ỨNG DỤNG CHỈ THỊ PHÂN TỬ ADN XÁC ĐỊNH GEN PHỤC VỤ CHỌN TẠO GIỐNG LÚA THƠM

Nghiên cứu ứng dụng chỉ thị phân tử DNA trong chọn tạo giống lúa thơm kháng bệnh bạc lá (LA tiến sĩ)Nghiên cứu ứng dụng chỉ thị phân tử DNA trong chọn tạo giống lúa thơm kháng bệnh bạc lá (LA tiến sĩ)Nghiên cứu ứng dụng chỉ thị phân tử DNA trong chọn tạo giống lúa thơm kháng bệnh bạc lá (LA tiến sĩ)[r]

thể giúp các nhà chọn giống tiết kiệm từ 1 đến 16,7 lần trong chọn lọc quần thể.Thông thường, trong quy trình chọn tạo giống truyền thống, người ta đưanguồn gen mới có tính trạng mong muốn vào 1 giống khác bằng phương pháphồi giao liên tục qua 5 - 6 t[r]

[14] đã mô tả ứng dụng MAS chọn tạo giống đậu tương kháng u nang tuyến trùng(Heterodera glycines). Tuy nhiên, trong khi đó MAS được sử dụng hiệu quả hơntrong chọn tạo các tính trạng đơn gen, nhưng lại không hiệu quả trong chọn tạo tínhtr[r]

n khi chín vàc th hi n m t cách t nhiên t giaic bi t là trong giaiph n c a cây lúa ngo i tr r , mùi th mn h t trng thành trên các bc tích l y nhi u nh t trên b ph n h tlúa. Bên c nh ó, Chen và ctv [42], Vanavichit và ctv [102] c ng kh ngnh mùith m không th hi n ho c th hi n r t th p không áng[r]

Ứng dụng Công nghệ sinh học là một hướng mới trong công tác giống chè ở nước ta hiện
nay. Nhờ đó, thời gian chọn tạo giống chè mới sẽ được rút ngắn do định hướng được gen mong
muốn và nuôi cấy mô sớm tạo ra số lượng nhiều cây là nguồn vật liệu khởi đầu có giá trị phục vụ
cho đánh giá, chọn lọc. Nhằm[r]

về hàm lượng amyloza của tất cả các giống lúa [23].Tại Việt Nam, những nghiên cứu về giống lúa chất lượng bản địa mới dùng lạiở mức nghiên cứu sự đa dạng di truyền giữa các giống lúa. Có rất ít các nghiên cứuchuyên sâu về sự di truyền liên quan đến tính trạn[r]

bài thuyết trình Ứng dụng của sinh học phân tử ĐH Nông lâm HuếỨng dụng sinh học phân tử trong nông nghiệpỨng dụng sinh học phân tử trong chăn nuôiứng dụng sinh học phân tử trong công nghiệpứng dụng sinh học phân tử trong y tếứng dụng sinh học phân tử trong hóa họcứng dụng sinh học phân tử trong y họ[r]

Đáp án & Đề thi thử THPT Quốc gia môn Sinh năm 2015 THPT Phước Bình 1. Một gen dài 3060Å, có tỉ lệ A/G = 3/7. Sau đột biến, chiều dài của gen không đổi và có tỉ lệ A/G ≈ 43,1%. Đây là dạng đột biến: A: Thay cặp G – X bằn[r]

D. 2040Câu 21: Vai trò của enzim ADN pôlimeraza trong quá trình nhân đôi ADN là:A. tháo xoắn phân tử ADN.B. lắp ráp các nuclêôtit tự do theo nguyên tắc bổ sung với mỗi mạch khuôn của ADN.C. bẻ gãy các liên kết hiđrô giữa hai mạch của ADN.D. nối các đoạn Okaz[r]

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 BÌNH THUẬN TRƯỜNG THPT CHUYÊN TRẦN HƯNG ĐẠO  Năm học: 2011-2012. Môn thi: Sinh học (Hệ số 2)                                                ĐỀ CHÍNH THỨC        Thời gi[r]

SINH TỔNG HỢP PRÔTÊIN

I. SAO CHÉP AND.

1. ĐỊNH NGHĨA.
ADN là vật chất di truyền nằm trong nhân tế bào và tế bào chất (ti thể hoặc lục lạp) của sinh vật nhân thực hoặc trong vùng nhân của tế bào nhân sơ.
Nhân đôi ADN là quán trình tạo ra hai phân tử ADN con có cấu trúc giống hệt phân tử ADN mẹ b[r]

Sử dụng các chỉ thị phân tử SSR liên kết với locus kiểm soát hương thơm ở lúa (BADH2) để kiểm tra gen thơm của 24 dòng đột biến phát sinh từ giống lúa Tám Dự, 22 dòng đột biến phát sinh từ giống lúa Tám Thơm Đột Biến và 2 giống gốc.

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN SINH KHỐI B CÓ ĐÁP ÁN NĂM 2014 PHẦN 3 PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (40 câu, từ câu 1 đến câu 40) Câu 1: Ở một quần thể sau khi trải qua 3 thế hệ tự phối, tỉ lệ của thể dị hợp trong quần thể bằng 8%.[r]

Vai trò, ứng dụng của nguồn gen hoang dại trong chọn tạo giống cây trồng như thế nào? Những thành quả đã đạt được và hướng phát triển của của việc sử dụng nguồn này trong quá trình chọn tạo giống cây trồng.

Trong nghiên cứu này, phương pháp xác định 10 gen (locus gen) kháng bệnh và chống chịu bất lợi phi sinh học ở lúa đã được xây dựng cho Phòng Sinh học phân tử giám định gen thực vật theo tiêu chuẩn ISO/IEC 17025:2017.

Bài 1.Đột biến gen là gì? Nêu các dạng đột biến điểm thường gặp và hậu quả của nó.Bài 2.Nêu một số cơ chế phát sinh đột biến gen. Bài 1. Đột biến gen là gì? Nêu các dạng đột biến điểm thường gặp và hậu quả của nó. Trả lời: - Đột biến gen (còn được gọi là đột biến điểm) !à những biến đổi trong c[r]

Bài 3. Trình bày phương pháp tạo động vật chuyển gen và những thành tựu tạo giống động vật biến đổi gen. Bài 3. Trình bày phương pháp tạo động vật chuyển gen và những thành tựu tạo giống động vật biến đổi gen. Trả lời: -Để tạo ra một con vật chuvển gen, người ta thường lấy trứng ra khỏi con vật r[r]

Ứng dụng công nghệ tế bào. Công nghệ tế bào được ứng dụng khá rộng rãi trong nhân giống vô tính ờ cây trồng và trong tạo giống cây trồng mới. Công nghệ tế bào được ứng dụng khá rộng rãi trong nhân giống vô tính ờ cây trồng và trong tạo giống cây trồng mới. Ở vật nuôi, công nghệ tế bào đã thu được[r]

ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT MÔN SINH NĂM 2014 - ĐỀ SỐ 5 A.PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (32 câu, từ câu số 1 đến câu 32) Câu 1: Đột biến gen thuộc dạng nào không làm thay đổi tỷ lệ A+G/ T+X của phân tử ADN hai mạch? A)Lắp[r]

A. MỞ ĐẦU
Cây ngô là một trong những cây lương thực quan trọng không chỉ đối với
thế giới mà còn quan trọng đối với cả Việt Nam. Theo thống kê của Bộ Nông
nghiệp và Phát triển nông thôn diện tích trồng ngô tại Việt Nam trong những
năm gần đây có giảm, nhưng vẫn đạt vào khoảng 1,1 triệu ha năm, năng[r]