châu, ngày 02 tháng 3 năm 2011V/v Cử giáo viên THCS coi thi, chấm thi nghề đợt 2Kính gửi : Ông (Bà) Hiệu trưởng các trường Trung học cơ sở.Thực hiện công văn số 5[r]
Điều 40 NĐ 24 03-4G/TNDN V 18 PL thuế TNDN ưu đãi đối với cơ sở kinh doanh sử dụng nhiều lao động nữ Điều 41 NĐ 24 TRANG 3 20 Tờ khai thuế thu nhập doanh nghiệp tính theo tỷ lệ thu nhập [r]
1Bộ giáo dục và đào tạo Đáp án - Thang điểm ..................... đề thi tuyển sinh đại học, cao đẳng năm 2004 ........................................... Đề chính thức Môn: Toán, Khối A (Đáp án - thang điểm có 4 trang) Câu ý Nội dung ĐiểmI 2,0 I.1 (1,0 điểm) ()12
60340102Quản trị kinh doanh'- Các ngành đào tạo thuộc khối ngành Kinh doanh và khối ngành Quản trị - Quản lý theo Danh mục giáo dục đào tạo cấp IV trình độ Đại học ban hành kèm theo Thông tư số 14/2010/TT-BGDĐT;Nhóm 1:Các nhóm ngành Kinh tế học, Tài chính - Ngân hàng - Bảo hiểm, Kế toán - Kiể[r]
3. HÌNH THÁI LÂM SÀNG VÀ ĐIỀU TRỊTùy vị trí giải phẫu bị nhiễm trùng có thể gặp các hình thái lâm sàng sau đây:3.1. Nhiễm trùng tiết niệu không có triệu chứng3.1.1 Tỉ lệ gặp thay đổiTùy thuộc vào số lần sinh. Sinh càng nhiều càng dễ bị nhiễm khuẩn tiết niệu.Tùy thuộc vào điều kiện kinh[r]