TRÙNG ROI THỰC VẬT  SINH VẬT SẢN XUẤT

xám. TL: thường biến.Câu 14: phép lai giữa các dạng bố mẹ khác loài, khác chi, khác họ được gọi làphép lai gì? TL: lai xa.- Câu 15: TL:-Câu 16: có mấy loại trẻ đồng sinh? TL: 2 loại:- đồng sinh cùng trứng- đồng sinh khác trứngCâu 17: mất đoạn ở cặp NST 21 hoặc NST 22 thường gây bệnh gì ở người? TL:[r]

Cây rừng có ý nghĩa như thế nào đối với đời sống động vật rừng ? Cây rừng: Là thức ăn, nơi ở của động vật. Động vật rừng có ảnh hưởng như thế nào tới thực vật ?Động vật rừng có ảnh hưởng như thế nào tới thực vật ?Động vật ăn thực vật, thụ phấn và bón phân cho thực vật. Nế[r]

xám. TL: thường biến.Câu 14: phép lai giữa các dạng bố mẹ khác loài, khác chi, khác họ được gọi là phép lai gì? TL: lai xa.- Câu 15: TL:-Câu 16: có mấy loại trẻ đồng sinh? TL: 2 loại:- đồng sinh cùng trứng- đồng sinh khác trứngCâu 17: mất đoạn ở cặp NST 21 hoặc NST 22 thường gây bệnh gì ở người? TL:[r]

chuỗi thức ăn.Châu chấu  ếch  rắnSâu  gàThực vật  dê  hổThỏ  cáo  đại bàngSinh vật phân hủy- HS đại diện lên hoàn thành lưới thức ăn.(Theo hướng dẫn của GV).- Các nhóm nhận xét & bổ sung.- HS sửa chữa sơ đồ lưới thức ăn cho hoànchỉnh.Bảng 51.4: Các thành phần sinh vật t[r]

Trường hợp kéo dài hơn 24 giờ do yêu cầu về chuyên môn kỹ thuật thì cơ quan kiểm dịchthực vật phải thông báo hoặc trả lời bằng văn bản và nêu rõ lý do cho chủ vật thể thuộcdiện kiểm dịch thực vật biết.b) Trường hợp phát hiện lô vật thể không đáp ứng yêu cầu về kiểm dịch thực vật nội đị[r]

xám. TL: thường biến.Câu 14: phép lai giữa các dạng bố mẹ khác loài, khác chi, khác họ được gọi làphép lai gì? TL: lai xa.- Câu 15: TL:-Câu 16: có mấy loại trẻ đồng sinh? TL: 2 loại:- đồng sinh cùng trứng- đồng sinh khác trứngCâu 17: mất đoạn ở cặp NST 21 hoặc NST 22 thường gây bệnh gì ở người? TL:[r]

xám. TL: thường biến.Câu 14: phép lai giữa các dạng bố mẹ khác loài, khác chi, khác họ được gọi làphép lai gì? TL: lai xa.- Câu 15: TL:-Câu 16: có mấy loại trẻ đồng sinh? TL: 2 loại:- đồng sinh cùng trứng- đồng sinh khác trứngCâu 17: mất đoạn ở cặp NST 21 hoặc NST 22 thường gây bệnh gì ở người? TL:[r]

Ánh sáng cũng ảnh hưởng đến sự sinh trưởng của lá. Các tia đỏ kích thích sự sinh trưởng của phiến lá. Sự chiếu sáng mạnh ức chế sự kéo dài tế bào nên lá trong tối thường to hơn lá ngoài sáng, nhưng phiến lá ngoài sáng lại dày hơn. Các nguyên tố khoáng và đạm cũng cần cho sự sinh trưởng của lá, thiếu[r]

vậy tiến độ về kỹ thuật, về phương tiện nghiên cứu lý học, hoá học có vai trò quan trọng trong sự phát triển của Sinh lý học thực vật. Trong sinh học, Sinh lý học thực vật có mối quan hệ chặt chẽ với nhiều lĩnh vực chuyên môn khác như Hoá sinh học, Lý sinh học, Thực vật học, Tế[r]

LỜI NÓI ĐẦU Sinh lý học thực vật là khoa học sinh học nghiên cứu về các hoạt động sống của thực vật. Đây là môn khoa học thực nghiệm và là khoa học cơ sở cho các ngành khoa học kỹ thuật nông nghiệp. Do ý nghĩa quan trọng của lĩnh vực khoa học này cho nên từ khi ra đời vào cuối thế k[r]

