418 CÂU HỎI SINH HỌC 9

Câu hỏi sinh họcCâu 1: Thuyết tiến hóa cổ điển gồm những học thuyết tiến hóa của những nhà khoa học nào? TL: Lamac và Đacuyn.Câu 2: 1 nhóm cá thể cùng loài, cùng sinh sống trong 1 khoảng không gian xác định vào 1 thời điểm nhất định và có khả năng giao phố sinh ra con cái hữu thụ. Gọi là gì?[r]

Câu hỏi sinh họcCâu 1: Thuyết tiến hóa cổ điển gồm những học thuyết tiến hóa của những nhàkhoa học nào? TL: Lamac và Đacuyn.Câu 2: 1 nhóm cá thể cùng loài, cùng sinh sống trong 1 khoảng không gian xácđịnh vào 1 thời điểm nhất định và có khả năng giao phố sinh ra con cái hữu thụ.Gọi là gì? TL:[r]

z Y+MYbV&Bc&J1B"/LB1YbAYoAYwP"#%LB&Bc+-="=WA !AB+AB9|4. Nguyên tắc xây dựng câu hỏi1) Đảm bảo nội dung khoa học, cơ bản, chính xác của kiến thức.2) Phát[r]

Đây là bộ câu hỏi trắc nghiệm tập hợp đầy đủ các câu hỏi Sinh học phân tử của trường đại học Y Dược thành phố Hồ Chí Minh cùng với đáp án cụ thể. Hy vọng tài liệu sẽ giúp ích nhiều cho các bạn trong việc học tập.

Trang 5/5 - Mã đề thi 418 Câu 47: Cho lai hai cây bí quả tròn với nhau, đời con thu được 272 cây bí quả tròn, 183 cây bí quả bầu dục và 31 cây bí quả dài. Sự di truyền tính trạng hình dạng quả bí tuân theo quy luật A. liên kết gen hoàn toàn. B. tương tác bổ trợ. C. tương tác cộng gộp. D. phân[r]

Học sinh lớp 12 có thể ôn thi khối B môn Sinh tại nhà chương trong sách giáo khoa. Trong từng chương các em phải tách ra những chương nào có bài tập, chương nào không có bài tập. Với các chương Cơ chế hiện tượng Di truyền và Biến dị, Quy luật di truyền, Di truyền học quần thể, Di truyền học ở người[r]

không làm theo cảm nhận. Trong sách bài tập Sinh học có rất nhiều câu hỏi trắc nghiệm, các em nên trả lời hết tất cả các câu hỏi vì nếu trả lời được hết coi như học sinh đã làm được bài thi 80-90% bài thi. Ngoài ra, các em nên tham khảo các đề thi trắc nghiệm môn Sinh học[r]

Các câu hỏi trắc nghiệm môn Sinh Học theo chủ đề hay mới giúp cho các em học sinh hiểu rõ từng chủ đề

- Hoạt động vào ban đêm. - Khả năng đi xa - Khả năng nhịn khát - Chui rúc sâu trong cát. 3. Dạy bài mới. * Mở bài : * Các hoạt động : Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung cơ bản Hoạt động 1: Đa dạng sinh học ở môi trường nhiệt đới gió mùa - GV yêu cầu: + Đọc thông tin SGK nội dung[r]

tuyến đó bằng60. Câu 8.a (1,0 điểm). Cho khai triển Newton 741nxx   . Xác định hệ số của hạng tử chứa 26x biết rằng n là số nguyên dương thỏa mãn hệ thức1 2 202 1 2 1 2 1 2 1nn n nC C C      . Câu 9.a (1,0 điểm). Tìm giá trị của tham số m để phương trình sau có nghiệm

trên ñó dẫn ñến sự cách li sinh sản ðáp Án D Câu8 Trong tiêu chuẩn ñịa lý-sinh thái, hai loài khác nhau sẽ ñược phân biệt bởi A Sự thích nghi với những ñiều kiện sống nhất ñịnh của mỗi loài B Mỗi loài cư trú trên một khu phân bố riêng biệt C Sự ñứt quãng về một tính trạng nào ñó D A và B ñúng ðáp Á[r]

TRANG 9 SINH HỌC HÓA SINH HÓA HỌC HÓA LÝ VẬT LÝ CÁC BIẾN ĐỔI 12/24/13 9 Biến đổi sinh học quan trọng trong quá trình lên men là sự trao đổi chất và sự sinh trưởng của VSV Có thể diễn ra [r]

B. E. coli có tần số phát sinh đột biến gây hại cao. C. môi trường dinh dưỡng nuôi E. coli rất phức tạp. D. E. coli có tốc độ sinh sản nhanh. Câu 21: Đặc trưng cơ bản ở người mà không có ở các loài vượn người ngày nay là A. có hệ thống tín hiệu thứ 2. B. đẻ con và nuôi con bằng sữa. C. khả năng biểu[r]

Tự học (Self Learning) được hiểu là quá trình nỗ lực chiếm lĩnh tri thức của bản thânngười học bằng hành động của chính mình, hướng tới những mục đích nhất định [2].Có nhiều quan niệm khác nhau về tự học. N.A. Rubakin nói: "Tự đi tìm lấy kiếnthức có nghĩa là tự học" [18].Tự học là tự mình động não s[r]

_Hướng dẫn dự thi TOEIC_ CÂU HỎI MẪU _TIẾP THEO_ 9 _Câu hỏi mẫu_ _Câu hỏi mẫu_ 8 CÂU HỎI MẪU _ TIẾP THEO_ 3 - PHẦN 3: HỘI THOẠI NGẮN _CÂU HỎI 1_ _CÂU HỎI 2_ HƯỚNG DẪN: Trong phần này, th[r]

 !"#$%&'()*+',,-.,/%01.,/%2!*+)34('!"#,567!([r]

Đây là bộ câu hỏi trắc nghiệm tập hợp đầy đủ các câu hỏi trong sách giáo khoa Sinh học phân tử của trường đại học Y Dược thành phố Hồ Chí Minh. Hy vọng tài liệu sẽ giúp ích nhiều cho các bạn trong việc học tập.

Đây là bộ câu hỏi trắc nghiệm tập hợp đầy đủ các câu hỏi trong sách giáo khoa Sinh học phân tử của trường đại học Y Dược thành phố Hồ Chí Minh. Hy vọng tài liệu sẽ giúp ích nhiều cho các bạn trong việc học tập.

Xây dựng và sử dụng câu hỏi hướng dẫn học sinh quan sát PTTQ nhằm phát huy tính tích cực học tập trong dạy học chương I, II (phần VSV) Sinh học 10 chương trình cơ bản (Khóa luận tốt nghiệp)Xây dựng và sử dụng câu hỏi hướng dẫn học sinh quan sát PTTQ nhằm phát huy tính tích cực học tập trong dạy học[r]

SINH HỌC 10 Ph ần một : SINH HỌC TẾ BÀO Chương 1 : THÀNH PHẦN HÓA HỌC CỦA TẾ BÀO 1. Tại sao các hợp chất hữu cơ là các hợp chất của nguyên tố Cacbon (C) ?- C chiếm khối lượng lớn trong chất sống (18.5%)- C có 4 electron lớp ngòai cùng  cùng 1 lúc có thê liên kết với nhiều nguyên tố kh[r]