HÁT RU BẮC BỘ NUÔI DƯỠNG TÂM HỒN TRẺ THƠ

trẻ em cần một trò chơi với bạn bè để chúng có thể đoàn kết hơn. Đây chính là cách tôi đào tạo một nhân tài. VIệt Nam chúng ta cần phải học điều này vì bên nước ngoài các trò về tinh thần đồng đội được đặt lên hàng đầu.

MỤC LỤCTrangI. Phần mở đầu...................……………………...………………………........…...31. Lý do chọn đề tài...........……………………………………………………........32. Mục tiêu và nhiệm vụ...............…………………………………………..……...53. Đối tượng nghiên cứu...........………………………………………………..…...54. Giới hạn phạm vi nghiên cứu....…………………[r]

Đã là người Việt nam, ai lớn lên mà chẳng mang theo, dù ít, dù nhiều hơi ấm của những lời ru, những lời yêu thương êm đềm khi xưa mẹ hát. Đã mang trong mình dòng máu Việt, ai mà chẳng có một góc tuổi thơ trong sang, hồn nhiên, chập chờn theo đôi cánh cò trắng ở nơi sâu thẳm hoài niệm, tâm hồn. C[r]

Khổ thơ đã thể hiện nét phong cách của Chế Lan Viên: suy tưởng sâu lắng và sáng tạo hình ảnh phong phú. Con gặp lại nhân dân như nai về suối cũ Cỏ đón giêng hai chim én gặp mùa Như đứa trẻ thơ đói lòng gặp sữa Chiếc nôi ngừng bỗng gặp cánh tay đưa. 1.     Giới thiệu vắn tắt về Chế Lan Viên, bài[r]

Nhân vật Liên được tác gả đặt ở vị trí trung tâm của truyện. Tính cách tâm hồn cô bé được tái hiện qua ánh mắt quan sát và những suy nghĩ cảm xúc khi đối diện với cuộc sống nơi phố huyện nghèo. Bằng tài nghệ khám phá thế giới nội tâm phong phú tinh tế, Thạch Lam đã tái hiện một cách chân thực sống đ[r]

Đưa nhạc cụ dân tộc vào giảng dạy ở học đường là mô hình giáo dục thẩm mỹ âm nhạc cần được nhân rộng. Chính hoạt động ngoại khóa này sẽ giúp âm nhạc dân tộc được tiếp cận và gắn bó với thế giới trẻ thơ, cho các em có những hiểu biết căn bản nhất về âm nhạc truyền thống, nhạc cụ dân tộc. Đó còn là ki[r]

Thuyền giấy Tagor Ngày lại ngày, tôi thả những chiếc thuyền giấy của tôi. Từng chiếc một bơi trên dòng nước chảy, Tôi viết tên tôi và tên làng tôi ở trên thuyền bằng những chữ lớn màu đen Tôi hi vọng rằng một người nào đó trên một miền đất lạ sẽ thấy chiếc t[r]

7 CÁCH GIÚP GIỮ TÂM HỒN TRẺ THƠTâm hồn bạn hiện có đang bị vấy bẩn hay không?Một trong những cách tốt nhất để trở nên sáng tạo hơn, có nhiều ý tưởng độcđáo hơn chính là:" Giữ cho tâm hồn của một đứa trẻ". Sau đây là những cáchtốt nhất để có được tâm hồn trẻ thơ:1. Tò mòĐâ[r]

Tiểu vùngĐông BắcLược đồ tự nhiên vùng Trung du và miền núi Bắc BộLược đồ tự nhiên vùng Trung du và miền núi Bắc BộĐiểm cực TâyĐiểm cực BắcLược đồ tự nhiên vùng Trung du miền núi Bắc Bộ và lược đồkhu Đông BắcLược đồ tự nhiên vùng Trung du và miền núi Bắc BộLược đồ tự nhiên vùng Trung du và mi[r]

BẮC BỘĐây là cái nôi hình thànhvăn hóa, văn minh Việt từbuổi đầu xây dựng và hiệntại cũng là vùng văn hóabảo lưu được nhiều giá trịtruyền thống hơn cả.- Về lịch sử, Bắc Bộ là vùng đất lâu đờiNhất của người Việt, nơi khai sinh raVương triều Đại Việt, đồng thời cũngLà quê hương của các nền văn[r]

