GIÁO ÁN TỰ CHỌN HÓA 12 CƠ BẢN

Hoạt động 4 (6 phút) : Tìm hiểu ứng dụng của động năng của vật rắn quay.Hoạt động của giáo viênHoạt động của học sinhNội dung cơ bản3. Ứng dụngYêu cầu học sinh tìm ví dụ Tìm ví dụ trong thực tế ứng Trong kó thuật người ta dùng bánh đà đểtrong thực tế ứng dụng động dụng động năng quay.tích trữ[r]

*kết thúc vấn đề:nêu cảm nghĩ riêng.2/Bt 2: “Thời đại cơng nghiệp-khoa học phát triển,chỉ cần học giỏi tốn,khơng cần học văn”->Bác bỏ quan niệm trên.-Khẳng định quan niệm sai lầm:Mục đích,động cơ học tập.-Nêu tác hại,hậu quả của sai lầm:về thái độ học tập,về phương pháp học tập->kết qu[r]

.2321662dvC= Vậy X là Natri, kí hiệu: Na.1.Hoạt động 3:3. Công htức hoá học:Giáo án: Tự chọn hoá học 8 GV: Nguyễn Thị ThuỷTrờng THCS Thanh Long Năm học: 2008-2009- HS nhắc lại các kiến thức cần nhớ vềcông thức hoá học của đơn chất vàhợp chất. ? HS nhắc lại khái niệm hoá trị.- G[r]

A. MỤC TIÊU BÀI DẠY:1. Kiến thức: Củng cố lại các kiến thức liên quan đến định luật tương tác tĩnh điện Coulomb và định luật bảo toàn điện tích, vận dụng các định luật này để giải một số bài toán cơ bản liên quan;2. Kĩ năng: Rèn luyện học sinh kĩ năng phân tích tính toán và khả năng tư duy logic.3.[r]

KHO GIÁO ÁN HÓA HỌC CƠ BẢN VÀ TỰ CHỌN KHỐI THCS:(Lưu ý: Sau khi tải file tài liệu này về máy, để đi đến tài liệu cần tải, bạn hãy ấn phímCtrl + click chuột trái vào tên tài liệu, trình duyệt sẽ tự động chuyển đến trang tảiliệu bạn cần tải.)LỚP 9:Giáo án hóa học lớp[r]

Quy luật biến đổi tính chất trong chu kỳ, nhóm, áp dụng với chu kỳ 2,3 và nhóm I, IV- Dựa vào vò trí của nguyên tố (20 nguyên tố đầu) suy ra cấu tạo nguyên tử, tính chất cơ bản của nguyên tố và ngược lại.II/. Chuẩn bò:: 1. GV : Tài liệu tham khảo, giáo án, Bảng tuần hoàn các nguyên tố[r]

Chủ đề 1 : CHUYỂN ĐỘNG QUAY CỦA VẬT RẮN (4 tiết)Tiết 1 CHUYỂN ĐỘNG QUAY CỦA VẬT RẮN QUANH MỘT TRỤC CỐ ĐỊNHHoạt động 1 (5 phút): Tìm hiểu cách xác đònh vò trí của vật rắn quanh một trục cố đònh.Hoạt động của giáo viênHoạt động của học sinhNội dung cơ bảnI. Lý thuyết1. Cách xác đònh vò trí của vật rắn[r]

d. Fe2O3BÀI TẬP VỀ NHÀ :Bài tập SGK--------------------------------Ngày soạn:Tiết tự chọn :LUYỆN TẬP TÍNH CHẤT CỦA Cr-Cu-Ni-Zn-Sn-Pb VÀ HỢP CHẤT CỦA CHÚNGI: Chuẩn kiến thức kỹ năng:- Củng cố và khắc sâu kiến thức :- T/c hóa học của Cr-Cu-Ni-Zn-Sn-Pb và hợp chất chúng- Rèn kỹ năng viết[r]

51 trang | Lượt xem: 60 | Lượt tải: 0Copyright © 2012 TimTaiLieu.vnWebsite đang trong thời gian thử nghiệm, chờ xin giấy phép của Bộ TT & TT.Chia sẻ: Thư viện Luận Văn, Tài Liệu và Ebook cho sinh viên. Luan Van, Đồ Án tốt nghiệp. Thư viện Ebook miễn phí. Đọc Truyện tranh online - Thư viện tà[r]

