VÀI NÉT VỀ SỰ PHÁT TRIỂN CỦA GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN AN DƯƠNG THÀNH PHỐ HẢI PHÒNG

Më ®Çu
Các làng xã cổ của Việt Nam với những đặc trưng chính như tự trị về chính trị, tự túc về kinh tế, đồng thuận về xã hội và là cộng đồng khép kín, bất biến. Hiện nay, những làng – xã cổ như vậy gần như không còn nữa, nó đã bị biến đổi ít hoặc nhiều do quá trình phát triển của xã hội, CNH, HĐH,[r]

Nghị quyết 32NQTW ngày 0582003 của Bộ Chính trị về xây dựng và phát triển thành phố Hải phòng trong thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa một mặt xác định vị trí vai trò của thành phố trong sự phát triển chung của đất nước; mặt khác chỉ đạo tập trung xây dựng và phát triển thành phố trở thành trung[r]

... sâu sắc Ông nhà văn luận xuất sắc, nhà thơ có công khai sáng tiếng Việt, đem đến cho văn học thơ Đường luật viết văn học chữ Nôm sáng tạo làm tiếng Việt trở thành ngôn ngữ văn học giàu đẹp Đã... HS lớp 10 chuyên Văn, Trường THPT Quốc Học - Huế Bài văn đạt điểm cao kỳ thi HS giỏi lớp 12 Tỉnh T.T.[r]

giáo dục và dạy học trong nhà trƣờng. Lao động sƣ phạm là lao động sáng tạo, đòihỏi ngƣời giáo viên phải có kiến thức sâu và toàn diện, luôn bổ sung cái mới nhằmhoàn thiện nghệ thuật sƣ phạm. Tính đa dạng, phức tạp của hoạt động giảng dạygiáo dục đòi hỏi ngƣời lãnh đạo nhà trƣờng phải trƣờng[r]

xếp sai chỗ khiến khó khăn hơn trong việc tìm kiếm.- Cơ sở vật chất còn hạn chế.3.3. Giải pháp khắc phục- Cần tăng cường đầu tư nguồn kinh phí tạo điều kiện thuận lợi cho việcphát triển các nguồn lực thông tin của Thư viện.- Tăng cường thực hiện các hoạt động marketing các sản phẩm và dịchvụ thôn[r]

II. CƠ SỞ LÝ LUẬN:Ngày 08/10/2010 Thủ tướng Chính phủ đã phê duyệt Quy hoạch tổngthể phát triển kinh tế - xã hội thành phố Đà Nẵng đến năm 2020 tại quyếtđịnh số 1866/QĐ-TTg với các nội dung cụ thể:1. Quan điểm phát triển- Xây dựng thành phố Đà Nẵng trở thành đô thị động l[r]

1. Lý do chọn đề tài
1.1. Giáo dục ngày nay được coi là nền móng của sự phát triển khoa học kỹ thuật và đem lại sự thịnh vượng cho nền kinh tế quốc dân. Đảng ta đã thực sự coi Giáo dục là quốc sách hàng đầu, Hội nghị TW 4 khoá VII đã khẳng định Giáo dục Đào tạo là chìa khóa[r]

MỤC LỤC
LỜI CAM ĐOAN
LỜI CẢM ƠN
DANH MỤC CHỮ CÁI VIẾT TẮT
PHẦN MỞ ĐẦU 1
1. Lý do chọn đề tài 1
2. Lịch sử nghiên cứu vấn đề 2
3. Mục đích nghiên cứu 2
4. Đối tượng nghiên cứu. 3
5. Phạm vi nghiên cứu: 3
6. Phương pháp nghiên cứu 3
7. Bố cục của đề tài 4
CHƯƠNG 1: LÝ LUẬN CHUNG VỀ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO VÀ[r]

Chỉ thị số 40CTTW của ban bí thư trung ương Đảng ngày 15 tháng 06 năm 2004 đã chỉ rõ “ Phát triển giáo dục và đào tạo là quốc sách hàng đầu, là một trong những động lực quan trọng thúc đẩy sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước, là điều kiện để phát huy nguồn lực con người. Đây là trách nh[r]

1. Lý do chọn đề tài.
Văn kiện Đại Hội lần thứ IX của Đảng ta đã khẳng định “Phát triển giáo dục đào tạo là một trong những động lực quan trọng thúc đẩy sự nghiệp CNHHĐH là điều kiện để phát huy nguồn lực con người yếu tố cơ bản để phát triển xã hội, tăng trưởng kinh tế nhanh và bền vững”. 9. Tr 1[r]

