ĐỀ NGHỊ LUẬN XÃ HỘI VỀ VẤN ĐỀ TÌNH CẢM GIA ĐÌNH

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "ĐỀ NGHỊ LUẬN XÃ HỘI VỀ VẤN ĐỀ TÌNH CẢM GIA ĐÌNH":

TỔNG HỢP ĐỀ NGHỊ LUẬN XÃ HỘI CÓ LỜI GIẢI 2021

TỔNG HỢP ĐỀ NGHỊ LUẬN XÃ HỘI CÓ LỜI GIẢI 2021

Tổng hợp Đề nghị luận xã hội có lời giải 2021

133 Đọc thêm

NGHỊ LUẬN XÃ HỘI VỀ TÌNH CẢM GIA ĐÌNH

NGHỊ LUẬN XÃ HỘI VỀ TÌNH CẢM GIA ĐÌNH

Gia đình - điểm tựa của mỗi con ngườiTừ xa xưa, nền tảng gia đình Việt Nam đã được hình thành và phát triển với những giá trị chuẩnmực tốt đẹp. Bất cứ thời đại nào, gia đình cũng luôn là điểm tựa thiêng liêng cho mỗi con người.Gia đình là tế bào của xã hội, là tổng[r]

5 Đọc thêm

MỘT SỐ ĐỀ NGHỊ LUẬN XÃ HỘI ÔN THI VÀO LỚP 10

MỘT SỐ ĐỀ NGHỊ LUẬN XÃ HỘI ÔN THI VÀO LỚP 10

Hy vọng tài liêu này hữu ích cho các bạn học sinh lớp 9 chuẩn bị thi vào lớp 10 . Chúc các bạn học tốt để chuẩn bị cho kì thi quan trọng và đậu vào những trường mình mong muốn nhé . Chúc các bạn luôn thành công . Good Luck

2 Đọc thêm

ĐẶC ĐIỂM ĐỜI SỐNG TÌNH CẢM HỌC SINH THPT

ĐẶC ĐIỂM ĐỜI SỐNG TÌNH CẢM HỌC SINH THPT

Giai đoạn học sinh THPT là giai đoạn rất quan trọng trong việc hình thành tư tưởng, tình cảm và cũng như những định hướng nghề nghiệp trong tương lai dành cho các em. Vấn đề về tình yêu, tình bạn và tình cảm gia đình là vấn đề thu hút sự quan tâm trong giáo dục tâm lý cho học sinh THPT ở giai đoạn n[r]

5 Đọc thêm

Chuyên đề luận xã hội Ôn tập nghị luận xã hội

CHUYÊN ĐỀ LUẬN XÃ HỘI ÔN TẬP NGHỊ LUẬN XÃ HỘI

Khái niệm
Nghị luận xã hội là phương pháp nghị luận lấy đề tài từ các lĩnh vực xã hội chính trị, đạo đức
làm nội dung bàn bạc nhằm làm sáng tỏ cái đúng – sai, cái tốt – xấu của vấn đề được nêu ra.
Từ đó đưa ra một cách hiểu thấu đáo về vấn đề nghị luận cũng như vận dụng nó vào đời sống.
Gồm có hai[r]

6 Đọc thêm

VĂN HÓA GIA ĐÌNH NGƯỜI TÀY Ở HUYỆN BÌNH LIÊU TỈNH QUẢNG NINH HIỆN NAY

VĂN HÓA GIA ĐÌNH NGƯỜI TÀY Ở HUYỆN BÌNH LIÊU TỈNH QUẢNG NINH HIỆN NAY

Bài luận văn Xã hôi học gồm 123 trang, bản đẹp, dễ dàng chỉnh sửa và tách trang làm tài liệu tham khảo.
MỤC LỤC Trang MỞ ĐẦU 1 Chương 1: LÝ LUẬN CHUNG VỀ VĂN HÓA GIA ĐÌNH VÀ TỔNG QUAN VỀ NGƯỜI TÀY Ở HUYỆN BÌNH LIÊU TỈNH QUẢNG NINH 10 Quan niệm về văn hóa gia đình 10 Cấu trúc văn hóa gia đình 17 Vai[r]

