VI KHUẨN CỐ ĐỊNH NITƠ

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "VI KHUẨN CỐ ĐỊNH NITƠ":

NGHIÊN CỨU CỐ ĐỊNH VI KHUẨN LACTOBACILLUS ACIDOPHILUS ATCC 4356 ĐỂ SẢN XUẤT CALCI LACTATE

NGHIÊN CỨU CỐ ĐỊNH VI KHUẨN LACTOBACILLUS ACIDOPHILUS ATCC 4356 ĐỂ SẢN XUẤT CALCI LACTATE

Nghiên cứu cố định vi khuẩn lactobacillus acidophilus ATCC 4356 để sản xuất calci lactate Nghiên cứu cố định vi khuẩn lactobacillus acidophilus ATCC 4356 để sản xuất calci lactate Nghiên cứu cố định vi khuẩn lactobacillus acidophilus ATCC 4356 để sản xuất calci lactate Nghiên cứu cố định vi khuẩn la[r]

78 Đọc thêm

VI KHUẨN CỘNG SINH NỐT SẦN CÂY BỘ ĐẬU

VI KHUẨN CỘNG SINH NỐT SẦN CÂY BỘ ĐẬU

Nitơ là nguyên tố quan trọng đối với sự phát triển của các loài sinh vật trên trái đất. Dự trữ nitơ trong tự nhiên là rất lớn, nitơ phân tử chiếm đến 78% khí quyển, nếu cây trồng có thể đồng hóa chúng, lượng nitơ này có thể đủ cung cấp cho cây trồng tới hàng chục triệu năm.
Tuy nhiên, dù “tắm mình”[r]

23 Đọc thêm

Nghiên cứu cơ sở khoa học sản xuất chế phẩm vi sinh vật đa chủng để gieo ươm và trồng thông nhựa (Pinus merkusii Jungh. Et de Vriese) trên đất thoái hoá ở Miền Bắc Việt Nam (TT)

NGHIÊN CỨU CƠ SỞ KHOA HỌC SẢN XUẤT CHẾ PHẨM VI SINH VẬT ĐA CHỦNG ĐỂ GIEO ƯƠM VÀ TRỒNG THÔNG NHỰA (PINUS MERKUSII JUNGH. ET DE VRIESE) TRÊN ĐẤT THOÁI HOÁ Ở MIỀN BẮC VIỆT NAM (TT)

MỞ ĐẦU

1. ĐẶT VẤN ĐỀ.
Thông là cây trồng Lâm nghiệp, được gây trồng ở hầu khắp các tỉnh trung du và miền núi nước ta. Cây thông được coi là cây loại trồng chủ yếu, với diện tích đứng thứ ba sau bạch đàn và keo. Theo quyết định số 3135/QĐ-BNN-TCLN ngày 06/8/2015 của Bộ Nông nghiệp và Phát triển[r]

29 Đọc thêm

Nghiên cứu về phân lân vi sinh hữu cơ

NGHIÊN CỨU VỀ PHÂN LÂN VI SINH HỮU CƠ

Phân vi sinh vật (phân vi sinh) là sản phẩm chứa các vi sinh vật sống, đã được tuyển chọn có mật độ phù hợp với tiêu chuẩn ban hành, thông qua các hoạt động sống của chúng tạo nên các chất dinh dưỡng mà cây trồng có thể sử dụng được (N,P,K, S, Fe…) hay các hoạt chất sinh học, góp phần nâng cao năng[r]

29 Đọc thêm

ĐỀ BÀI CHU TRÌNH CỦA NITO

ĐỀ BÀI CHU TRÌNH CỦA NITO

MỞ ĐẦU .................................................................................................................... 3PHẦN I: TỔNG QUAN VỀ NITƠ ................................................................. 4I TỔNG QUÁT .................................................................[r]

23 Đọc thêm

Khoá luận tốt nghiệp nghiên cứu cải tiến quy trình xử lí và đóng gói màng bacterial cellulose

KHOÁ LUẬN TỐT NGHIỆP NGHIÊN CỨU CẢI TIẾN QUY TRÌNH XỬ LÍ VÀ ĐÓNG GÓI MÀNG BACTERIAL CELLULOSE

... trường, công nghiệp giấy, công nghiệp thực phẩm, y học Các nghiên cứu màng Bc trến giới tập trung vào vấn đề đề sản xuất ứng dụng sản phẩm từ màng BC vào lĩnh vực khác Nghiên cứu màng BC từ vi... cellulose; nghiên cứu chế tạo màng từ vi khuẩn nghiên cứu đặc tính màng, đồng thời nghiên cứu ứng dụ[r]