đều tăng cùng sự tăng nhiệt độ. Nhiệt độ cao làm giảm tính bền vững của màng và protein. Khi nhiệt độ cao tính lỏng quá cao làm thay đổi cấu trúc của màng làm cho màng mất các chức năng sinh lý, để ngoại thấm các ion ra ngoại bào. Nhiệt độ cao kích thích quá trình phân huỷ các chất, đặc biệt là pr[r]

từ nguyên liệu hô hấp chuyển đến cho O2 tạo nước. Năng lượng giải phóng từ các phản ứng oxi hoá - khử đó được cố định lại trong liên kết giàu năng lượng của ATP. Có thể nói chức năng cơ bản của hô hấp là giải phóng năng lượng của nguyên liệu hô hấp, chuyển năng lượng khó sử dụng đó sang dạng năng lư[r]

(?). Hãy chứng minh tính đa dạng của giới động vật?(?). Nêu các vai trò của giới động vật?1. Đặc điểm về cấu tạo- Gồm các sinh vật nhân thực - Cơ thể đa bào- Có hệ vận động và hệ thần kinh2. Đặc điểm về dinh dỡng và lối sống- Sống dị dỡng- Di chuyển tích cực để tìm kiếm thức ăn- Hệ thần kinh[r]

, enzyme hô hấp đặc biệt là cytochrome có vai trò trong vận chuyển ion, các sản phẩm của chu trình Krebs là chất nhận của các ion. * Hấp thụ khoáng với quá trình trao đổi chất Quá trình trao đổi chất ở cây càng mạnh thì quá trình hút khoáng càng cao. Quá trình hút khoáng liên quan đến quá trình trao[r]

ở nhiệt độ gần 0oC). Nước liên kết hay nước liên kết chặt là phần nước còn lại mà tính chất của chúng đã bị biến đổi (hầu như không có khả năng làm dung môi và đông đặc ở nhiệt độ thấp hơn 0oC). Tiếp theo người ta lại phân chia cụ thể hơn thành 3 dạng nước như sau: + Nước liên kết chặt là nước bị gi[r]

năng lượng. Một phần glucide tham gia xây dựng chất sống, lượng lớn được sử dụng để tạo thành màng tế bào, trong đó cần lưu ý đến cellulose, hemicellulose, pectin. 2.4. Một số chất khác. Ngoài các nhóm hữu cơ căn bản nêu trên, trong tế bào còn có rất nhiều chất hữu cơ quan trọng khác, mỗi chất có cấ[r]

Có sự khác biệt đáng kể về kích thước giữa các chi. Bo bo có kíchthước tối đa chỉ bằng một nửa rận nước. Bo bo trưởng thành (700 - 1,000 µm)có kích thước gần gấp đôi ấu trùng artemia (500 µm) và gần gấp 2 - 3 lần kích8thước của trùng bánh xe trưởng thành (rotifer). Tuy nhiên, bo bo mới nở (nhỏhơn 40[r]

2. Một quần xã có các kloài sinh vật sau: cây xanh, mèo, rắn, chuột, người, đại bàng, vi khuẩn.a. Vẽ sơ đồ lưới thức ăn.b. Trong lưới thức ăn trên , xét mối quan hệ của nhóm sinh vật: cây xanh, chuột, mèo , đại bàng.Trong chuỗi thức ăn này biết sản lượng toàn phần của sinh vật <[r]

Vai trò của vi sinh vật trong đời sống và sản xuất 1. Vi khuẩn có ích và vi khuẩn gây hại Vi khuẩn có thể có ích hoặc có hại cho môi trường và động vật, kể cả con người. Vai trò của vi khuẩn trong gây bệnh và truyền bệnh rất quan trọng. Một số là tác nhân gây bệnh (pathogen) gây ra cá[r]

Chỉ trong năm 2009, trên cả nước đã có 5.000 người bị nhiễm độc thuốcBVTV, trong đó 138 người tử vong, đó là chưa kể số người bị mắc bệnh ung thư,bệnh lao phổi, bệnh về đường hô hấp…(Đoàn Nguyên, 2011)[9].Theo thống kê của Bộ Y tế, mỗi năm Việt Nam có thêm 200.000 –250.000 ca bệnh nhân mới bị ung t[r]