MỤC LỤC
LỜI CÁM ƠN
BẢNG DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT
PHẦN MỞ ĐẦU 1
1. Lý do chọn đề tài 1
2. Mục tiêu 2
3. Nhiệm vụ 2
4. Phạm vi nghiên cứu 3
5. Phương pháp nghiên cứu 3
6. Ý nghĩa đề tài 4
7. Kết cấu đề tài 4
PHẦN NỘI DUNG 5
Chương 1. NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG 5
1.1 Khái quát chung về Phòng Nội vụ huyện Lộc Bình[r]

MỤC LỤC
BẢNG CHÚ THÍCH CHỮ VIẾT TẮT
LỜI NÓI ĐẦU 1
PHẦN MỞ ĐẦU 2
1. Lí do chọn đề tài 2
2. Mục tiêu nghiên cứu 2
3. Nhiệm vụ nghiên cứu 3
4. Phạm vi nghiên cứu 3
5. Phương pháp nghiên cứu 3
6. Ý nghĩa đề tài 3
7. Kết cấu đề tài 4
Chương 1. TỔNG QUAN VỀ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TẠ[r]

MỤC LỤC
DANH MỤC VIẾT TẮT 1
LỜI CẢM ƠN 2
LỜI NÓI ĐẦU 3
PHẦN NỘI DUNG 4
I. GIỚI THIỆU VÀI NÉT VỀ THƯ VIỆN KHOA HỌC TỔNG HỢP THÀNH PHỐ HẢI PHÒNG 4
1.1 Qúa trình hình thành 4
1.2 Cơ cấu tổ chức 4
1.3 Chức năng, nhiệm vụ 5
1.4 Tiềm lực 7
1.4.1 Cơ sở vật chất 7
1.4.2 Đội ngũ cán bộ 8
1.4.3 Quan hệ Quốc t[r]

Lăk là 67,1%; cho con ăn bổ sung đa dạng của cả nƣớc là 71,6%, của Đăk Lăk là49,9%; cho con ăn bổ sung đủ bữa của cả nƣớc là 85,6%, của Đăk Lăk là 71,5%[49].Bên cạnh việc chế độ ăn thiếu và không hợp lý, nhiễm trùng ở trẻ em cũng lànguyên nhân gây ảnh hƣởng trực tiếp tới sự phát triển chung c[r]

MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài.
Bước sang thế kỉ XXI, thế kỷ của nền kinh tế tri thức với sự phát triển mạnh mẽ của khoa học công nghệ . Để tiến kịp và hội nhập với xu thế phát triển nhanh của thế giới trong giai đoạn hiện nay đòi hỏi phải có nguồn nhân lực đủ năng lực, phẩm chất và có tính thích ứng[r]

MỤC LỤC

LÊI MỞ ĐẦU 1
PHẦN I : TỔNG QUAN VỀ CÔNG TY XNK SÚC SẢN VÀ GIA CẦM HẢI PHÒNG 2
I Quá trình hình thành và phát triển của Công ty 2
1. Vài nét về Tổng Công ty Chăn nuôi Việt Nam cấp chủ quản của Công ty XNK súc sản và gia cầm Hải Phòng. 2
2. Quá trình hình thành và phát triển của Công ty[r]

Luận văn Quản lý thiết bị dạy học ở các trường THCS huyện Ninh Giang, tỉnh Hải Dương theo yêu cầu của chương trình mục tiêu quốc gia về Giáo dục và Đào tạo
MỤC LỤC
MỞ ĐẦU .......................................................................................................... 1
1. Lý do chọn đề[r]

PHẦN I
LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI
Đảng ta đã xác định: “Giáo dục và đào tạo là quốc sách hàng đầu, là sự nghiệp của Đảng, Nhà nước và của toàn dân. Đầu tư cho giáo dục là đầu tư phát triển, được ưu tiên đi trước trong các chương trình, kế hoạch phát triển kinh tế xã hội”.
Những năm gần đây, toàn ngành Giáo[r]

MỤC LỤC

LÊI NÓI ĐẦU 2
I.Sơ lược về cơ sơ hình thành của Chi Nhánh Công Ty Kinh Doanh Chế Biến Hàng Xuất Nhập Khẩu Đà Nẵng tại Thành Phố Hải Phòng. 3
1.Mét vài điểm về Công Ty Kinh Doanh Chế Biến Hàng Xuất Nhập Khẩu Đà Nẵng 3
2.Cơ sở hình thành của Chi Nhánh Công Ty Kinh Doanh Chế Biến Hàng Xuất Nhậ[r]

1. Lý do chọn đề tài1.1. Mục tiêu của giáo dục là giúp cho người học phát triển toàn diện, hình thành kiến thức, kỹ năng sống để có thể chủ động, tự tin trong mọi hoàn cảnh. Nhờ giáo dục, con người đã tiếp thu những tinh hoa của nhân loại cho bản thân, rồi tiếp tục sáng tạo làm thăng tiến bản thân đ[r]