CHỨC NĂNG CỦA NHÂN CON TRONG TẾ BÀO

1. Hệ thần kinh và hệ nội tiết2. Hệ vận động, hệ tuần hoàn, hệ tiêu hoá và hệ hô hấp3. Hệ bài tiết, hệ sinh dục và hệ nội tiết4. Hệ bài tiết, hệ sinh dục và hệ thần kinhĐáp án: 1Hãy liên hệ với tôi nếu bạn quan tâm và muốn có trọn bộ giáo án nàyMail : gacontin@yahoo.com Phone : 0989832560Giáo án sin[r]

Kết luận:-Việc lao động,luyện tập TDTT,hoạt động hàng ngày gọi là luyện tập cơ.-Việc luyện tập cơ đúng cách có tác dụng làm cho cơ bắp nở nang ,làm việc sinh công lớn, các hệ cơ quan hoạt động tốt.IV. kiểm tra và đánh giá- Giáo viên sử dụng các câu hỏi sau để kiểm tra việc nắm kiến thức của học sinh[r]

tế bào sau vài giờ tới vài ngày tuỳ chu kỳ nhân lên của từng loại virut. Quá trình phá
vỡ có thể theo nhiều cơ chế khác nhau:
+ Dưới tác dụng của enzim, màng tế bào bị phá vỡ hoàn toàn và tất cả virut

tử ADN, mỗi phân tử đều có kích thước rất dài so với phân tử ADN duy nhất của Procaryot. Số lượng ADN này dư thừa nhiều lần so với nhu cầu mã hóa tất cả các ARN và protein của cơ thể. Tế bào Eucaryot cũng có hệ thống các cấu trúc tơ sợi rất phát triển trong bào tương, tạo thành bộ xươn[r]

nềnKhoảng không màng trong ty thể Gờ (critsta)Màng trongMàng ngoàiChất nền Cấu trúc ty thể Màng ngoàiMàng trongDịch - Ti thể có cấu trúc màng kép, màng ngoài trơn nhẵn, màng trong gấp khúc tạo thành các gờ có chứa nhiều enzym hô hấp- Chất nền bên trong chứa ADN và ribôxômSo s[r]

Câu 1 Tế bào ở cơ thể đa bào được cấu tạo bởi các thành phần cơ bản sau: A) Màng sinh chất B) Tế bào chất và các bào quan C) Tế bào chất, các bào quan và nhân D) Màng sinh chất, tế bào chất cùng các bào quan, nhân Đáp án D Câu 2 Ở tế bào của sinh vật có nhân chính thức, ADN được thấy ở: A) Trong nhâ[r]

Chuỗi hô hấp chứa các phức hợp enzyme lớn nằm trên màng trong của ti thể, 3 nhóm chính là: - NADH dehydrogenase tiếp nhận e- từ NADH, chuyền e- cho ubiquinon. Ubiquinon chuyền tiếp cho: - Phức hợp b-c1, phức hợp này lại chuyền cho Cytocrom c ( 1 protein màng ngoại vi), Cytocrom c chuyền tiếp[r]

bạch cầu từ máu thoát mạch ra mô nơi đang bị nhiễm trùng chỉ trong vòng vài phút sau khi nhiễm trùng bắt đầu. (Chúng ta cũng sẽ thấy trong chương 6 các tế bào lympho hoạt hoá di chuyển theo những cơ chế tương tự như vậy đến các mô nhiễm trùng). Các biểu hiện thâm nhiễm bạch cầu[r]

SINH TỔNG HỢP PRÔTÊIN

I. SAO CHÉP AND.

1. ĐỊNH NGHĨA.
ADN là vật chất di truyền nằm trong nhân tế bào và tế bào chất (ti thể hoặc lục lạp) của sinh vật nhân thực hoặc trong vùng nhân của tế bào nhân sơ.
Nhân đôi ADN là quán trình tạo ra hai phân tử ADN con có cấu trúc giống hệt phân tử ADN mẹ b[r]

1. Cấu trúcCấu trúc của nhân gồm những thành phần nào? a. Màng nhânMàng nhân có cấu tạo như thế nào?Màng nhânMàng ngoàiMàng trongNhânLỗ nhânLưới nội chất - Có 2 lớp màng (màng kép), mỗi màng dày 6 – 9 nm, có cấu trúc giống màng sinh chất- Màng ngoài nối với lưới nội chất- Bề mặt màng[r]