 CON CÒ I. Trắc nghiệm 1. Bài thơ “Con cò” của Chế Lan Viên được viết vào năm nào ? A. Năm 1960. B. Năm 1961. C. Năm 1962. D. Năm 1963. 2. Nghệ thuật đặc sắc nhất của  bài thơ là gì ? A. Sử dụng thành công phép nhân ho[r]

I. Mở bài - Trong sâu thẳm mỗi con người sẵn chứa một tình yêu mãnh liệt. Nó là sức mạnh để cánh chim yêu thương bay cao, bay xa đến muôn phương trời không mệt mỏi, là dòng sông, con suối cuộn chảy về phía đại dương không bao giờ cạn. Tình yêu mang yêu thương, hạnh phúc đến cho mọi n[r]

Quê hương – Chỉ với hai tiếng đơn giản ấy thôi nhưng lại chứa đựng biết bao tình cảm thân thương. Là nơi đã nuôi dưỡng tâm hồn mỗi người, chắp thành đôi cánh đưa họ bay cao, bay xa. Để rồi khi đi xa, trong lòng họ luôn không nguôi nỗi nhớ quê, nhớ từng căn nhà, mảnh ruộng. Và một lần nữa, tình cảm ấ[r]

ĐỀ THI THỬ VÀO LỚP 10 THPT MÔN VĂN NĂM 2014 - THCS VIỆT HƯNG, HẢI DƯƠNG Câu 1 (2 điểm)  ... Một đêm phòng không vắng vẻ, chàng ngồi buồn dưới ngọn đèn khuya, chợt đứa con nói rằng: - Cha Đản lại đến kia kìa! Chàng hỏi đâu[r]

I. Mở bài:
Là nhà thơ dân tộc Tày, thơ Y Phương thể hiện tâm hồn chân thật, mạnh mẽ và trong sáng, cách tư duy giàu hình ảnh của con người miền núi.
Ra đời năm 1980, “Nói với con” là một trong những bài thơ hay nhất của ông.
Mượn lời tâm sự với con, Y Phương đã để lại trong lòng người đọc nhiều c[r]

Nhận thức được tầm quan trọng của hoạt động tạo hình, để nâng cao chất lượng vẽ cho trẻ 3 tuổi trong hoạt động tạo hình là một giáo viên tôi thiết nghĩ cần phải làm gì? Làm như thế nào để nâng cao chất lượng môn tạo hình, đặc biệt là thông qua thể loại vẽ và tìm ra các biện pháp, các thủ thuật sinh[r]

trong xã hội ngày nay có rất nhiều người mẹ ko hát ru con vì thế nhìu đứa con không dc tận hưởng lời ru ngọt ngào của mẹ.Nhưng trong tiềm thức mỗi con người VN, lời ru gắn với thế giới tuổi thơ. Đó là 1 nguồn sữa ngọt ngào, dịu dàng nhất mà bất kì đứa trẻ nào sinh ra trên cõi đời này đều muốn dc tận[r]

Hạnh phúc làm sao cho một đứa trẻ nằm ngủ ngon giấc trong nôi, tai vẫn văng vẳng những lời ru âu yếm của bà, của mẹ, êm đềm đưa nhẹ vành nôi. Rồi nó lớn dần theo năm tháng, lời ru cũng đầy lên trong một góc sâu thẳm của tâm hồn, để rồi mai này nó như dòng suối ngọt ngào tưới mát tâm hồn mỗi khi va[r]

MỞ ĐẦU1. Lý do chọn đề tài luận văn Dân tộc Việt Nam có một kho tàng ca dao vô cùng phong phú, đa dạng. Nó là nơi thể hiện rõ nhất điệu tâm hồn dân tộc (Tố Hữu), phô diễn trực tiếp thế giới tâm hồn của con người, biểu đạt những tình cảm, cảm xúc đa dạng của nhân dânNó rất gần gũi với suy ng[r]

“Ngọc vô cùng quý giá, nhưng ngọc tâm hồn còn quý giá hơn nhiều”. Ngọc tâm hồn là thứ tài sản tinh thần vô giá của đời người. Sống ở trên đời đã mấy người có ngọc làm gia báo, làm đồ trang sức, làm tài sản? Thế mà cổ ngữ lại có câu: “Ngọc vô cùng quý giá, nhưng ngọc tâm hồn còn quý giá hơn nhiều”[r]