123 Đọc thêm

Biến đổi cấu trúc chức năng gia đình người Kinh ở nông thôn trung du đồng bằng Bắc bộ trong giai đoạn hiện nay” (nghiên cứu trường hợp tại xã Bản Nguyên, huyện Lâm Thao, tỉnh Phú Thọ)

BIẾN ĐỔI CẤU TRÚC CHỨC NĂNG GIA ĐÌNH NGƯỜI KINH Ở NÔNG THÔN TRUNG DU ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY” (NGHIÊN CỨU TRƯỜNG HỢP TẠI XÃ BẢN NGUYÊN, HUYỆN LÂM THAO, TỈNH PHÚ THỌ)

2. Lịch sử nghiên cứu vấn đề
2.1. Những nghiên cứu ở nước ngoài:
Những nghiên cứu về gia đình ở nước ngoài, về cơ bản tập trung theo các nhóm sau đây:
Thứ nhất, Lý luận chung về vai trò, cấu trúc, chức năng của gia đình:
Những người theo phái nữ quyền nhìn gia đình như là một kiến trúc có bản chất x[r]

103 Đọc thêm

Tìm hiểu về tính cách người Việt Nam qua đời sống tình cảm trong so sánh với người Hàn Quốc.

TÌM HIỂU VỀ TÍNH CÁCH NGƯỜI VIỆT NAM QUA ĐỜI SỐNG TÌNH CẢM TRONG SO SÁNH VỚI NGƯỜI HÀN QUỐC.

1. Lý do chọn đề tài luận văn Hoạt động văn hoá là hoạt động sản xuất ra cả giá trị vật chất và giá trị tinh thần nhằm giáo dục con người hướng tới cái chân, cái thiện, cái mỹ trong đời sống. Một cách tổng quát có thể hiểu văn hóa là lối sống của một nhóm người ở trong một khu vực địa lý[r]

124 Đọc thêm

Kế thừa và phát huy những giá trị đạo đức của gia đình truyền thống Việt Nam trong xây dựng gia đình văn hoá ở tỉnh Vĩnh Phúc hiện nay

KẾ THỪA VÀ PHÁT HUY NHỮNG GIÁ TRỊ ĐẠO ĐỨC CỦA GIA ĐÌNH TRUYỀN THỐNG VIỆT NAM TRONG XÂY DỰNG GIA ĐÌNH VĂN HOÁ Ở TỈNH VĨNH PHÚC HIỆN NAY

2. Lịch sử nghiên cứu
Cho đến nay đã có nhiều công trình khoa học nghiên cứu về gia đình dưới nhiều góc độ và quy mô khác nhau. Liên quan đến đề tài của luận văn có thể phân chia các công trình này thành các nhóm cơ bản sau:
Nhóm vấn đề chung về xây dựng và phát triển gia đình Việt Nam có một số côn[r]

105 Đọc thêm

PHÂN TÍCH BÀI CA DAO SAU: ANH EM NHƯ THỂ TAY CHÂN - RÁCH LÀNH ĐÙM BỌC DỞ HAY ĐỠ ĐẦN.

PHÂN TÍCH BÀI CA DAO SAU: ANH EM NHƯ THỂ TAY CHÂN - RÁCH LÀNH ĐÙM BỌC DỞ HAY ĐỠ ĐẦN.