NHÂN TẾ BÀO

Nhân (nucleus) được Brawn phát hiện vào năm 1831.
Nhân, với chức năng chủ yếu là một bào quan đặc biệt chứa các thông tin di truyền quyết định cấu trúc và chức năng của tế bào, là đặc điểm tiến hóa quan trọng nhất của eukaryote so với prokaryote
Ở procaryota ( vi khuẩn và vi khuẩn lam)[r]

Phone; 01662278317 facebook: Cỏ Dại2020THPT Nguyễn Diêu:12a3(2013-2014)Biên Soạn:Nguyễn Ngọc Hải 1.1.2. Khi lai 2 hay nhiều cặp tính trạng:+ Tìm tỉ lệ phân tích về kiểu hình ở thế hệ con đối với mỗi loại tính trạng.+ Nhân tỉ lệ KH riêng rẽ của loại tính trạng này với tỉ lệ KH riêng của[r]

0 Câu 21: Một gen được cấu tạo từ 4 loại nu A,T,G,X. Biết số nu loại A ở mạch 1 bằng 1,5 lần số nu loại A ở mạch 2, hơn số nu loại X ở mạch 1 là 250 nu và bằng số nu loại X ở mạch 2. Cho biết gen có 3450 liên kết hiđrô. Chiều dài của gen là : A. 4250 A0. B.4760 A0. C.5100 Ao. D. 7140 A0 Câu 22: Ở mộ[r]

truyền của tế bào và các hoạt tính thông thường nên cũng được gọi là nhiễm sắc thể của tế bào prokaryota. Ngoài ra tế bào prokaryota còn có thể có các phân tử ADN nhỏ độc lập gọi là plasmid. Plasmid thường cũng dạng vòng tròn.51Các riboxom nằm rải rác trong tế bào[r]

BÀI 8 :SỰ LỚN LÊN VÀ PHÂN CHIA CỦA TẾ BÀO I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1. Kiến thức - Học Sinh trả lời được câu hỏi : Tế bào lớn lên như thế nào? Tế bào phân chia như thế nào? - Học sinh hiểu ý nghĩa của sự lớn lên và phân chia của tế bào. Ở thực vật chỉ có những tế bào[r]

B. Tảo → quyết thực vật → rêu → hạt kín → hạt trần; C. Rêu → tảo → quyết thực vật → hạt trần → hạt kín; D. Tảo → hạt kín → hạt trần → rêu → quyết thực vật; Đáp án là : (C) Bài : 20742 Những đặc điểm này sau đây thể hiện sự tiến hóa của sinh giới: Chọn một đáp án dưới đây A. Sự phức tạp hóa dần về[r]

bào chất không phân chia hình thành tế bào mới có hai nhân. Trong giảm phân cũng xảy ra những biến đổi: do sự tiếp hợp và phân ly không bình thường của các NST, có thể làm phát sinh các giao tử thừa hoặc thiếu NST. Có trường hợp thoi vô sắc không xuất hiện, sẽ tạo thành các gia[r]

CHUYÊN ĐỀ I: KHÁI QUÁT VỀ CƠ THỂ NGƯỜI
I. TẾ BÀO:
Câu 1. Chứng minh rằng tế bào là đơn vị cấu trúc của cơ thể người ?
Mọi cơ quan, hệ cơ quan trong cơ thể người đều được cấu tạo bởi tế bào:
Cơ được cấu tạo bởi các tế bào cơ, xương được cấu tạo từ các tế bào xương, máu được cấu tạo từ hồng cầu, bạch[r]

thiết bị thí nghiệm, dặt và theo dõi một số thí nghiệm đơn giản.Vận dụng kiến thức vào việc nuôi trồng một số cây, con phổ biến ở địa phương; vào việc giữ gìn vệsinh cá nhân, vệ sinh công cộng; vào việc giải thích các hiện tượng sinh học thông thường trongđời sống.Có kĩ năng học tập: tự học,[r]

cụ, thiết bị thí nghiệm, dặt và theo dõi một số thí nghiệm đơn giản.Vận dụng kiến thức vào việc nuôi trồng một số cây, con phổ biến ở địa phương; vào việc giữgìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh công cộng; vào việc giải thích các hiện tượng sinh học thôngthường trong đời sống.Có kĩ năng học tậ[r]