VỊ TRÍ LÃNH THỔ VÀ SỰ PHÂN CHIA HÀNH CHÍNH

Duyên hải Nam Trung Bộ kề liền Đông Nam Bộ.  - Duyên hải Nam Trung Bộ kề liền Đông Nam Bộ, chịu ảnh hưởng mạnh mẽ của Đông Nam Bộ trong quá trình phát triển. - Duyên hải Nam Trung Bộ có rất nhiều điều kiện thuận lợi để phát triển nền kinh tế mở, với các cảng nước sâu, kín gió, sân bay quốc tế Đà[r]

Bao gồm TP.Hồ Chí Minh và các tỉnh Bình Dương, Bình Phước, Tây Ninh, Đồng Nai và Bà Rịa - Vũng Tàu. -   Bao gồm TP.Hồ Chí Minh và các tỉnh Bình Dương, Bình Phước, Tây Ninh, Đồng Nai và Bà Rịa - Vũng Tàu. -   Đông Nam Bộ có vị trí địa lí rất thuận lợi để mở rộng giao lưu trong nước và quốc tế, ph[r]

- Nhiều đồng bằng rộng lớn phân bố ở rìa lục địa.- Địa hình bị chia cắt phức tạp.b/ Khoáng sản:Khoáng sản phong phú, quan trọng nhất là dầu mỏ, khí đốt, than, sắt và kim loại màu.Câu 2: Giải thích vì sao khí hậu châu Á đa dạng và có nhiều kiểu khí hậu khác nhau?a/ Châu Á có nhều đới khí hậu( Do v[r]

BẢN ĐỒ HÀNH CHÍNH VIỆT NAMBÀI 2VỊ TRÍ ĐỊA LÍ, PHẠM VI LÃNH THỔQuan sát bản đồ Các nướcĐông Nam Á rút ra nhận xétvề vị trí địa lí của Việt Nam?Nước ta tiếp giáp với nhữngnước nào trên đất liền và biển?Các nước Đông Nam ÁCác nước Đông Nam ÁCực Tây : 102009’ ĐCực Bắc23023’BXác định[r]

Bản tổng hợp cần có các nội dung sau. Bản tổng hợp cần có các nội dung sau: a) Vị trí địa lí, phạm vi lãnh thổ và phân chia hành chính. b) Đặc điểm tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên. c) Đặc điểm dân cư và lao động. d) Đặc điểm kinh tế-xã hội. e) Địa lí một số ngành kinh tế chính. >>>>> Luyện thi[r]

Trong một lớp nên chia thành nhiều nhóm, mỗi nhóm tìm hiểu một chủ đề sao cho. -Trong một lớp nên chia thành nhiều nhóm, mỗi nhóm tìm hiểu một chủ đề sao cho bao quát hết các nội dung cần nghiên cứu về địa lí tỉnh hoặc thành phố. -Gợi ý các chủ đề nghiên cứu về địa lí tỉnh hoặc thành phố. +Chủ đề[r]

Các bước tiến hành: Xây dựng đề cương chi tiết. a) Các bước tiến hành -Xây dựng đề cương chi tiết. -Viết báo cáo theo đề cương, chú ý làm rõ các vấn đề chính của chủ đề được phân công. -Trong báo cáo, ngoài phần bài viết, nên có thêm các tranh ảnh, sơ đồ, biểu đồm bảng thống kê, lược đồ để minh h[r]

Toàn cầu hóa đã tác động đến việc phát triển nguồn nhân sự bổ sung nhiều hơn cáckỹ năng cho đội ngũ nhân viên của mình để thích ứng với các cơ hội và thách thứcdo toàn cầu hóa và sự thay đổi công nghệ tạo ra. Thái độ, kiến thức và các kỹ năngNHD: BÙI ĐỨC SƠN3SVTH: TRIỆU THỊ HỐTCÔNG TÁC TUYỂN DỤNG NH[r]

hội.Cần phải chú ý đến độ bền vững trong quá trình sử dụng, bảo vệ, phảinghiên cứu các định hướng, biện pháp nâng cao khả năng duy trì cảnh quancho hoạt động kinh doanh du lịch.Sự thích hợp của tổng thể tự nhiên là phản ánh những điều kiện thuận lợi.Thời gian kéo dài sự thích hợp cho cơ thể con ngườ[r]

1.Khái niệm Hành chính so sánh Hành chính so sánh là một bộ phận quan trọng cấu thành nên hành chính học. Trong các lĩnh vực nghiên cứu hành chính, hành chính so sánh có vị trí đặc biệt: hành chính so sánh cung cấp các tri thức mới, những hiểu biết về các nền hành chính khác nhau để làm nền tảng cho[r]

