ĐỔI MỚI SÁNG TẠO - KHOA HỌC CÔNG NGHỆ

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "ĐỔI MỚI SÁNG TẠO - KHOA HỌC CÔNG NGHỆ":

Văn hóa sáng tạo và đổi mới

VĂN HÓA SÁNG TẠO VÀ ĐỔI MỚI

Môi trường cạnh tranh quyết liệt đòi hỏi các doanh nghiệp phải thể chế hóa quá trình phát huy tinh thần đổi mới. Đó được coi như một quy trình gieo mầm sáng tạo – yếu tố quyết định sự phát tri

5 Đọc thêm

Thực trạng và giải pháp quản lý viên chức khoa học, công nghệ ở nước ta trong thời kỳ công đổi mới

THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ VIÊN CHỨC KHOA HỌC, CÔNG NGHỆ Ở NƯỚC TA TRONG THỜI KỲ CÔNG ĐỔI MỚI

Thực trạng và giải pháp quản lý viên chức khoa học, công nghệ ở nước ta trong thời kỳ công đổi mới Thực trạng và giải pháp quản lý viên chức khoa học, công nghệ ở nước ta trong thời kỳ công đổi mới Thực trạng và giải pháp quản lý viên chức khoa học, công nghệ ở nước ta trong thời kỳ công đổi mới Thự[r]

41 Đọc thêm

MỘT SỐ GIẢI PHÁP CHO VẤN ĐỀ ĐỔI MỚI CÔNG NGHỆ Ở VIỆT NAM

MỘT SỐ GIẢI PHÁP CHO VẤN ĐỀ ĐỔI MỚI CÔNG NGHỆ Ở VIỆT NAM

Quá trình đổi mới với sự cố gắng, lỗ lực tập trung đầu t ứng dụng các thành tựu của khoa học, công nghệ hiện đại vào sản xuất mà trực tiếp là việc đổi mới máy móc thiết bị kỹ thuật công [r]

25 Đọc thêm

Tiểu luận triết học về vai trò khoa học công nghệ thời kì đổi mới

TIỂU LUẬN TRIẾT HỌC VỀ VAI TRÒ KHOA HỌC CÔNG NGHỆ THỜI KÌ ĐỔI MỚI

Tiểu luận triết học Mác LêNin về vai trò khoa học công nghệ thời kì đổi mới đưa ra lí luận chung của triết học Mác lênin về ý thức, tri thức khoa học và vai trò trong sự phát triển kinh tế xã hội, vai trò của khoa học công nghệ trong thực tiễn ở Việt Nam, cũng như thực trạng của các ngành công nghệ[r]

24 Đọc thêm

Đề thi và đáp án thi tuyển công chức chuyên ngành Khoa học và Công nghệ tỉnh Thừa Thiên Huế 2013

ĐỀ THI VÀ ĐÁP ÁN THI TUYỂN CÔNG CHỨC CHUYÊN NGÀNH KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ TỈNH THỪA THIÊN HUẾ 2013

Môn thi trắc nghiệm: Chuyên ngành Khoa học và Công nghệ

Đáp án chữ “đậm” là đáp án đúng

Câu 1.
Theo Luật Khoa học và Công nghệ năm 2000, từ “Nghiên cứu khoa học” được hiểu như thế nào?
a. Là hoạt động phát hiện, tìm hiểu các hiện tượng, sự vật, quy luật của tự nhiên, xã hội và tư duy; sáng tạo cá[r]

22 Đọc thêm

THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CÔNG NGHỆ Ở CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỊA PHƯƠNG Ở MIỀN TRUNG

THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CÔNG NGHỆ Ở CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỊA PHƯƠNG Ở MIỀN TRUNG

Hệ thống các tổ chức khoa học và công nghệ (KHCN) ở các trường Đại học địa phương (ĐHĐP) công lập ở miền trung đã phát triển nhanh từ khi chúng ta bước vào thời kỳ đổi mới với mục tiêu KHCN phải trở thành động lực phát triển của kinh tế xã hội. Sự phát triển nhanh về các số lượng các tổ chức KHCN t[r]

3 Đọc thêm

TIỂU LUẬN THỰC TRẠNG VÀ ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN CỦA KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY Ở VIỆT NAM

TIỂU LUẬN THỰC TRẠNG VÀ ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN CỦA KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY Ở VIỆT NAM

Chương 1: Định nghĩa về khoa học và công nghệ theo quan điểm của chủ nghĩa Mac – Lênin.
Chương 2: Những thành tựu về khoa học và công nghệ ở nước ta từ sau đổi mới.
Chương 3: Những hạn chế, yếu kém về khoa học và công nghệ.
Chương 4: Chiến lược phát triển khoa học và công nghệ Việt Nam.

