ADN VÀ GEN TIẾT 15 BÀI 15 ADN

tự sắp xếp các Nuclêôtit khác nhau.• Tất cả các Nuclêôtit có liên kết theo trình tựgiống nhau không?Các Nuclêôtit không liên kết theo trình tựgiống nhau.Thành phần, trình tự sắp xếp cácNucleotit khác nhau tạo nên cácphân tử ADN khác nhau.• Muốn phân biệt 2 phân tử ADN khác nhau tadựa v[r]

CHÀO MỪNG CÁC THẦY CÔ GIÁOVỀ DỰ GiỜMÔN SINH HỌCLớp 9ABài 20.Thực hành:Quan sát và lắp mô hình ADN.Bài 15: ADNCHƯƠNG III:AND VÀ GENBài 19: Mối quan hệ giữagen và tính trạngBài 18: PrôtêinBài 16: ADN vàbản chất của genBài 17: Mối quan hệ giữagen và ARN- Các em có biết những[r]

2. Tính đa dạng và đặc thù của ADN có ýnghĩa gì đối với sinh vật?Tính đa dạng và đặc thù của ADN là cơ sởcho tính đa dạng và tính đặc thù của cácloài sinh vật.2) Phân loại: ARN gồm 3 loại:+ ARN thông tin (mARN) : Truyền đạt thông tin quy định cấu trúccủa prôtêin.+ ARN vận chuyển (tARN)[r]

NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG QUÝ THẦYCÔ ĐẾN DỰ GIỜ MÔN SINH HỌCTIẾT DẠY HỘI GIẢNGGV thực hiện: Nguyễn Thị Minh ThươngĐơn vị: Trường THCS Mỹ AnChương III: ADN và GENTiết 15 – Bài 15: ADNI. Cấu tạo hóa học của phân tử ADN:I. Cấu tạo hóa học của phân tử ADN:Cấu trúc ho[r]

2. Các bước thiết lập ngân hàng gen.- Tách và làm sạch ADN của sinh vật.- Cắt ADN thành những đoạn có kích thước xác định bằng cách sử dụng một số loạienzim giới hạn cắt.- Vector được chọn để tạo dòng gen cũng được xử lý bởi enzim giới hạn cắt.- Tách riêng từng đoạn AD[r]

1. Gen, mã di truyền và quá trình nhân đôi của ADN
a. Gen
Khái niệm: Gen là một đoạn của phân tử ADN mang thông tin mã hóa một chuỗi
pôlipeptit hay một phân tử ARN.
b. Mã di truyền
Định nghĩa: Là trình tự sắp xếp của các nuclêôtit trong gen qui định trình tự sắp xếp của[r]

PHẦN V: DI TRUYỀN HỌC
CHƯƠNG I: CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ
GEN, MÃ DI TRUYỀN VÀ QUÁ TRÌNH NHÂN ĐÔI ADN

I. MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài này, học sinh phải:
1. Kiến thức:
Trình bày được khái niệm và mô tả (vẽ sơ đồ) cấu trúc chung của gen
Trình bày được khái niệm và các đặc điểm chung của mã di[r]

Bài 1. Một gen B có khối lượng phân tử là 720.000 đvC (chỉ tính vùng mã hoá, vì vậy từ giờ trở đi nói gen B là chỉ vùng mã hoá), trong đó có hiệu của A với loại nucleotit khác là 30% số nu của gen. Mạch 1 của gen có 360A và 140G. Khi gen B phiên mã đã lấy của môi trường nội bào 1200U.
a. Xác định ch[r]

Tuần: …………….. Ngày soạn: ………………………
Tiết: ……………… Ngày dạy: ……………………….

PHẦN V: DI TRUYỀN HỌC
CHƯƠNG I: CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ

BÀI 1: GEN, MÃ DI TRUYỀN VÀ QUÁ TRÌNH NHÂN ĐÔI AND

I. Mục tiêu
1. KiÕn thøc
Sau khi häc xong bµi häc sinh cÇn ph¶i:
Phát biểu được khái niệm gen, mô tả đ[r]

1.Kĩ thuật gen là gì? Gồm những phương pháp nào?2.Trong sản xuất và đời sông, kĩ thuật gen được ứng dụng trong những lĩnh vực chủ yếu nào? 1.Kĩ thuật gen là gì? Gồm những phương pháp nào? Ki thuật gen là tập hợp những phương pháp tác động cỉịnh hướng lên ADN cho phép chuyển thông tin di truyền từ[r]

luyện tập bài tập về ADN, quá trình nhân đôi ADN, bài tập tự luận, bài tập trắc nghiệm,GEN, MÃ DI TRUYỀN VÀ QUÁ TRÌNH NHÂN ĐÔI ADN, Quá trình nhân đôi ADN (tái bản ADN), MỘT SỐ CÔNG THỨC CƠ BẢN VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP VỀ ADN

