MỐI QUAN HỆ GIỮA TÁC PHẨM VĂN HỌC VÀ PHONG CÁCH NGHỆ THUẬT CỦA NHÀ VĂN

Bí quyết ôn thi môn Văn hiệu quả nhất Kỳ thi tốt nghiệp THPT và Đại học sắp tới. Môn Văn là môn học quan trọng trong nhà trường. Thạc sĩ Phạm Hữu Cường, giảng viên Đại học quốc gia Hà Nội sẽ có vài gợi ý ôn thi. 1. Ôn tập theo vấn đề và nhóm tác phẩm Những tác phẩm trong nhóm thườn[r]

Để có mối quan hệ tốt, nhà phê bình cần xác định vị trí của mình là ‘người môi giới cái đẹp’. Do đó trước khi hạ bút, người phê bình cần có lương tâm trong sáng: nói thẳng, nói thật, nói đúng, nói cả cái hay, cái dở của đời sống tác phẩm với một thái độ chân tình cởi mở, cầu thị[r]

Nếu như trước kia, trong văn học 1945 - 1975, khi đề cập đến số phận con người thì bao giờ các nhà văn cũng đề cao vào khả năng con người vượt qua nghịch cảnh và những tác động của môi trường, của xã hội mới sẽ giúp con người tìm thấy hạnh phúc. Khi diễn tả sự vận động của tính cách co[r]

Thiên nhiên - Thế giới tinh thần của con người trong văn xuôi Hoàng Phủ Ngọc Tường Trong bức tranh văn chương đẹp đẽ của Hoàng Phủ Ngọc Tường (HPNT), thiên nhiên là một mảng màu đầy ý nghĩa. Nó trầm lắng và tỏa sáng bằng sự hòa tan của những sắc màu văn hóa. Tất cả đất, trời, sông, núi, bãi bi[r]

khi yêu cầu Hs đưa ra khái niệm : Quá trình văn học, GV yêu cầu HS nhắc lại các khái niệm : văn học là gì ? và tiến trình phát triển của văn học có mối quan hệ như thế nào với các thời kỳ lịch sử, lấy ví dụ cụ thể về mối quan hệ giữa tiến trình[r]

hưởng từ thơ vịnh vật. Tranh sơn thuỷ thời Đường sùng thượng loại thuỷ mặc (trước đó người Trung Quốc chuộng màu xanh lục), ưa phong cách phóng khoáng tự nhiên (trước đó người ta chuộng sự tỉ mỉ, đẹp đẽ) là do ảnh hưởng thẩm mỹ tự nhiên, chân tình thực cảm của thơ Đường. Còn tranh hoa điểu th[r]

không hề đơn giản : người đàn ông kia dù cục súc nhưng trên chiếc thuyền phải có lúc có đàn ông, hạnh phúc đơn giản khi cả nhà quây quần trong bữa ăn trên chiếcthuyền khiến người đàn bà nhẫn nhục chịu đựng tất cả. Hành trình của gia đình kỳ lạ kia vẫn tiềm ẩn những nguy cơ: đứa con yêu mẹ sẵn sàng đ[r]

Khái niệm văn hóa và nghệ thuật
• Khái niệm văn hóa
Văn hóa xuất hiện khi loài người xuất hiện. Dù vậy cho đến nay, khái niệm văn hóa vẫn còn là vấn đề gây tranh cãi nhiều.
Có rất nhiều cách hiểu về văn hóa của các nhà nghiên cứu văn học Việt Nam. Trong đó, Trần Ngọc Thêm cho rằng: “Văn hóa là m[r]

Gợi ý: Yêu cầu chung: Đề bài này đề cập đến vấn đề cơ bản trong lí luận văn học là mối quan hệ giữa sáng tạo nghệ thuật và hiện thực đời sống thông qua hai nhận định của Vương Quốc Duy v[r]

PHẦN CHUNG : CÂU I :2 điểm Học sinh nêu được các ý cơ bản : -Nam Cao là nhà văn hiện thực đã ý thức một cách tự giác về mối quan hệ giữa nghệ thuật với hiện thực đời sống.0,5 ĐIỂM -Nhà[r]