Tình cảm gia đình là một trong những tình cảm đẹp đẽ nhất của con người Việt Nam, tình cảm ấy được thể hiện đằm thắm ngọt ngào trong ca dao dân ca. Bên cạnh những bài ca ca ngợi công cha nghĩa mẹ, đạo làm con, tình cảm vợ chồng... còn có nhiều bài đặc sắc nói đến tình cảm anh em trong gia đình.[r]

2 Đọc thêm

VAI TRÒ CỦA GIA ĐÌNH TRONG VIỆC GIÁO DỤC CON CÁI TUỔI VỊ THÀNH NIÊN

VAI TRÒ CỦA GIA ĐÌNH TRONG VIỆC GIÁO DỤC CON CÁI TUỔI VỊ THÀNH NIÊN

Vai trò của gia đình trong việc giáo dục đạo đức con ở tuổi vị thanh niên.

Gia đình là xã hội thu nhỏ, gia đình là tế bào của xã hội. Nói như thế để thấy được vai trò của gia đình trong xã hội ngày nay, đặc biệt là trong vấn đề giáo dục đạo đức cho con cái. Truyền thống đạo đức của gia đình c[r]

4 Đọc thêm

GIÁO ÁN NGỮ VĂN 7 TUẦN 3, 4

GIÁO ÁN NGỮ VĂN 7 TUẦN 3, 4

CA DAO DÂN CA
NHỮNG CÂU HÁT VỀ TÌNH CẢM GIA ĐÌNH
A. Mục tiêu cần đạt
1) Về kiến thức: Giúp HS:
Hiểu khái niệm CD, DC
Nắm được ND, YN và một số hình thức NT tiêu biểu của CD, DC qua những bài ca thuộc chủ đề tình cảm gia đình..
Thuộc những bài ca trong văn bản và biết thêm một số bài ca thuôc h[r]

51 Đọc thêm

 NGHỊ LUẬN XÃHỘI VỀ HỘI CHỨNG FA CỦA GIỚI TRẺ

NGHỊ LUẬN XÃHỘI VỀ HỘI CHỨNG FA CỦA GIỚI TRẺ

Nghị luận xã hội về hội chứng FA củagiới trẻCác em thân mến! Hôm nay cô sẽ hướng dẫn các em cách làm đề nghị luận xãhội về hội chứng FA của giới trẻ.F.A (Forever Alone) là một khái niệm ám chỉnhững người hướng nội, ít hoặc không có bạn bè, thích tận hưởng cảm giác[r]

2 Đọc thêm

THỰC TRẠNG RỐI NHIỄU HÀNH VI CỦA HỌC SINH TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ KIM ĐỒNG QUẬN HẢI CHÂU THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG

THỰC TRẠNG RỐI NHIỄU HÀNH VI CỦA HỌC SINH TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ KIM ĐỒNG QUẬN HẢI CHÂU THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG

Chăm sóc sức khỏe tâm lý, tâm thần cho học sinh là một vấn đề cần được quan tâm, nhất là trong bối cảnh hiện nay, khi mà cuộc sống công nghiệp hoá đang ngày càng tạo ra những khoảng cách về tình cảm giữa những người thân, những thế hệ trong mỗi gia đình. Một số hiện tượng bất ổn về tâm lý dẫn đến cá[r]

70 Đọc thêm

SKKN mầm non: LỒNG GHÉP NỘI DUNG GIÁO DỤC DINH DƯỠNG VÀ VỆ SINH AN TOÀN THỰC PHẨM QUA CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY CHO TRẺ 5 6 TUỔI

SKKN MẦM NON: LỒNG GHÉP NỘI DUNG GIÁO DỤC DINH DƯỠNG VÀ VỆ SINH AN TOÀN THỰC PHẨM QUA CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY CHO TRẺ 5 6 TUỔI

Chăm sóc nuôi dưỡng, giáo dục trẻ là một quá trình tác động có mục đích, có kế hoạch lên tình cảm, lý trí của trẻ nhằm thay đổi nhận thức, thái độ, hành động để trẻ tự giác chăm lo đến vấn đề ăn uống, vệ sinh sức khoẻ, cá nhân tập thể và cộng đồng.
Thủa sinh thời Bác Hồ kính yêu của chúng ta đã từng[r]

