KẾT BÀI TẢ CON MÈO

1. Giúp học sinh cũng cố kiến thức về cách viết kết bài.
Để học sinh nắm được hai cách kết bài: Kết bài mở rộng và kết bài không mở rộng. Giáo viên đưa ra một số đoạn kết, yêu cầu học sinh đọc và so sánh để tìm điểm giống nhau và khác nhau của từng đoạn kết bài.
GV khắc sâu cho học sinh: Kết bài khô[r]

Đề bài: Tả con mèo Nhà em có nuôi một con mèo. Nó là thành viên khá quan trọng trong gia đình em. Con mèo vừa tròn một tuổi. Dáng oai vệ cứ như một con báo nhỏ. Nó là giống mèo tam thể được bác em cho năm ngoái. Mới được một năm mà chúlớ[r]

Đề bài: Tả con mèo Bài làm “Meo meo meo, rửa mặt như mèo”.Đó là bài hát yêu thích của em Phượng, em gái em.Vì ngày nào Phượng cũng hát bài đó nên mẹ đã mua cho hai chị em một con mèo tam thể rất đẹp. Chú mèo tên là Tom.Bộ lông ba sắc màu vàng, đen, tr[r]

Đề bài: Tả con mèo nhà em nuôi (hoặc con mèo mà em thường thấy).Bài làm.Meo meo! Mõi khi đi học về, tiếng đầu tiên em nghe thấy chính là tiếng “meo, meo” mừng rỡ của cô mèo Lili.Nhìn thoáng qua, ai cũng có thể đoán cô là một con mèo tam thể. Đầ[r]

   PHÒNG GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO HUYỆN ĐẠI LỘC TRƯỜNG TIỂU HỌC LÊ PHONG MÔN: TẬP LÀM VĂN LỚP 5 GIÁO VIÊN: NGUYỄN THỊ MỴ Thứ sáu ngày 09 tháng 01 năm 2009Tập làm văn:Kiểm tra bài cũ:-Trình bày hai đoạn mở bài theo hai cách đã học với đề bài đã cho tiết trước. Thứ sáu ngày 09 tháng 01 năm 2009T[r]

Nghe chị mèo nói đến đây, tôi đã thấy khoái loài mèo lắm rồi, bèn giục : “Chị ơi, chị kể cho em nghe về sự sinh trưởng của mèo đi”. Chị mèo mỉm cười rồi tiếp : “Mèo con được một tháng tuổi đã được mẹ dạy cho những kỹ năng bắt chuột cơ bản như chạy, nhảy, rìn[r]

+ Phần mở bài em cần nêu những gì?+ Hãy nêu nội dung chính ca phần thân bài?+ Các chi tiết miêu tả cần đợc sắp xếp theo trình tự nào?+ Phần kết bài cần nêu những gì?HS làm bài cá nhân 2 HS làm bài vào bảng nhóm.2 HS dán bài lên bảng HSNX, bổ sung.3 HS đọc dàn ý của mình - GVNX, sửachữa cho[r]

Tiết 4: Đạo đức: $ 30: Bảo vệ môi trờng ( Tiết 1)I. Mục tiêu:Học xong bài này, HS có khả năng: 1.Hiểu: Con ngời phải sống thân thiện với môi trờng vì cuộc sống hôm nay và mai sau. Con ngời có trách nhiệm gìn giữ môi trờng trong sạch. 2. Biết bảo vệ, gìn giữ môi trờng trong sạch. 3. Đồn[r]

Câu 2: Mới sớm tinh mơ, con gì đã chạy tót ra giữa sân? (0,5 điểm)A. Mèo mướpB. Chú gà trốngC. Chị gà máiD. Chó xùCâu3: Chú gà trống chạy tót ra giữa sân để làm gì? (0,5 điểm)A. Tắm nắngB. Nhảy múaC. Tìm thức ănD. Gáy vang: Ò…ó…o...o…!Câu 4: Ý nào diễn tả đôi mắt của bác mèo mướp (0,5[r]

chân trước vờn đi vờn lại con chuột đó. Con chuột vội chạy đi nhưng chạy sao thoát.Em nghĩ con chuột đó chỉ sợ đã chết. Thế rồi, chú ta ung dung ngồi chén hết con chuột nhắt đó. Mỗi lần chú bắt được chuột, em đều vuốt ve động viên chú. Đến bữa, em lại thưởng cho chú những[r]