20 Đọc thêm

vai trò của khoa học công nghệ trong phát triển kinh tế đông á

VAI TRÒ CỦA KHOA HỌC CÔNG NGHỆ TRONG PHÁT TRIỂN KINH TẾ ĐÔNG Á

môi trường khoa học và công nghệ trong sự phát triển của nền kinh tế thế giới.vai trò của khoa học công nghệ trong sự nghiệp đổi mới đất nước hiện nay.nghiên cứu tính đóng góp của khoa học công nghệ trong tăng trưởng kinh tế

39 Đọc thêm

Tiểu luận cao học môn các chuyên đề kinh tế cách mạng khoa học công nghệ hiện đại và việc áp dụng nó vào công cuộc CNH hđh ở việt nam và liên hệ với sự phát triển của ngành giáo dục

TIỂU LUẬN CAO HỌC MÔN CÁC CHUYÊN ĐỀ KINH TẾ CÁCH MẠNG KHOA HỌC CÔNG NGHỆ HIỆN ĐẠI VÀ VIỆC ÁP DỤNG NÓ VÀO CÔNG CUỘC CNH HĐH Ở VIỆT NAM VÀ LIÊN HỆ VỚI SỰ PHÁT TRIỂN CỦA NGÀNH GIÁO DỤC

A. MỞ ĐẦU
Trong thời đại ngày nay, xu hướng quốc tế hoá sản xuất và đời sống ngày càng một gia tăng, cách mạng khoa học – kỹ thuật trên thế giới diễn ra như vũ bão thì công nghiệp hoá phải đi đôi với hiện đại hoá, với việc đổi mới và nâng cao trình độ văn hoá giáo dục, khoa học – công nghệ. Đó cũn[r]

26 Đọc thêm

TIEU LUAN PHÁT TRIỂN KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ CÙNG VỚI PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LÀ QUỐC SÁCH HÀNG ĐẦU

TIEU LUAN PHÁT TRIỂN KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ CÙNG VỚI PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LÀ QUỐC SÁCH HÀNG ĐẦU

A. MỞ ĐẦU

Trong thời đại ngày nay, xu hướng quốc tế hoá sản xuất và đời sống ngày càng một gia tăng, cách mạng khoa học – kỹ thuật trên thế giới diễn ra như vũ bão thì công nghiệp hoá phải đi đôi với hiện đại hoá, với việc đổi mới và nâng cao trình độ văn hoá giáo dục, khoa học – công nghệ. Đó cũ[r]

20 Đọc thêm

Chiến lược phát triển khoa học và công nghệ giai đoạn 20112020

CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ GIAI ĐOẠN 20112020

Đổi mới cơ bản cơ chế quản lý khoa học và công nghệ phù hợp với nền kinh tế thị trường, định hướng xã hội chủ nghĩa và đặc thù của hoạt động khoa học và công nghệ, đáp ứng yêu cầu hội nhập quốc tế, nhanh chóng nâng cao hiệu quả đầu tư và đóng góp thiết thực của khoa học và công nghệ cho các mục tiêu[r]

14 Đọc thêm

Đổi mới quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở trường Đại học Điều dưỡng Nam Định

ĐỔI MỚI QUẢN LÝ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐIỀU DƯỠNG NAM ĐỊNH

1. Lý do chọn đề tài
Từ những năm cuối của thế kỷ XX, đầu thế kỷ XXI, công nghệ thông tin đã thâm nhập vào nhiều lĩnh vực khoa học, đời sống, làm thay đổi căn bản, sâu sắc và đặc biệt đã thúc đẩy sự phát triển của khoa học. Sự phát triển nhanh chóng và vượt bậc của khoa học công nghệ, đặc biệt là C[r]

127 Đọc thêm

ĐỔI MỚI SÁNG TẠO MÁY ĐIỆN GIÓ 2015

ĐỔI MỚI SÁNG TẠO MÁY ĐIỆN GIÓ 2015

Tiếp nhận Tiểu dự án Đổi mới sáng tạo hướng tới sử dụng năng lượng từ tự nhiên. Nhóm nghiên cứu của trường THCS THPT Lạc Hồng tìm ra một sản phẩm tận dụng được sức gió, nhằm giúp người nghèo ở vùng sâu vùng xa, vùng chưa thể có điện quốc gia phục vụ. Đặc biệt trên các thuyền đánh bắt cá xa[r]

22 Đọc thêm

DỰ ÁN ĐẨY MẠNH ĐỔI MỚI SÁNG TẠO THÔNG QUA NGHIÊN CỨU, KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ (FIRST)

DỰ ÁN ĐẨY MẠNH ĐỔI MỚI SÁNG TẠO THÔNG QUA NGHIÊN CỨU, KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ (FIRST)

này chưa được nhận diện và các hoạt động của tiểu dự án có thể gây ra các tác động khônglường trước được. Do vậy, Khung quản lý Môi trường và Xã hội (ESMF) đã được Bộ Khoahọc và Công nghệ chuẩn bị để đảm bảo rằng các tiểu dự án sẽ được thực hiện với tinh thần đảmbảo sự bền vững về môi trường[r]