Đề nghị, đồng thời cũng là quan điểm về giáo dục của Lincoln đến nay vẫn còn giá trị nguyên vẹn.+ Không phủ nhận vai trò quan trọng của kiến thức sách vở, ở đó có cả một “ thế giới kỳ diệu”+ Những kiến thức cuộc sống cũng quan trọng không kém.+ Vai trò của việc tự học, tụ chiêm nghiệm “ lặng lẽ suy[r]

hóa vô cơ
giáo án hóa vô cơ
tài liệu hóa vô cơ
bài giảng hóa vô cơ
Hóa vô cơ
hoá vô cơ
phần hóa vô cơ
Tài liệu ôn tập hóa vô cơ
câu hỏi trắc nghiệm hóa vô cơ 12
chuyen de hoa vo co ltdh

lnI xdx=∫Đặt:22lnlnu xdu xdxxdv dxv x== ⇒ ==Củng cố dặn dò:Nhận dạng tích phân từng phần: Hàm số dưới dấu tích phân thường là tích của hai loại hàm số khác nhau.Cần chọn u, dv sao cho du đơn giản, v dễ tìm (tích phân b

Giáo án Tin học 12 theo định hướng phát triển năng lực Chương 1 (Một số khái niệm cơ bản) gồm các bài 1, bài 2 và bài tập và thực hành 1 của môn Tin học khối 12 . Giáo án được soạn theo định hướng phát triển năng lực.

Rút kinh nghiệmGV: Lại Thị Ngân HoaGiáo án tự chọn toán 9Phòng GD – ĐT TP Phủ LýTrường THCS Lê Hồng PhongTuần 6Tiết 11: THỰC HIỆN PHÉP TÍNH, RÚT GỌN BIỂU THỨC CHỨA CĂNTHỨC BẬC HAI.Ngày soạn…………….Ngaỳ dạy……………..A/ Mục tiêu- HS biến vận dụng các phép biến đổi đơn giản căn thức bậc hai để[r]

GIÁO ÁN TỰ CHỌN MƠN VẬT LÝ 7 (10t) CHƯ ĐỀ 1: ẢNH TẠO BỞI GƯƠNG PHẲNG CHƯ ĐỀ 2 SỰ PHẢN XẠ ÁNH SÁNGNhận biết ánh sángSự truyền ánh sángPhản xạ ánh sángảnh tạo bởi gương phẳngGương cầuNGÀY SOẠN :NGÀY DẠY :I – MỤC TIÊU BÀI DẠY:- nhận biết được ánh sáng khi có ánh sáng truyền vào mắt[r]

oxi hóa bởi oxi không khíD. Cả 3 phương án trênKiểm tra bài cũCâu 6. Al(OH)3 có thể tác dụng với các dung dịch sau đây:A. NaOH và NaNO3 B. NH3 và HClC. NaOH và HClD. NaOH và NH3Kiểm tra bài cũCâu 7. Al(OH)3 có thể thu được từ phản ứng nào sau đây?A. Cho dư dung dịch HCl vào dung dịch natri al[r]

1 hs nhận xétmỗi ghế thì thừa một ghế. Hỏi lớp cóbao nhiêu ghế, bao nhiêu học sinh.HĐ 2: Trên một cánh đồng cấy 60 haCả lớp làm bài tậplúa giống mới và 40 ha lúa giống cũ.1 hs lên bảng làmThu hoạch được tất cả 460 tấn thóc.1 hs nhận xétHỏi năng suất mỗi loại lúa trên một halà bao nhiêu biết rằng 3 h[r]

My book is as interesting as yours.His car runs as fast as a race car.John sings as well as his sister.Their house is as big as that one.His job is not as difficult as mine.They are as lucky as we. Nếu là câu phủ định, as thứ nhất có thể thay bằng so. He is not as tall as his father.He is not so tal[r]

Giáo án PLC cơ bản (Mầm non)Giáo án PLC cơ bản (Mầm non)Giáo án PLC cơ bản (Mầm non)Giáo án PLC cơ bản (Mầm non)Giáo án PLC cơ bản (Mầm non)Giáo án PLC cơ bản (Mầm non)Giáo án PLC cơ bản (Mầm non)Giáo án PLC cơ bản (Mầm non)Giáo án PLC cơ bản (Mầm non)

+Nghị luận xã hội về một hiện tượng trong đời sống- Nghị luận văn học:+ Nghò luận về một bài thơ, đoạn thơ + Nghò luận về một ý kiến bàn về văn học+ Nghò luận về một tác phẩm, một đoạn trích văn xuôi+ Luyện tập vận dụng kết hợp các phương thức biểu đạt trong bài văn nghò luận.+ Luyện tập vận dụng tổ[r]