CÁCH NHẬN BIẾT SỨC KHỎE CỦA TRẺ QUA BÀN TAY

1.Lĩnh vực phát triển nhận thức:2. Lĩnh vực phát triển thể chất:
3. Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ:
4. Lĩnh vực phát triển tình cảm, kỹ năng xã hội và thẩm mỹ:

-Trẻ nhận biết và gọi tên: ông ,bà, bố,mẹ, anh,chị và người thân trong gia đình. - Nhận biết và nói thành lời các hành động của ngườ[r]

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ: CÁC CÔ CÁC BÁC TRONG NHÀ TRẺ
(Thời gian thực hiện 4 tuần: từ 3110 đến ngày 25 tháng 11 năm 2016)
MỤC TIÊU NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
Phát triển vận động :
MT5: Chạy theo hướng thẳng và đổi hướng không mất thăng bằng. Phát triển vận động :

+ Chạy[r]

1. Phát triển thể chất2. Phát triển nhận thức Rèn luyện sức khỏe, nâng cao sức đề kháng của cơ thểtrẻ các phản ứng nhanh nhạy, chạy, bò, đi theo hiệu lệnh Cũng cố và phát triển vận động: đi, nhảy, bò và giữ thăng bằng cơ thể. Tập cho Tập phát triển các cơ bàn tay, ngón tay, chân, luyện tập[r]

CHỦ ĐỀ: MÙA HÈMỤC TIÊU1. Phát triển thể chất2. Phát triển nhận thức3. Phát triển ngôn ngữ4. Phát triển tình cảm, kĩ năng xã hội và thẩm mĩvận động đi, chạy, nhảy, giữ thăng bằng cơ thể Rèn luyện sức khỏe: nâng cao sức đề kháng của co người, cũng cố và phát triển Tập cho trẻ các phản ứng nhanh[r]

STTLĨNH VỰCMỤC TIÊU CHỦ ĐỀNỘI DUNG1PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT Phát triển vận động: Trẻ biết thực hiện đúng, đầy đủ, nhịp nhàng các động tác trong bài thể dục theo hiệu lệnh. Trẻ biết giữ thăng bằng cơ thể khi thực hiện vận động: Bước đi trên ghế thể dục; Đi trên vạch kẻ thẳng trên sàn và bật liên tục về ph[r]

CHỦ ĐỀ TRƯỜNG MẦM NON LỚP 4 TUOI(MNDB)


Thời gian thực hiện 3 tuần. Từ ngày ………………………
Lĩnh vực
Mục tiêu
Nội dung
Hoạt động

Phát triển thể chất
 Trẻ khoẻ mạnh cơ thể phát triển cân đối.
Thực hiện các vận động cơ bản một cách vững vàng, đúng tư thế thành thạovà giữ thăng bằng cơ thể khi vận[r]

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
MỘT SỐ BIỆN PHÁP TRONG VIỆC GIÁO DỤC VỆ SINH CÁ NHÂN,
VỆ SINH BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG CHO TRẺ MẦM NON

I. PHẦN MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài
- Sức khỏe là gì? Nó có quan trọng với chúng ta không? Sức khỏe chính là “vốn” quý nhất của con người, nếu không có sức khỏe thì làm việc[r]

ĐẶT VẤN ĐỀ

Ở trẻ em, đặc biệt là trẻ nhỏ hệ thống miễn dịch của cơ thể còn chưa hoàn thiện nên trẻ dễ mắc các bệnh nhiễm khuẩn như tiêu chảy, nhiễm khuẩn đường hô hấp….[1], [2]. Mặt khác một đặc điểm cơ bản của điều hòa nhiệt ở trẻ em là trung tâm điều nhiệt chưa trưởng thành, rất dễ bị tác động[r]

I. Mục tiêu giáo dục
1. Phát triển thể chất
• Phát triển vận động
Phát triển cho trẻ 1 số kỹ năng vận động : đi khụy gối, chạy nhanh , bật nhảy , bò trườn phối hợp nhẹ nhàng , có thể thực hiện mô phỏng 1 số hành động thao tác trong lao động của 1 số nghề : tô, vẽ, nặn , dán những dồ dùng sản ph[r]

ứng phó MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Trẻ có khái niệm đơn giản về biến đổi khí hậu, nguyên nhân gây ra biến đổi khí hậu. Trẻ biết cách ăn mặc, ứng phó phù hợp với sự thay đổi của thời tiết. Giáo dục trẻ có ý thức bảo vệ môi trường từ những việc đơn giản nhất.
CHUẨN BỊ: Giấy màu, kéo, keo, bảng, bút lông. Tran[r]