19 Đọc thêm

SKKN: NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC NỘI DUNG PHÁP LUẬT TRONG MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 9 Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ

SKKN: NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC NỘI DUNG PHÁP LUẬT TRONG MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 9 Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ

MỤC LỤCPhần I : MỞ ĐẦUMụcTên đề mụcTrang 1Lí do chọn đề tài3 42Mục tiêu nhiệm vụ của đề tài43Đối tượng nghiên cứu54Phạm vi nghiên cứu55Phương pháp nghiên cứu5Phần II: NỘI DUNGMụcTên đề mụcTrang1Cơ sở lí luận62Thực trạng7 113Giải pháp biện pháp11 264Kết quả27Phần III: KẾT LUẬN, KIẾN NGHỊMụcTên đề mục[r]

30 Đọc thêm

MỐI QUAN hệ GIỮA TRIẾT học và KHOA học, ý NGHĨA của nó TRONG sự PHÁT TRIỂN của KHOA học và TRIẾT học HIỆN NAY

MỐI QUAN HỆ GIỮA TRIẾT HỌC VÀ KHOA HỌC, Ý NGHĨA CỦA NÓ TRONG SỰ PHÁT TRIỂN CỦA KHOA HỌC VÀ TRIẾT HỌC HIỆN NAY

Triết học và khoa học là những hình thái ý thức xã hội đặc thù phản ánh các lĩnh vực khác nhau của thế giới. Chúng xuất hiện, tồn tại, vận động và phát triển trên cơ sở của những điều kiện kinh tế xã hội và chịu sự chi phối của những quy luật nhất định. Đồng thời, giữa chúng có mối quan hệ chặt chẽ[r]

12 Đọc thêm

Vai trò của Gia đình trong sự hình thành nhân cách con người Việt Nam

VAI TRÒ CỦA GIA ĐÌNH TRONG SỰ HÌNH THÀNH NHÂN CÁCH CON NGƯỜI VIỆT NAM

Gia đình là tế bào của xã hội, nơi duy trì nòi giống, là môi trường quan trọng hình thành, nuôi dưỡng và giáo dục nhân cách con người, bảo tồn và phát huy văn hóa truyền thống tốt đẹp, chống lại các tệ nạn xã hội, tạo nguồn nhân lực phục vụ sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. Sự hìn[r]

1 Đọc thêm

RÈN LUYỆN KỸ NĂNG NHẬN XÉT GÓP Ý CHO HỌC SINH LỚP 10 TRƯỜNG THPT B HẢI HẬU – NAM ĐỊNH

RÈN LUYỆN KỸ NĂNG NHẬN XÉT GÓP Ý CHO HỌC SINH LỚP 10 TRƯỜNG THPT B HẢI HẬU – NAM ĐỊNH

1. Lý do chọn đề tài
Nhận xét góp ý là một kỹ năng quan trọng trong giao tiếp ứng xử, góp phần hình thành và phát triển nhân cách của mỗi cá nhân. Kỹ năng này giúp nhận ra những sai lầm, thiếu sót và kịp thời sửa chữa để hoàn thiện bản thân và giúp đỡ người khác cùng tiến bộ.
Học sinh lớp 10 đang ở[r]

95 Đọc thêm

Soạn bài: Văn bản đề nghị (lớp 7)

SOẠN BÀI: VĂN BẢN ĐỀ NGHỊ (LỚP 7)

VĂN BẢN ĐỀ NGHỊ I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Đặc điểm của văn bản đề nghị a) Các văn bản sau đây được viết để làm gì? Văn bản 1: CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc TP. Hồ Chí Minh, ngày 3 tháng 11 năm 2014   GIẤY ĐỀ NGHỊ Kính gửi: Cô giáo chủ nhiệm lớp 7C,[r]

2 Đọc thêm