1 - Cấu tạo dạ dày Giống phần lớn các đoạn khác của ống tiêu hoá, thành dạ dày có cấu tạo 4 lớp cơ bản gồm màng bọc, lớp cơ, lớp dưới niêm mạc và lớp niêm mạc. 1 - Cấu tạo dạ dày■ Giống phần lớn các đoạn khác của ống tiêu hoá, thành dạ dày có cấu tạo 4 lớp cơ bản gồm màng bọc, lớp cơ, lớp dưới ni[r]
Lịch sử lớp 7, cực chuẩn: từ tiết 1 đến tiết 5. Soạn chi tiết, cẩn thận, bám sát chương trình lịch sử THCS theo quy định của Bộ giáo dục và đào tạo. Tài liệu giúp người dạy tham khảo, vận dụng vào việc soạn giảng, nâng cao chất lượng và hiệu quả dạy học bộ môn
Người soạn: Nguyễn Hoài ThươngNgày soạn: 30/03/2017Ngày giảng: 04/04/2017Giáo ánMôn: Đạo đứcBài 13: GIÚP ĐỠ NGƯỜI KHUYẾT TẬTI. MỤC TIÊU:- Hiểu được vì sao phải giúp đỡ người khuyết tật.- Biết lựa chọn cách ứng xử với người khuyết tật. Có những việc làm thiết[r]
Bài Power Point thuyết trình bài 7 Liên Minh Châu Âu EU tiết 1 với đầy đủ nội dung, hình ảnh chính xác và dữ liệu thống kê cập nhật 20082013 nhưng vẫn giữ nguyên gốc SGK. Số liệu và hình ảnh chuẩn xác giúp các bạn thuyết trình thu hút người xem và giúp người xem tiếp thu một cách tốt hơn JOIN IT
3. Mục tiêu môn học Kiến thức: Nhằm trang bị cho người học những kiến thức nâng cao có tính hệ thống về kỹ, chiến thuật , huấn luyện môn bóng chuyền. Qua đó người học hiểu sâu về môn bóng chuyền để vận dụng vào giảng dạy và huấn luyện môn bóng chuyền. Trang bị cho người học kỹ thuật nâng cao, chiến[r]
Tiết 1: TRUNG THỰC TRONG HỌC TẬP (tiết 1) IMục tiêu: Nêu được một số biểu hiện của trung thực trong học tập. Biết được: trung thực trong học tập giúp em học tập tiến bộ, được mọi người yêu mến. Dũng cảm nhận lỗi khi mắc lỗi trong học tập và thành thật trong học tập. Đồng tình với hành vi trun[r]
Các biện pháp tu từ luyện tập là tiết học các em đã làm quen ở chương trình THCS, đó là các biện pháp: ẩn dụ, nói giảm – nói tránh, nói quá. ở chương trình THPT lớp 10 Ngữ Văn nâng cao có dành một tiết cho học sinh luyện tập về các biện pháp tu từ này. Vậy đây là một tiết học mang tính chất ôn luyện[r]
MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP ĐỂ GIÚP HỌC SINH ỨNG DỤNG NGÔN NGỮ SAU TIẾT “ LISTEN AND READ”MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP ĐỂ GIÚP HỌC SINH ỨNG DỤNG NGÔN NGỮ SAU TIẾT “ LISTEN AND READ”MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP ĐỂ GIÚP HỌC SINH ỨNG DỤNG NGÔN NGỮ SAU TIẾT “ LISTEN AND READ”MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP ĐỂ GIÚP HỌC SINH ỨNG DỤNG NGÔN NGỮ[r]
2.2. Hợp tác giữa lympho B và lympho ThLympho B có Ig màng, có khả năng tự nhậndiện các KN tự nhiên và hoạt hóa để đáp ứngtạo KT. Lympho B cũng có thể đóng vai tròcủa tế bào trình diện KN, bắt giữ và xử lý cácKN đơn giản và sau đó hoạt hóa lympho Th.Hai loại TB này sẽ liên kết tác dụng: lymphoTh hoạ[r]
- Gọi 1 HS đọc lại Hoạt động 2-Hướng dẫn HS nắm nội dung và cách trình bày bài chính tả ( đoạn văn có mấy câu, những chữ nào phải viét hoa, vì sao?, những dấu câu nào được sử dụng)- Tác giả tả những hình ảnh và âm thanh nào trên sông Hương. GV: Phải thật yên tĩnh người ta mới nghe thấy[r]
Bạn đang bối rối không biết phải giải quyết thế nào để vượt qua kì kiểm tra 1 tiết sắp tới với điểm số cao. Hãy tham khảo 6 Đề kiểm tra 1 tiết Tiếng Anh 12 để giúp cho mình thêm tự tin bước vào kì thi này nhé.
Tuần 1 Tiết 1 đến tiết 5 Phong cách Hồ Chí Minh; Các phương châm hội thoại; Sử dụng một số biện pháp nghệ thuật trong văn bản thuyết minh; Luyện tập sử dụng một số biện pháp nghệ thuật trong văn bản thuyết minh. Tuần 2 Tiết 6 đến tiết 10 Đấu tranh cho một thế giới hoà bình; Các phương châm hội thoại[r]
PHƯƠNG PHÁP TẠO HỨNG THÚ CHO HỌC SINH NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HỌC TẬP TRONG TIẾT BÀI TẬP VẬT LÍ 9 I. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI Nhằm để nâng cao chất lượng giáo dục nói chung và chất lượng bộ môn vật lí nói riêng, việc bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, cải tiến phương pháp dạy học là rất cầ[r]
SKKN một số kinh nghiệm trong phương pháp dạy nghe giúp học sinh khắc phục những khó khăn trong tiết nghe hiểu SKKN một số kinh nghiệm trong phương pháp dạy nghe giúp học sinh khắc phục những khó khăn trong tiết nghe hiểu SKKN một số kinh nghiệm trong phương pháp dạy nghe giúp học sinh khắc phục nhữ[r]