Bài 1: GEN, MÃ DI TRUYỀN VÀ QUÁ TRÌNH NHÂN ĐÔI ADN

I Mục tiêu:
1. Về kiến thức:
Sau khi học xong bài này học sinh phải
Nêu được khái niệm, cấu trúc chung của gen.
Nêu được khái niệm, các đặc điểm chung về mã di truyền. Giải thích được tại sao mã di truyền phải là mã bộ ba.
Từ mô hình tự nhân[r]

Tiết 1 Ngày soạn: 1582014
Phần V : DI TRUYỀN HỌC
Chương I : CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ
BÀI 1: GEN, MÃ DI TRUYỀN VÀ QUÁ TRÌNH NHÂN ĐÔI CỦA ADN

A. MỤC TIÊU :
1.Kiến thức. Qua tiết này học sinh phải :
Phát biểu được khái niệm gen, mã di truyền.
Nêu được đặc điểm của mã di truyền.[r]

Câu 6. Các côđon nào dưới đây không mã hóa axit amin (các bộ ba kết thúc)?A. UAX, UAG, UGA.B. UXA , UAG, UGA.C. UAA, UAG, UGA. D. UAA , UGG, UGA.Câu 7. Trong các khái niệm về gen sau đây, khái niệm nào đúng nhất?A. Gen là một đoạn phân tử ADN mang thông tin cho việc tổng hợp một[r]

thành sau khi phân tử ADN nói trên kết thúc quátrình tự nhân đôi?Trả lời: Số phân tử ADN con được tạo ra sau khiphân tử ADN tự nhân đôi liên tục 3 lần:1.2.2.2 = 23 = 8 phân tử ADN con.=> Công thức tính: Số phân tử ADN con được tạothành sau n lần tự nhân đôi:[r]

NST là cấu trúc mang gen có bán chất là ADN, chính nhờ sự tự sao của ADN đưa (lén sự tụ nhăn đồi của NST, nhờ đó các gen quy định tính trạng được di truyền qua các thế hệ tế bào và có tỉ lệ) Bằng thực nghiệm, các nhà khoa học đã xác định được NST là cấu trúc mang gen trên đó, mồi gen nằm ở một vị[r]

Khái niệm kĩ thuật gen và công nghệ gen. Kĩ thuật gen (kĩ thuật di truyền) là các thao tác tác động lên ADN để chuyển một đoạn ADN mang một hoặc một cụm gen từ tế bào của loài cho Kĩ thuật gen (kĩ thuật di truyền) là các thao tác tác động lên ADN để chuyển một đoạn ADN mang một hoặc một cụm gen t[r]

Phần năm: DI TRUYỀN HỌC
Chương I: CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ
Bài 1:GEN, MÃ DI TRUYỀN VÀ QUÁ TRÌNH NHÂN ĐÔI CỦA AD N
I.Mục tiêu bài học:Sau khi học xong bài này học sinh phải:
Nêu được khái niệm gen và trình bày cấu trúc của gen
Hiểu được mã di truyền và đặc điểm của mã di truyền
Trì[r]

1: (CĐ 2007) Enzim cắt (restrictaza) được dùng trong KTDT vì nó có khả năng
A. đánh dấu được thể truyền để dễ nhận biết trong quá trình chuyển gen.
B. phân loại được các gen cần chuyển.
C.nhận biết và cắt đứt ADN ở những điểm xác định.
D. nối gen cần chuyển vào thể truyền để tạo ADN tái tổ[r]

3. Nêu bản chất mối quan hệ giữa gen và tính trạng qua sơ đồ: Gen ( một đoạn ADN) -> mARN -> Prôtêin -> Tính trạng Bài 3. Nêu bản chất mối quan hệ giữa gen và tính trạng qua sơ đồ: Gen ( một đoạn ADN) -> mARN -> Prôtêin -> Tính trạng -  Trình tự các nuclêôtit trong mạch khuôn ADN quy đị[r]