- tình cảm của em đối với ngời đó nh thế nào?- em có suy nghĩ gì về ngời đó?- Yêu cầu HS tự làm bài.3. Củng cố dặn dò:- Gv nhận xét tiết học.- Yêu cầu HS về nhà viết 2 kiểu kết bài. - Chuẩn bị cho bài tiếp theo.2 HS đọc đoạn mở bài theo 2 kiểu.- nhận xét.- kết bài tự nhiên: nêu nhận xé[r]

Mướp con đang đùa giỡn với bóng nắng. Cái bóng nắng tròn rọi qua tán lá, chui vào cửa sổ, mỗi khi có gió thoảng qua lại đung đưa, nhảy nhót trên nền đất Hãy tả con mèo nhà em. Bài làm Mướp con đang đùa giỡn với bóng nắng. Cái bóng nắng tròn rọi qua tán lá, chui vào cửa sổ, mỗi khi có gió thoảng q[r]

“Meo... meo". Con mèo cọ vào chân em đòi bế. Em học bài cũng vừa xong nên cúi xuống chơi với chú. Miu khá lớn rồi mà ưa làm nũng. Nó tên là Miu vì bà em gọi như vậy. Tả hình dáng và hoạt động của con mèo nhà em (hoặc con mèo em thường thấy ớ nhà bạn em). Bài làm tham khảo    “Meo... meo". Con mèo[r]

Cách chơi: Có 8 con mèo mẹ, trên mỗi mèo mẹ là một phép tính và 8 chú mèo con bị lạc mẹ. Nh&ng rất may, trên mình các chú mèo con đều gắn các con số. Các em hãy giúp các chú mèo con tìm mẹ của mình. Thời gian : Trong 30 giây, độ[r]

Tôi đang say sưa trong giấc trưa thì bỗng meo…meo..” đó là tiếng con mèo tam thể tên Mi Mi mà nhà tôi nuôi cách đây một năm làm tôi giật mình tỉnh giấc. Tôi vuốt ve bộ áo mượt mang ba màu: trắng tuyết, đen huyền và vàng nhạt của Mi Mi. Đầu Mi Mi tròn, xinh xinh như một quả bóng nhựa của trẻ con.[r]

Ẵm mèo trên tay, em thấy khá nặng vì nó hơi mập. Bộ lông nó hệt như phủ một lớp nhung toàn màu đen huyền láng mượt. Cho nên ai cũng gọi nó là Mun. Bài làm tham khảo    Ba em có xin đâu về một con mèo. Mới hai năm nay mà nó đã lớn lắm rồi.    Ẵm mèo trên tay, em thấy khá nặng vì nó hơi mập. Bộ lôn[r]

Đoạn văn tả con chó. Chân nó cao, bụng thon, tai to dựng đứng. Bài mẫu tả con chó lai    Con chó của nhà em xinh lắm, đáng yêu lắm. Nó mới được sáu tháng tuổi, là chú chó lai cao to, lông vàng điểm trắng. Chân nó cao, bụng thon, tai to dựng đứng. Cặp mắt đen sẫm, cái mõm hơi tròn, răng nhọn hoắt,[r]

Cả lớp C/ Tiến hành: _ GV viết đề lên bảng _ yêu cầu hs xác định trọng tâm _ Nhắc lại dàn bài chung _ Cho hs lập lại dàn bài chi tiết  Lưu ý: Bố cục cân đối, đủ 3 phần _ Sử dụng từ chính xác, tránh lập lại từ, chú ý _ Hs đọc đề _ Như tiết trớc 3 hs Hs lắng nghe dùng biện pháp so sánh, nhân hóa để[r]

Đề bài: Em hãy tả hình dáng, hoạt động của con mèo nhà em (Hoặc con mèo em thường thấy).Bài làm.“Meo ơi, meo!”. Mỗi lần đi học về, khi gọi như vậy mà chú mèo nhà em không ra thì em biết chắc chú mèo nhà em đang quận tròn ở chồng thảm ngoài sân. Thấm t[r]