70 Đọc thêm

Một số biện pháp quản lý của hiệu trưởng nhằm nâng cao hiệu quả sử dụng Thiết bị giáo dục ở trường Tiểu học

MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CỦA HIỆU TRƯỞNG NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ SỬ DỤNG THIẾT BỊ GIÁO DỤC Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC

1.Lý do chọn đề tài:
Chúng ta cùng nhân loại đang bước vào thế kỷ XXI, thể kỷ của khoa học và công nghệ với xu thế hội nhập của nền kinh tế quốc tế ngày càng cao, với sự cạnh tranh trên thị trường thế giới ngày càng quyết liệt, với sự phát triển như vũ bão của khoa học công nghệ thông tin... Trước t[r]

36 Đọc thêm

VỐN LƯU ĐỘNG VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ SỬ DỤNG VỐN LƯU ĐỘNG TẠI XÍ NGHIỆP BẮC HÀ CÔNG TY TNHH MTV ĐẦU TƯ VÀ PTNN HÀ NỘI

VỐN LƯU ĐỘNG VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ SỬ DỤNG VỐN LƯU ĐỘNG TẠI XÍ NGHIỆP BẮC HÀ CÔNG TY TNHH MTV ĐẦU TƯ VÀ PTNN HÀ NỘI

Luận văn cuối khóaLời mở đầuVốn lu động là đòi hỏi đầu tiên, bắt buộc phải có để chuẩn bị các yếu tốcho quá trình kinh doanh nh mua sắm tài sản lu động, mua nguyên vật liệu,thuê mớn nhân công... trong thời đại bùng nổ khoa họccông nghệ ngày nayvốn lu động lại càng trở nên quan trọn[r]

61 Đọc thêm

SKKN xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn phần sinh học tế bào – sinh học 10 SGK chương trình chuẩn

SKKN XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN PHẦN SINH HỌC TẾ BÀO – SINH HỌC 10 SGK CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN

Hiện nay khoa học kĩ thuật có tốc độ phát triển cực kì nhanh chóng. Cứ khoảng 4 – 5 năm, khối lượng tri thức lại tăng gấp đôi. Trước sự gia tăng nhanh chóng khối lượng tri thức đó kết hợp với sự đổi mới và sự phát triển của khoa học công nghệ, tất yếu đòi hỏi sự đổi mới về nội dung và phương pháp dạ[r]

21 Đọc thêm

Quy định đào tạo trình độ tiến sĩ tại Viện Khoa học Nông nghiệp Việt Nam

QUY ĐỊNH ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ TIẾN SĨ TẠI VIỆN KHOA HỌC NÔNG NGHIỆP VIỆT NAM

Đào tạo trình độ tiến sĩ là đào tạo những nhà khoa học có trình độ cao về lý thuyết và năng lực thực hành phù hợp, có khả năng nghiên cứu độc lập, sáng tạo, khả năng phát hiện và giải quyết được những vấn đề mới có ý nghĩa về khoa học, công nghệ và hướng dẫn nghiên cứu khoa học.

63 Đọc thêm

ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP CNTT KHẢO SÁT PHẦN CỨNG TỔNG ĐÀI VÀ LẬP TRINH CÁC DỊCH VỤ VÀ CÁCH SỬ DỤNG TỔNG ĐÀI

ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP CNTT KHẢO SÁT PHẦN CỨNG TỔNG ĐÀI VÀ LẬP TRINH CÁC DỊCH VỤ VÀ CÁCH SỬ DỤNG TỔNG ĐÀI

Trong thời kỳ đất nước đi lên, công nghiệp hoá, hiện đại hóa đất nước, xã hội phải luôn trang bị cho mình một đội ngũ các nhà khoa học trẻ, năng động, sáng tạo… mà lực lượng nòng cốt là thế hệ thanh niên, học sinh, sinh viên và khoa học công nghệ là mục tiêu xuyên suốt trong quá trình đổi mới đất nư[r]

120 Đọc thêm

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: “SỬ DỤNG CÓ HIỆU QUẢ THIẾT BỊ DẠY HỌC PHẦN QUANG HỌC LỚP 9 Ở TRƯỜNG PTDTBT – THCS QUẢNG SƠN”

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: “SỬ DỤNG CÓ HIỆU QUẢ THIẾT BỊ DẠY HỌC PHẦN QUANG HỌC LỚP 9 Ở TRƯỜNG PTDTBT – THCS QUẢNG SƠN”

1. Tầm quan trọng của vấn đề;
Như chúng ta biết thế giới đã bước sang thế kỷ 21 cùng với sự phát triển sâu rộng của khoa học kĩ thuật và công nghệ. Trước bối cảnh thế giới đang tiến gần đến một nền kinh tế trong phạm vi toàn cầu, sự phát triển bùng nổ của công nghệ thông tin. Việt Nam cũng trên đà[r]

26 Đọc thêm