QUYỀN TIẾP CẬN VĂN HÓA

Quyền con người theo Hiến pháp 2013 Bài tập nhóm Luật Hiến pháp
Lịch sử Việt Nam là một lịch sử đẫm máu, nước mắt và mồ hôi của cả dân tộc. Nước ta trước đây đã bị chế độ quân chủ chuyên chế cai trị rồi đến chế độ thực dân không kém phần chuyên chế. Ngoài mục[r]

ĐỘC LẬP DÂN TỘC GẮN LIỀN VỚI CHỦ NGHĨA XÃ HỘI LÀ TƯ TƯỞNG XUYÊN SUỐT TRONG HỆ TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH
Mở đầu
Trước đây, Việt nam vốn là một nước thuộc địa nửa phong kiến, yêu cầu độc lập dân tộc và dân chủ luôn thường trực trong cuộc sống của nhân dân, nhiều cuộc khởi nghĩa nổi dậy giành độc lập nhưng[r]

Trong ngôn ngữ của một dân tộc, thành ngữ là một đơn vị đặc trưng và thành ngữ tiếng Việt cũng không phải là ngoại lệ. Bởi vì, thành ngữ không chỉ là một phần quan trọng trong từ vựng của mỗi một ngôn ngữ, mà còn là một nguồn tư liệu quý báu lưu giữ những tri thức văn hóa của dân tộc sở hữu nó. Nói[r]

Bbi Dinh Phong - M a t cich ti$ c$n v d DN VHchinh quybn cach mang. H6 Chi Minh kinhtrong va danh gia cao nbn v8n hoa cba cac dbntec Phap, My, d6ng thdi, d l rbt tai tinh khi dLngchinh van hoa c i a cac dbn tec Phap, My dddanh tr5 lai thqc dbn db qu6c Phap, My. Trongx l hei con c6 ap birc, boc let g[r]

KHÁI NIỆM VỀ VĂN HÓA
CÁC YẾU TỐ CẤU THÀNH VĂN HÓA
VAI TRÒ CỦA VĂN HÓA TRONG GIAO TIẾP KINH DOANH
NHỮNG ĐẶC ĐIỂM VĂN HÓA CẦN LƯU Ý KHI GIAO TIẾP GIỮA CÁC QUỐC GIA KHÁC NHAU
Theo UNESCO:
“Văn hóa là một phức thể, tổng thể các đặc trưng, diện mạo về tinh thần, vật chất, tri thức, tình cảm,… khắc họa nê[r]

Tiết: 40, 41, 42 Ngày soạn: 5/4/2017

Chuyên đề 4: Pháp luật với sự phát triển của công dân và đất nước

I.Mục tiêu bài học:
1.Về kiến thức:
-Giúp HS nêu được KN, nội dung, ý nghĩa quyền học tập của công dân.
-Giúp HS nêu được KN, nội dung,[r]

13CÔNG TY CỔ PHẦN VĂN HÓA TÂN BÌNHĐịa chỉ: Lô II-3, Nhóm 2, Đường số 11, KCN Tân Bình,Phường Tây Thạnh, Quận Tân Phú, Tp.Hồ Chí MinhBáo cáo tài chính hợp nhấtcho năm tài chính kết thúc ngày 31/12/2010Tiền và các khoản tương đương tiềnTiền và các khoản tương đương tiền bao gồm tiền mặt tại quỹ[r]

Chia sẻ việc làm giữa vợ và chồng trong gia đình là một trong những chủ đề được nhiều nhà nghiên cứu quan tâm vì nó thể hiện một phần mối quan hệ quyền lực giới. Nhiều nghiên cứu về mối quan hệ giới trong gia đình thường chỉ ra khuôn mẫu phổ biến là nữ làm việc nhà và nam giới kiếm tiền bên ngoài gi[r]

Bài luận án tiến sĩ Văn hóa học gồm 251 trang, trang, bản đẹp, dễ dàng chỉnh sửa và tách trang làm tài liệu tham khảo.Trên thế giới, giáo dục đa văn hóa đã phát triển từ gần một thế kỷ qua với nhiều mô hình, cách tiếp cận, quan điểm và mức độ áp dụng khác nhau, nhưng vấn đề này còn rất mới ở Việt Na[r]