39 Đọc thêm

63 BÀI 51 NẤM

63 BÀI 51 NẤM

KIỂM TRA BÀI CŨCâu hỏi: Vai trò của vi khuẩn trong nông nghiệp và trong côngnghiệpTrongnôngnghiệpTrongCôngnghiệpPhân giải các hợp chất hữu cơCố định đạmTạo ra than đá và dầu lửaLên men: làm dấm, làm sữa chua, …Tổng hợp một số sản phẩm sinh học:Prôtêin, VTM B12….TIẾT 63 - BÀI 51: NẤMBài 51: Nấ[r]

11 Đọc thêm

Đề kiểm tra chất lượng giáo viên lần 2 năm 2016

ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG GIÁO VIÊN LẦN 2 NĂM 2016

SỞ GDĐT VĨNH PHÚC


KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG CHUYỆN MÔN GIÁO VIÊN LẦN 2
NĂM HỌC 2015 – 2016
MÔN: SINH HỌC – CẤP THPT
Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian giao đề



Câu 1 (1,0 điểm)
Những nhóm sinh vật nào có khả năng cố định nitơ không khí? Vì sao chúng có khả năng đó? Vai trò của nitơ đối v[r]

2 Đọc thêm

BÀI GIẢNG VI KHUẨN

BÀI GIẢNG VI KHUẨN

Vi khuẩn có ích cho đường ruộtTiết 64 - Bài 50: VI KHUẨN (tt)4. Vai trò của vi khuẩn:a. Vi khuẩn có ích:- Trong tự nhiên:+ Phân hủy chất hữu cơ  chất vô cơ để câysử dụng.+ Góp phần hình thành than đá, dầu lửa.- Trong đời sống:+ Nông nghiệp: Vi khuẩn cố định[r]

40 Đọc thêm

PHÂN LẬP VÀ KHẢO SÁT CÁC ĐẶT TÍNH CỦA VI KHUẨN NỘI SINH TRONG CÂY LÚA TRỒNG TRÊN ĐẤT Ở TỈNH PHÚ YÊN (TT)

PHÂN LẬP VÀ KHẢO SÁT CÁC ĐẶT TÍNH CỦA VI KHUẨN NỘI SINH TRONG CÂY LÚA TRỒNG TRÊN ĐẤT Ở TỈNH PHÚ YÊN (TT)

Tóm tắt nội dung luận án

Đề tài “Phân lập và khảo sát các đặc tính của vi khuẩn nội sinh trong cây lúa trồng trên đất ở tỉnh Phú Yên” đã được thực hiện nhằm phân lập và tuyển chọn được các dòng vi khuẩn nội sinh trong cây lúa trồng trên đất ở tỉnh Phú Yên có đặc tính cố định đạm, hòa tan lân, sinh[r]

27 Đọc thêm

Đề thi học kì 1 lớp 11 môn Sinh học năm 2014 Trường THPT Long Mỹ

ĐỀ THI HỌC KÌ 1 LỚP 11 MÔN SINH HỌC NĂM 2014 TRƯỜNG THPT LONG MỸ

Đề thi học kì 1 lớp 11 môn Sinh học năm 2014 Trường THPT Long Mỹ A.    PHẦN CHUNG Câu 1: (1 điểm) a. Hãy trình bày quá trình chuyển hóa nitơ hữu cơ trong đất nhờ các vi khuẩn dưới dạng sơ đồ. (0,5 điểm) b. Trình bày ý nghĩ[r]

5 Đọc thêm

phân lập vi khuẩn nội sinh thân cây bắp trồng trên đất xám ở tỉnh tây ninh

PHÂN LẬP VI KHUẨN NỘI SINH THÂN CÂY BẮP TRỒNG TRÊN ĐẤT XÁM Ở TỈNH TÂY NINH

... nitrate nông sản Vì vi c nghiên cứu Phân lập vi khuẩn nội sinh thân bắp trồng đất xám tỉnh Tây Ninh cần thiết Mục tiêu nghiên cứu đề tài :  Phân lập dòng vi khuẩn nội sinh thân bắp có khả cố định... CẦN THƠ VI N NGHIÊN CỨU VÀ PHÁT TRIỂN CÔNG NGHỆ SINH HỌC LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC CHUYÊN NGÀN[r]

60 Đọc thêm

sile thuyết trình chu trình nitơ trong tự nhiên

SILE THUYẾT TRÌNH CHU TRÌNH NITƠ TRONG TỰ NHIÊN

Chu trình nitơ là một quá trình mà theo đó nitơ bị biến đổi qua lại giữa các dạng hợp chất hóa học của nó. Việc biến đổi này có thể được tiến hành bởi cả hai quá trình sinh học và phi sinh học. Quá trình quan trọng trong chu trình nitơ bao gồm sự cố định nitơ, khoáng hóa, nitrat hóa, và khử nitrat.[r]

20 Đọc thêm

DINH DƯỠNG NITƠ Ở THỰC VẬT(TIẾP)

DINH DƯỠNG NITƠ Ở THỰC VẬT(TIẾP)