Vị trí địa lí và hình dạng lãnh thổ Việt Nam có những thuận lợi và khó khăn gì... Vị trí địa lí và hình dạng lãnh thổ Việt Nam có những thuận lợi và khó khăn gì cho công cuộc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc nước ta hiện nay?Trả lờiTạo thuận lợi cho Việt Nam phát triển kinh tế toàn diện.- Hội nhập và g[r]

CÂU 1 TRANG 6 SGK ĐỊA LÍ 8Câu hỏi:Hãy nêu các đặc điểm về vị trí địa lí, kích thước của lãnh thổ châu Á và ý nghĩa củachúng đối với khí hậu.Trả lời:- Đặc điểm về vị trí địa lí, kích thước lãnh thổ châu Á:+ Vị trí địa lí: Châu Á là một bộ phận của lục địa Á – Âu, nằ[r]

Hai nhà nước Cộng hòa Liên bang Đức và Cộng hòa Dân chủ Đức được hình thành như thế nào? Hai nhà nước Cộng hòa Liên bang Đức và Cộng hòa Dân chủ Đức được hình thành như thế nào? Trả lời: Tại Hội nghị Pôxđam, ba cường quốc đã khẳng định nước Đức phải trở thành một quốc gia thống nhất, hòa bình, dâ[r]

Dân tộc và giải quyết vấn đề dân tộc luôn là vấn đề rộng lớn và phức tạp có quan hệ đến nhiều lĩnh vực khác nhau: Chính trị, kinh tế, lãnh thổ, pháp lý, tư tưởng và văn hóa giữa các dân tộc, các nhóm dân tộc và bộ tộc. Vì vậy, giải quyết đúng đắn vấn đề dân tộc luôn có ý nghĩa đặc biệt quan trọng li[r]

1. Phân chia nhân: Nguyên phân là hình thức phân chia tế bào phổ biến ở các sinh vật nhân thực. 1. Phân chia nhânNguyên phân là hình thức phân chia tế bào phổ biến ở các sinh vật nhân thực. Quá trình này bao gồm 2 giai đoạn : phân chia nhân và phân chia tế bào chất. Phân chia nhân (phân chia vật[r]

Câu1: Đối tượng nghiên cứu của ĐLKT XH là gì? Lý luận cơ bản về tổ chức lãnh thổ việt nam.
 Đối tượng nghiên cứu của ĐLKT XH:
ĐLKT là một hệ thống các KHXH nghiên cứu các quy luật phân bố và sản xuất (được thể hiện ở trong mối quan hệ giữa sự thống nhất,sức sản xuất và sản xuất) các đk và các đk p[r]

• Có vị trí địa lí thuận lợi (gần cảng biển, quốc lộ lớn, sân bay,…)• Sản xuất vừa để tiêu thụ trong nước vừa để xuất khẩu.• Sử dụng chung cơ sở hạ tầng.• Được hưởng quy chế ưu đãi riêng, có ban quản lí.• Do Chính phủ thành lập.* Trung tâm công nghiệp• Gắn với đô thị vừa và lớn, có vị trí<[r]

Câu 7: Ranh giới tự nhiên giữa Trường Sơn Bắc và Trường Sơn Nam là dãy núiA. Tam Đảo.B. Bạch Mã.C. Hoành Sơn.D. Hoàng Liên Sơn.Tài Liệu của Kys – Ngôi nhà chung của học sinh Việt NamTrang 1Câu 8: Việc áp dụng các hệ thống canh tác khác nhau giữa các vùng chủ yếu do sự phân hóa của các điều kiệnA. kh[r]

hội tụ, kết tinh, lan tỏa và phát sáng các giá trị văn hóa truyền thống củadân tộc, "là nơi đặt trụ sở của các cơ quan Trung ương của Đảng và Nhànước, các tổ chức chính trị - xã hội, các cơ quan đại diện ngoại giao, tổchức quốc tế và là nơi diễn ra các hoạt động đối nội, đối ngoại quan trọngnhất của[r]

GHoạt động 1 Hướng dẫn ban đầu(7 I: Mục tiêu(sgk)-Thảo luện mục tiêu:’)GV yêu cầu HS đọc mục tiêuHS nghe và ghi nhớ.HS nêu được muc tiêu bài học: Biết sưu tầm tư liệu, biếtcách trưng bày tư liệu theo các chủ đề:II: Chuẩn bị (sgk)GV nêu các dụng cụ cần chuẩn bị cho bài thực hành.-Hướng dẫn quy trình[r]