NGHỊ LUẬN XÃ HỘI VỀ VẤN ĐỀ AN TOÀN GIAO THÔNG TRONG XÃ HỘI - VĂN MẪU

  Nghi luan xa hoi ve an toan giao thong - Đề bài: Anh(chị) hãy viết bài văn nghị luận tham gia cuộc vận động tìm giải ph

3/Kết bài:Là một học sinh, mỗi chúng ta phải xem xét lại mình , phải tự giác làm đúng các nguyên tắc an toàn giao thông mà nhà trường và xã hội đã chỉ dẫn.Có như thế thì tuổi trẻ học đường đã góp một phần nào trong việc giảm thiểu tai nạn giao thông, một vấn nạn mà[r]

MB: Ai đã từng biết đến ” thép đã tôi thế đấy ” của văn học Nga hẳn không thể quên câu nói chân thành của chàng trai Paven : ” tôi muốn cống hiến cho cách mạng đến tế bào sống của đời mình”. Đó là một quan niệm cao đẹp về cuộc sống: Sống là phải biết hi sinh và cống hiến. Với thanh niên Việt[r]

Thiên địa nhân hòa. Hãy thử tưởng tượng một cuộc sống mà ta luôn đón nhận được những điều ta mong muốn hay một cuộc sống mà ta luôn đánh mất những hoài bão, ước mơ của mình, thì lúc đó, cái xã hội này sẽ như thế nào. Mọi thứ trong cuộc sống đều tương quan, đều dung hòa với nhau. Chính[r]

Ngày nay, khi khoa học kĩ thuật phát triển thì việc học tập cũng phát triển theo. Chính vì vậy giới học sinh chúng ta đã sáng tạo ra rất nhiều cách học nhằm mang lại hiệu quả cao nhất cho bản thân. Nhưng theo tôi: trong học tập, tự học là cách học tốt nhất giúp ta tiến bộ hơn trong khi[r]

Có bao giờ bạn tự hỏi:Tiền bạc là gì mà bao kẻ mù quáng theo đuổi, hạnh phúc là gì mà bao người khát khao, hi vọng. Hai điều dó tuêongt chừng không gắn bó gì với nhau nhưng lại tạo nên một mối quân hệ chặt chẽ, mật thiết trong cuộc sống.Hạnh phúc là cảm giác sung sướng , mãn nguyện vì cảm thấ[r]

Vào một giây phút nào đó trong cuộc sống, ta tìm được một người có thể thay đổi cuộc sống của ta dù chỉ một phần nhỏ. Đó là một người không chỉ đến bên ta khi vui, khi thành công mà còn là người không rời bỏ ta khi buồn, lúc lâm nguy hay khi thất bại, khi những người xung quanh đã rời bỏ ta m[r]

Họ và tên:…………………………… KIỂM TRA 15’Lớp: 9… Môn: Ngữ vănĐiểm Lời phê của giáo viênI. TRẮC NGHIỆM: ( 4đ ) Câu 1. Văn bản: Tiếng nói văn nghệ sử dụng phương thức biểu đạt chính nào?A, Tự sự B,Thuyết minh C, Nghị luận D, Biểu cảmCâu 2. Theo tác giả, sức mạnh kì diệu của văn nghệ được bắt nguồn từ[r]

Đại hội liên đội trƯờng THCS Lâm ThaoNhiệm kỳ 2008 2009Tham luận về an toàn giao thôngKính tha các vị đại biểu, kính tha các thầy cô giáo cùng toàn thể các bạn đội viên thân mến.Vấn đề an toàn giao thông hiện đang là vấn đề đợc cả xã hội quan tâm.Đặc[r]

- Phải chăng, “Bạn là người đến với ta khi mọi người đã bỏ ta đi.”? - “Lí tưởng là ngọn đèn chỉ đường. Không có lí tưởng thì không có phương hướng kiên đhướng thì không có cuộc sống.” (Lép Tôn-xtôi) Anh (chị) hãy nêu suy nghĩ về vai trò của lí tưởng nói chung và trình bày lí tưởng riêng của[r]