Thực vật chỉ hấp thụ được nitơ khoáng (NH4 và NO3) từ đất. Nitơ hữu cơ từ xác sinh vật trong đất chỉ được cây hấp thụ sau khi đã được các vi sinh vật đất khoáng hóa. I. KIẾN THỨC CƠ BẢN Thực vật chỉ hấp thụ được nitơ khoáng (NH4và NO3) từ đất. Nitơ hữu cơ từ xác sinh vật trong đất chỉ được cây hấ[r]

1 Đọc thêm

ẢNH HƯỞNG CỦA (NH4)2SO4, KNO3 TỚI KHẢ NĂNG TẠO MÀNG BC CHO VI KHUẨN GLUCONACETOBACTER

ẢNH HƯỞNG CỦA (NH4)2SO4, KNO3 TỚI KHẢ NĂNG TẠO MÀNG BC CHO VI KHUẨN GLUCONACETOBACTER

... men tạo màng BC từ chủng Gluconacetobacter 3.2 Ảnh hƣởng KNO3 tới khả lên men tạo màng BC chủng vi khuẩnGluconacetobacter 3.3 Ảnh hƣởng (NH4)2SO 4tới khả lên men tạo màng BC chủng vi khuẩn Gluconacetobacter. .. sát khả lên men tạo màng BC từ chủng vi khuẩn Gluconacetobacter 25 3.2 Ảnh hƣởng KNO3[r]

45 Đọc thêm

BÀI 6. DINH DƯỠNG NITƠ Ở THỰC VẬT (TIẾP THEO)

BÀI 6. DINH DƯỠNG NITƠ Ở THỰC VẬT (TIẾP THEO)

tích điện âm giữ lại trên bề mặt của chúng nên ítbị nước mưa mang đi.Cây không hấp thụ được nitơ hữu cơ trong xác sinhvật. Cây chỉ hấp thụ được nitơ hữu cơ đó sau khi nó đãđược các vi sinh vật đất kháng hóa (biến nitơ hữu cơthành nitơ khoáng)tha[r]

33 Đọc thêm

Quá trình tổng hợp

QUÁ TRÌNH TỔNG HỢP

Vi sinh vật sinh trưởng nhanh, do có quá trình hấp thụ chất dinh dưỡng, chuyển hóa vật chất, năng lượng và sinh tổng hợp các chất diễn ra ở trong tế bào với tốc độ rất nhanh.  Vi sinh vật sinh trưởng nhanh, do có quá trình hấp thụ chất dinh dưỡng, chuyển hóa vật chất, năng lượng và sinh tổng hợp[r]

1 Đọc thêm

ÔN TẬP KIÊN THỨC PHẦN NI TƠ ÔN THI THPT QUỐC GIA

ÔN TẬP KIÊN THỨC PHẦN NI TƠ ÔN THI THPT QUỐC GIA

tan trong dung dịch HCl. Hãy biện luận để viết các phương trình phản ứng xảy ra.15)Cho x mol Fe tác dụng với y mol HNO3 tạo ra khí NO và dung dịch D. Hỏi trong dung dịch D tồn tại những ion nào? Hãy thiết lập mối quanhệ giữa x và y để có thể tồn tại những ion đó.16)Cho mg hỗn hợp A gồm Fe, FeCO3 và[r]

22 Đọc thêm

PHÂN LẬP VI KHUẨN KẾT TỤ SINH HỌC, KHỬ NITƠ, PHOTPHO VÀ ỨNG DỤNG TRONG XỬ LÝ NƯỚC THẢI NHÀ MÁY SỮA

PHÂN LẬP VI KHUẨN KẾT TỤ SINH HỌC, KHỬ NITƠ, PHOTPHO VÀ ỨNG DỤNG TRONG XỬ LÝ NƯỚC THẢI NHÀ MÁY SỮA

sữa và đến năm 2020 đạt trên 1.000 tấn sữa; và theo Quyết định của BộCông Thương số 3399/QĐ-BCT ngày 28/06/2010 về việc Phê duyệt Quyhoạch phát triển Ngành công nghiệp chế biến sữa Việt Nam đến năm 2020,tầm nhìn đến năm 2025 thì cả nước sẽ sản xuất ra sản lượng sữa (quy ra sữatươi) 2,6 tỷ lít vào nă[r]

16 Đọc thêm

CÂU 1, CÂU 2, CÂU 3 TRANG 91 SINH HỌC LỚP 10

CÂU 1, CÂU 2, CÂU 3 TRANG 91 SINH HỌC LỚP 10

Câu 1. Cho các ví dụ về môi trường tự nhiên có vi sinh vật phát triển. Câu 1. Cho các ví dụ về môi trường tự nhiên có vi sinh vật phát triển. Câu 2. Nêu những tiêu chí cơ bản để phân thành các kiểu dinh dưỡng của vi sinh vật.Câu 3. Khi có ánh sáng và giàu khí CO2, một loại sinh vật có thể phát tr[r]

1 Đọc thêm