THUYẾT MINH VỀ CUỘC ĐỜI SỰ NGHIỆP CỦA NGUYỄN DU

Mã Giám Sinh… đều được nhìn dưới góc độ triết lý Phật giáo, là những thân phận phải hứng chịu mọi kiếp nạn đã bị quy định từ các hành vi của kiếp trước:“Gặp phải lúc đi đường lỡ bước,Cầu Nại Hà kẻ trước người sau.Mỗi người mỗi nghiệp khác nhau,Hồn xiêu phách lạc biết đâu bây giờ”(8).Mỗi con người bư[r]

Cuộc đời và sự nghiệp Nguyễn Trãi Trong tác phẩm của mình Nguyễn Trãi đã từng bộc bạch :Tang tử còn thương tích cố gia (Quy Côn Sơn trùng Cửu ngẫu tác)Thật vậy, Nguyễn Trãi (1380 – 1442) mang trong mình dòng máu cố gia, một dòng dõi danh gia vọng tộc, từng có nhiều[r]

Xét về nội dung, qua các sáng tác của Nguyễn Du, nét nổi bật chính là sự đề cao xúc cảm, tức đề cao “tình”. Điều quan trọng hàng đầu, là sự cảm thông sâu sắc của tác giả đối với cuộc sống và con người, đặc biệt là những con người nhỏ bé, bất hạnh (xem: Văn tế thập loại chúng sinh, Sở kiến hành, Thá[r]

phẩm và những khát vọng chân chính của con ngời. E- Củng cố- Dặn dò (2) H: Hãy giới thiệu về gia đình, cuộc đời, sự nghiệp tác giả? H: Hãy tóm tắt tác phẩm? VN- Học bài cũ. - Soạn: Chị em Thuý Kiều SGK- T80.4 Ngày soạn: Ngày giảng:Bài 6- Tiết 27: Chị em thuý kiều. ( Trích Truy[r]

Đường công danh của Nguyễn Du với nhà Nguyễn chẳng có mấy trở ngại. Ông thăng chức nhanh và giữ chức trọng, song chẳng mấy khi vui, thường u uất bất đắc chí.Nguyễn Du sinh trưởng ở thời loạn lạc, lại gặp cảnh nước mất nhà tan mà mình không thể nào vãn hồi được thời[r]

A. Mục tiêu bài dạy
1.Kiến thức: Giúp học sinh:
Hiểu được thời đại, cuộc đời của tác gia Nguyễn Du
Biết một số nét chính trong sự nghiệp sáng tác của Nguyễn Du
2.Kỹ năng
Đánh giá chính xác về tác gia lớn Nguyễn Du.
Khái quát được những nét lớn về cuộc đời, sự nghiệp sáng tác của tác gia.
Lý g[r]

Lời dẫn: Nguyễn Du cùng với Truyện Kiều là đỉnh cao của văn chương trung đại Việt Nam. Trong bài thơ Kính gửi cụ Nguyễn Du được làm trong dịp kỉ niệm 200 năm sinh đại thi hào dân tộc, nhà thơ Tố Hữu đã bày tỏ cảm xúc chân thành và sự đánh giá cao, biết ơn trân trọng đối v[r]

VĂN CHO CHO NGUYỄN DU NHƯ THẾ NÀO?07/17/14 7I. CUỘC ĐỜI- Thời thanh niên: Nguyễn Du đã trải qua cuộc sống nghèo khó bần hàn, loạn lạc (mười năm gió bụi) -> Đem lại vốn sống thực tế phong phú về xã hội và thân phận con người.-> Học hỏi và nắm vữ[r]

NGUYỄN DU NHƯ THẾ NÀO?07/17/14 7I. CUỘC ĐỜI- Thời thanh niên: Nguyễn Du đã trải qua cuộc sống nghèo khó bần hàn, loạn lạc (mười năm gió bụi) -> Đem lại vốn sống thực tế phong phú về xã hội và thân phận con người.-> Học hỏi và nắm vững ngôn ngữ[r]

- Sự nghiệp văn học của Nguyễn Du với những sáng tạo lớn, có giá trị cả về chữ Hán và chữ Nôm.C. Giới thiệu về giá trị Truyện Kiều:* Giá trị nội dung :- Truyện Kiều là một bức tranh hiện thực về xã hội bất công, tàn bạo.- Truyện Kiều đề cao tình yêu tự do, k[r]

TRƯỜNG THCS LÊ HỒNG PHONG Tổ Tiếng anh- CDân – Nhạc.ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KỲ IIMÔN: ÂM NHẠC 8A. LÝ THUYẾT:I. Phần học hát:1. Hát đúng lời ca, giai điệu của các bài hát đã học2. Thuộc lời ca, tên tác giả, tác phẩm\3. Nắm bắt xuất xứ của tác phẩm. tác giảII. Phần Nhạc lí:1. Định nghĩa về nhịp 6/8[r]

Câu7 Qua lời Kiều nói về Thúc Sinh em thấy nàng là ngời nh thế nào ?a,Là ngời rất trọng tấm lòng và sự giúp đỡ của Thúc Sinh.b.Là ngời luôn mang trong mình nỗi hận với Thúc Sinhc,Là ngời có tình yêu với Thúc sinh tha thiết.d,Là ngời hay động lòng trắc ẩn trớc nỗi khổ của ngời khác.Câu8. Vì sa[r]

man đã trở thành người giàu thứ tư Au-xtra-li-a và là phụ nữ giàu nhất nước này năm 2006.(Báo Người đại biểu nhân dân, 20 – 9 – 2006)b. THÊM MỘT BẢN DỊCH TRUYỆN KIỀU SANG TIẾNG NHẬTNgày 17 – 3 – 2005 vừa qua tại thành phố Ô-ka-y-a-ma, Nhật Bản, ông Sây-ghi Sa-tô và nữ thi sĩ Y-ô-si-cô Ku-rô-da, đồng[r]