Đề thi học kì 2 lớp 7 môn Giáo dục công dân THCS Suối Ngô  1/Môi trường là gì?Là học sinh em có trách nhiệm gì đối với chính sách tài nguyên và bảo vệ môi trường?(3đ) 2/ Quyền được chăm sóc của trẻ em được  Pháp luật ghi nhậ[r]

phải được công bố, công khai; thủ tục hành chính và quy trình giải quyết công việc thuộc thủ tục hànhchính của cơ quan; các loại thông tin khác, nếu thấy việc công bố là cần thiết nhằm bảo vệ an toàn tínhmạng, sức khoẻ của con người, bảo vệ môi trường, lợi ích cộng đồng. Việc quy định các thông tinđ[r]

PHẦN I: VĂN BẢN
1. Phong cách Hồ Chí Minh – Lê Anh Trà
Ý nghĩa văn bản: Bằng lập luận chặt chẽ, chứng cứ xác thực, tác giả Lê Anh Trà đã cho thấy cốt cách văn hóa Hồ Chí Minh trong nhận thức và trong hành động. Từ đó đặt ra một vấn đề của thời kì hội nhập: tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại, đồng[r]

nuôi dưỡng thế hệ trẻ tốt đẹp. Bình đẳng giới là nền tảng văn hóa của con người, của giađình. Phụ nữ được phát huy bình đẳng trong gia đình mang một ý nghĩa to lớn với sự gìngiữ và phát huy truyền thống văn hóa dân tộc bởi người phụ nữ là người thầy đầu tiên khicon trẻ chập chững biết[r]

Môn học cung cấp cho người học – sinh viên ngành Nhân học về những vấn đề Tôn giáo và sự phát triển Tôn giáo trên thế giới và đặc biệt là ở Việt nam. Từ những kiến thức được học, sinh viên biết vận dụng các kỹ năng, phương pháp nghiên cứu và giải quyết các vấn đề liên quan đến ton giáo và và tín ngư[r]

Vương Xuân Tình, Phạm Quang Hoan, Nguyễn Ngọc Thanh, Hoàng Cầm,Bùi Quang Thắng, Nguyễn Thị Thu Hà, Hoàng Hữu Bình, An Văn Bảy, Cầm25Tú Lan, Đinh Thị Hồng Thơm, Nguyễn Thị Quý,…đã giới thiệu lý thuyết vềtri thức bản địa, đã nghiên cứu tri thức bản địa của đồng bào thiểu số trongnông nghiệp, lâm nghiệ[r]

Đề tài 4:Quyền và Nghĩa Vụ của Nhà Đầu Tư

Nhóm 9:
Nguyễn Văn Minh
Trương Ngọc Phượng
Trần Minh Trí
Trần Đoàn Tú Uyên

NỘI DUNG

Quyền của nhà đầu tư
Nghĩa vụ của nhà đầu tư
Quyền của Nhà Đầu Tư

Quyền tự chủ trong đầu tư, kinh doanh.
Quyền tiếp cận sử dụng nguồn lực đầu tư (đất, tài chính, ngân h[r]

nước ta. Mọi công dân việt n am đều có quyền bình đẳng về quyền và
nghĩa vụ.
Hiến pháp 1992 qui định, công dân không phân biệt dân tộc, nam nữ, thành
phần xã hội, tín ngưỡng, tôn giáo, trình độ văn hóa, nghề nghiệp, thời hạn
cư trú, đủ 18 tuổi trở lên đều có quyền bầu cử và đủ 21 tuổ i trở lên[r]

tiến bộ pháp lý đã đạt được, các phong trào hướng tới cải cách, mục đích thực hiện,khó khăn trong thực hiện cải cách, những hạn chế của pháp luật trong thực tiễn ápdụng… Tác giả đưa ra một cách hiểu khái quát về QTCTT: “là một loại quyền mà bất10kỳ ai cũng có thể tiếp cận và các dữ liệ[r]

Quan điểm và ưu nhược điểm về cách tiếp cận văn hóa theo định nghĩa UNESCO 9 điểm
Chuyên mục Bài tập học kỳ, Đại cương văn hóa VIệt Nam
Bài tập học kỳ Đại cương văn hóa Việt Nam.

Văn hóa là một vấn đề tưởng chừng như đơn giản, nhưng thực ra lại hết sức phức tạp, được nhiều nhà khoa học t[r]

hoàn cảnh hiện tại. Do đó, mức hưởng thường là thấp và linh hoạt, phụ thuộc vàokhả năng tài chính của Nhà nước, khả năng huy động nguồn lực, và tình trạng thựctế của đối tượng,…Khái niệm bảo trợ xã hội đối với người khuyết tật.Xuất phát từ khái niệm BTXH nói chung, BTXH đối với NKT được hiểu là tổng[r]