I. PHẦN MỞ ĐẦU
1. Lý do chon đề tài
Trong các hoạt động giáo dục trẻ ở trường Mầm non. Hoạt động vui chơi là một trong những hoạt động chủ đạo, song hoạt động học tập được thể hiện qua các giờ hoạt động chung có chủ đích đó là hoạt động cung cấp chủ yếu có hệ thống kiến thức cần trang[r]

*PT thể chất * PT nhận thức: *PT ngôn ngữ *PTTC,QHXH *PT thẩm mĩ

Trẻ biết một số kỹ năng vận động để sử dụng một số đồ dùng sinh hoạt hàng ngày ( đánh răng, rữa mặt, rữa tay, cầm thìa, cài mở cúc áo, cất dọn đồ chơi…).
- Có khả năng thực hiện các vận động cơ thể theo nhu cầu của bản thân ( Đi,[r]

Theo các chuyên gia cho rằng để kích thích sự hứng thú giúp các bé học tiếng anh, chúngta cần kết hợp giữa việc chơi và việc học, để chúng tiếp nhận thoải mái, tự nhiên. Phimhoạt hình luôn được các chuyên gia khuyên bạn lựa chọn.Do đó những bộ phim sẽ giúp các bé phát huy được khả năng nói tiếng anh[r]

Trẻ biết ăn các loại thức ăn chế biết từ hoa quả ngày Tết, ăn uống hợp lý .
Trẻ có khả năng thích nghi ,chế độ sinh hoạt ăn uống,ngủ ,vệ sinh
Có một số thói quen vệ sinh có nhu cầu ,vệ sinh ăn uống có văn minh, bảo vệ cơ thể trẻ khi đi chơi Tết.
Củng cố phát triển vận động đi, chạy, nhảy, ném, bò qu[r]

Giáo án mẫu giáo lớp 5 tuổi tuần 25 với mục đích Trẻ biết so sánh số lượng của 2 nhóm đối tượng trong phạm vi 5 bằng các cách khác nhau, nói được kết quả bằng nhau, nhiều hơn, ít hơn. Nhận biết chữ số 5, số thứ tự trong dãy số tự nhiên từ 15. Nhận biết các con số được sử dụng trong cuộc sống hàng n[r]

window.onload = function () {resizeNewsImage("news-image", 500);} Khó nhận biết khi trẻ đau đầu Đau ở trẻ em rất phức tạp, có những cách biểu hiện khác nhau, triệu chứng thay đổi theo thời gian, do đó dễ chẩn đoán nhầm Trẻ em thường không thể nói, diễn tả đúng, đầy đủ các triệu chứng đau mà th[r]

GIÁO ÁN
Lĩnh vực phát triển nhận thức
Chủ đề: Đồ dùng đồ chơi của bé
Đề tài: Bé chơi với chai nhựa
Lứa tuổi: 24 – 36 tháng
Số lượng: 10 – 12 trẻ
Thời gian: 15 – 20 phút
Ngày soạn: 25102015
Người dạy: Bùi Thị Mai
I. Mục đích, yêu cầu
1. Kiến thức
Trẻ biết được tên gọi và 1 số đặc điểm, công dụng củ[r]

màu cơ bản.- Hướng dẫn trẻ cách cầm bút và tư thế ngồi.- Hỏi ý tưởng tô màu của trẻ.Chú ý- Trẻ tô cô bao quát động viên trẻ tô.- Trưng bày sản phẩm.- Nhận xét, tuyên dương trẻ.III. Kết thúc: - Cho trẻ đi ra ngoài.HĐG: ( Góc - Cho trẻ chơi các g[r]

Đề tài “ Nhận dạng cử chỉ bàn taydùng phân cụm Kmeans và mạng Nơron” của nhóm xây dựng với mong muốn góp một phần thúc đẩy sự phát triển trong nhận dạng cử chỉ, thông qua việc tìm hiểu các thành tựu của các nước khác.Sau khi thực hiện đề tài này, nhóm thực hiện đề tài mong muốn đây sẽ là tài liệu hữ[r]

Có thể nói rằng, để cung cấp cho trẻ những kiến thức về việc học đếm và nhận biết các chữ số, hay nói một cách khác là để đạt đợc mục tiêu đề ra cho bài dạy, mỗi giáo viên đều lựa chọn c[r]