•
Cô chào tất cả các em
Rất vui được gặp lại các em trong buổi giới thiệu sách thường kỳ của thư viện.
Các em học sinh ạ Hiện nay an toàn giao thông là một vấn đề nhức nhối, được cả xã hội quan tâm. Đi khắp các nẻo đường gần xa, khẩu ngữ “An toàn giao thông là hạnh phúc cho mọi nhà” như lời nhắc[r]

Làm văn gồm hai dạng: nghị luận văn học và nghị luận xã hội. Trong chương trình giảng dạy mới, nghị luận xã hội chiếm tỉ lệ cao hơn nhiều so với trước đây, nhằm mục đích tăng cường sự gắn bó của học sinh với đời sống xã hội, tạo cho học sinh năng lực chủ động đề xuất, phát biểu những suy nghĩ của[r]

-Về nhận thức (lí tưởng, mục đích sống, mục đích học tập...).-Về tâm hồn, tính cách (lòng yêu nước, lòng nhân ái, lòng vị tha, lòng bao dung, lòng độ lượng; tính trung thực, tính cương quyết, tính hoà nhã, tính khiêm tốn, tính ích kỉ...).-Về quan hệ gia đình (tình mẫu tử, tình a[r]

VIẾT BÀI LÀM VĂN SỐ 1 NGHỊ LUẬN XÃ HỘI A- Mục tiêu bài dạy Giúp Hs - Củng cố kiến thức đã học về văn nghị luận ở lớp dưới - Vân dụng kiến thức, viết được một bài văn nghị luận có nội dung sâu sắc và thực tế cuộc sống học tập của hs - Kiểm tra, đánh[r]

hỏi TẠI SAO. -Nêu hướng vận dụng của vấn đề: Vấn đề được vận dụng vào thực tiễn cuộc sống như thế nào. Hiểu nôm na, phần này yêu cầu người viết thể hiện quan điểm của mình về việc tiếp thu, vận dụng vấn đề vào cuộc sống của mình như thế nào. Trong quan niệm làm [r]

mình không bị bỏ rơi,lạc lõng…Tôi cực kì lên án thái độ thờ ơ lạnh nhạt của 1 số thanh niên hiện nay.đối vs những ng đã từng phạm sai lầm- giờ đang mang trong mình căn bệnh thế kỷ,mòn mỏi sống trong sự ghẻ lạnh của không ít người.Chính sự thờ ơ,lạnh nhạt,chính lòng ích kỷ thiếu khoan d[r]

  Nghi luan xa hoi ve dong tien trong cuoc song - Đề bài: Quan niệm của Nguyễn Du về đồng tiền trong Truyện Kiều và quan niệm của anh (

độc ác còn ông dựng một vở hài kịch về sự ngu ngốc ” liên kết với nhau bằng phép liên kết nào?Hướng dẫn ôn tập học kì 2 lớp 9 - GV: Trần Đăng Tá Trang 6 5/ Hai câu trong sgk/3 “ (1)Học vấn không chỉ là chuyện đọc sách, nhưng đọc sách vẫn là một con đường quan trọng của học vấn. (2)) Bở[r]

Lê Minh Khuê”1-2: Lời tự thuật trong đoạn văn: “ Khi bọn con gái xúm nhau lại có ngôi sao trên mũ” ( SGK/115) Là suy nghĩ của nhân vật nào ? Qua lời tự thuật ấy, em đọc được điều gì về tâm lí của nhân vật ?Câu 3 (6 đ) Học sinh chọn một trong hai đề để làm bài.Đề 1: Cảm nhận của[r]

màu sắc đã nhợt nhạt.” C- “Chẳng để làm gì cả - Nhĩ có vẻ ngượng nghịu vì cái điều anh sắp nói ra quá ư kì quặc – con hãy qua đó đặt chân lên bờ bên kia, đi chơi loanh quanh rồi ngồixuống nghỉ chân ở đâu đó một lát rồi về…” D-“Suốt đời Nhĩ đã từng đi tới không sót một xó xỉnh nào trên trái đ[r]