ệu, khoa học, dịch vụ… cốt làm sao cho cái khách quan (thế giới hiện thực), không bị cái chủ quan *cái tôi của tác giả) chi phối. Mối quan hệ giữa nội dung và hình thức của các loại hình nghệ thuật khác nhau là hoàn toàn khác nhau. Chẳng hạn trong âm nhạc: nội dung chủ q[r]

con người. Bằng thái độ cảm thông và sự hiểu biết sâu sắc về con người, ông đã cung cấp cho ta cái nhìn toàn diện về cái đẹp cuộc sống, hiểu cả bề mặt lẫn chiều sâu. Nguyễn Minh Châu đã từng phát biểu: "Văn học và đời sống là những vòng tròn đồng tâm mà tâm điểm là con người" (Phỏng vấn đầu x[r]

1) Nêu quan điểm sáng tác văn chương của Hồ Chí Minh? Hồ Chí Minh coi văn học là vũ khí phục vụ đắc lực cho sự nghiệp Cách mạng, nhà văn là chiến sĩ trên mặt trận văn hoá. Trong sáng Hồ Chí Minh luôn chú trọng đến tính chân thật và tính dân tộc của văn học, đề cao sự sáng tạo của người nghệ sĩ. Khi[r]

Phong cách nghệ thuật "Liêu Trai chí dị" 1. Phong cách (tiếng Hy lạp cổ - stylos), là một cái que vót nhọn để viết trên các tấm bảng có phủ nến) được các nhà văn La mã sử dụng theo lối hoán dụ để chỉ các đặc điểm về lời văn của một tác giả nào đó. Từ đó cho đến trước[r]

Quan hệ giữa nội dung và nghệ thuật Nội dung và nghệ thuật luôn gắn bó mật thiết với nhau . Nội dung nào nghệ thuật ấy . Nội dung hay phần lớn là nhờ nghệ thuật vì nhờ nghệ thuật mà biểu hiện nội dung . Nội dung dung vui vẻ thì hình thức sinh động v[r]

A. Tháng 4 năm 1948.B. Tháng 6 năm 1948.C. Tháng 8 năm 1948.D. Tháng 12 năm 1948.9. Sự chân thành, sự nhạy cảm và tinh tế là tiêu chuẩn để xác định giá trị củatác phẩm văn học. Đó là giá trị về phương diện nào dưới đây?A. Nhận thức.B. Tư tưởng-tình cảm.C. Thẩm mĩ.D. A B C đều đúng. 10. Tác[r]

lí. Đó không phải là tổ chức hay cá nhân nào cụ thể. Bản thân cái “thực thể tác giả” này lại cũng luôn thay đổi qua các thế hệ. Vì thế sẽ không phù hợp nếu như xác định cần phải bù đắp về vật chất công sức sáng tạo cho tác giả như đối với một tác phẩm thông thường. Trong khi đó nếu nhìn một c[r]

không muốn nói là của tất cả các nhà thơ khác, kể cả Tố Hữu vốn được coi là nhà thơ cổ điểncủa thơ ca cách mạng cũng đã khác xa với Thơ mới về hình thức thể hiện. So với thơ mới, tỉlệ thơ tự do tăng gấp nhiều lần, các từ sinh hoạt, khẩu ngữ, hình ảnh sinh hoạt, yếu tố dângian, yếu tố kể, chất văn xu[r]

ƯỚC MƠ – NGUỒN ĐỘNG LỰC CỦA SỰ SÁNG TẠO Lịch sử phát triển của khoa học kỹ thuật và văn minh nhân loại có rất nhiều điều thoạt đầu chỉ là những ý tưởng, ước mơ của một vài người, để rồi sau đấy được hiện thực hóa và trở nên phổ biến trong cuộc sống. Trong số những ý tưởng, ước mơ được hình thành[r]

trời nước chứ không cố kết vào một khoảnh đất nào”. Từ cuộc sống ấy, những bi kịch tiềm ẩn khiến con người phải ngỡ ngàng. Một câu chuyện đơn giản nhưng đã chứa đựng những phát hiện mới mẻ hàm chứa quan niệm văn chương hướng về con người của Nguyễn Minh Châu. Nếu chỉ nghĩ suy một cách xuôi chiều đơ[r]