GIAO AN NGU VAN LOP 6 BAI ON TAP TRUYEN DAN GIAN

GIAO AN ngu van 12 da chinh GIAO AN ngu van 12 da chinh GIAO AN ngu van 12 da chinh GIAO AN ngu van 12 da chinh GIAO AN ngu van 12 da chinh GIAO AN ngu van 12 da chinh GIAO AN ngu van 12 da chinh GIAO AN ngu van 12 da chinh GIAO AN ngu van 12 da chinh GIAO AN ngu van 12 da chinh GIAO AN ngu van 12 d[r]

Bui 6Ngy son: 10/8/2015Ngy dy:ễN TP TP LM VN: VN K CHUYN (tip)I.Mc tiờu cn t1. Kin thc:- Cng c kin thc v th loi vn k chuyn2. Kỹ năng- ễn tp k nng tìm hiểu đề,đọc kĩ đề, nhận ra những yêu cầu của đề và cách làm mộtbài văn tự sự, miờu t.II.Chun b- GV: Chun b bi- Trũ: chun b sỏch v, ụn tpIII.Tin[r]

nào thì truyện sè không sức thuyết phục -Việc xảy ra ở đâu(địa điểm)Tìm 6 yếu tố trên trong “Sơn Tinh, Thuỷ -Thời gianTinh”?- Quá trình ( diễn biến)Hs :tự làm vào vở Bài tập- Nguyên nhân- Kết quảViệc giơi thiệu Sơn Tinh có tài cần thiếtkhông?Hs : có , vì như thế mới chống nổi ThuỷTinhViệc ghe[r]

Có hai bài tập làm văn khiến Cua phải chú ý.Một bài với đề: Em hãy tả một buổi ra chơi của lớp em.Thằng cua con làm thế này: “…Giờ ra chơi các bạn nam chia phe đá bóng. Phe em cóbạn Tuất rất siêu. Mỗi khi có bóng, đôi chân bạn dẻo như kẹo singum hút dính khiến quảbóng không tài nào sổng ra được.Bạn[r]

giao an mi thuat lop 1, giao an my thuat lop 1, giáo án mĩ thuật lớp 1, giao an my thuat, giao an dien tu mon mi thuat lop 1, giáo án mỹ thuật lớp 1, giao an mon mi thuat lop 1, giao an dien tu mi thuat lop 1, giáo án điện tử môn mỹ thuật lớp 1, giáo án môn mỹ thuật lớp 1, giao an dien tu[r]

3. Thái độ- HS cã lßng tù hµo vÒ danh lam th¾ng c¶nh vµ truyÒnthèng chèng giÆc ngo¹i x©m cña d©n téc.4. Năng lực chủ yếu cần hình thành- Tự học: huy động kiến thức (văn học, văn hóa, thực tiễn đời sống,...)- Cảm thụ thẩm mỹ văn học.- Hợp tác, thảo luận và giải quyết vấn đềHoạt động của GV và HSNội d[r]

6Ngày soạn:Ngày giảng:Bài 11. Phần tập làm vănTiết 47: luyện tập xây dựng bài tự sự.Kể chuyện đời thờngA - Mục tiêu.Giúp HS:1. Về kiến thức:- Học sinh nắm đợc các yêu cầu của bài văn kể chuyện đời thờng:Nhân vật và sự việc đợc kể trong kể chuyện đời thờng; chủ đề, dàn bài,ngôi kể, lời kể tron[r]

Van dung theo phuong phap moi cua du an ho tro GD Mi thuat tieu hoc do Vuong quoc Dan Mach tai tro.
minh co da soan mot so bai theo chu de moi moi cac ban tham khao giao an lop 1 minh moi soan nhe.
GA tu tuan 1 den tuan 10. thanks

« Cảm thụ văn bản Treo Biển, Lợn cưới áo mới Cảm thụ văn bản Con Hổ có nghĩa »

chủ đề các cô các bác trong nhà trẻ, giao an mam non chu de cac co cac bac trong truong mam non, giáo án chủ đề các cô các bác trong trương MN, giao an nha tre chu de cac co cac bac trong truong mam non, giao an nha tre chu de bac ho, cac co cac bac trong nha tre truong mam non, giao an cac co[r]

- Bước đầu làm quen với kĩ năng đọc – hiểu văn bản nhật dụng có hình thức là một bài bút kímang nhiều yếu tố hồi kí.GV TRẦN HUY THAOTRƯỜNG THCS NGÔ MÂYGIÁO ÁN NGỮ VĂN 6- Trình bày những suy nghĩ, tình cảm, lòng tự hào của bản thân về lịch sử hào hùng, bi tráng củađất nước.3. Thái độ: Tự hào c[r]

không nề nguy hiểm.Δ: Trong sự hình dung đó, tác giả tưởng tượng rasự hi sinh của Lượm như thế nào?O: HS trao đổi theo bàn.Δ: Câu thơ “Thôi rồi. Lượm ơi!” cùng sự thay đổi cáchxưng hô “chú đồng chí nhỏ” cho thấy tình cảm gì của tácgiả?O: HS trao đổi theo bàn.Hoạt động 4.3Δ: Em có nhận xét gì về việc[r]

Soạn bài ôn tập truyện dân gian Thuyền thuyết Cổ tích 1.      Con Rồng cháu Tiên 2.      Bánh chưng, bá[r]

giao an tin hoc ca nam co day du cac bai
giao an tin hoc ca nam co day du cac bai
giao an tin hoc ca nam co day du cac bai
giao an tin hoc ca nam co day du cac bai
giao an tin hoc ca nam co day du cac bai
giao an tin hoc ca nam co day du cac bai
giao an tin hoc ca nam co day du cac bai
giao a[r]

giao an lop 5 tuan 20, giao an tuan 20 lop 5, giáo án lớp 5 tuần 20, giáo án toán lớp 5 tuần 20, giao an mon toan lop 5 tuan 20, toan lop 5 tuan 20, giao an toan lop 5 tuan 20, giao an lop 5 tuan 1, giao an dien tu mon toan lop 5 tuan 20, giao an dien tu lop 5 mon tieng viet tuan 20, bai g[r]

Là danh từ riêng và đợc viết hoa vì: Chim, Hoa, Mây, Nớc, Họa Mi đều đã đợc nhà văn nhân hóa nh ngời, nh tên riêng của mỗi nhân vật.. út: Tên riêng của nhân vật.[r]

- Nhóm 5, 6 : Đoạn 3+ Đại diện các nhóm trình bày.+ Nhận xét , bổ sung .**GV Chốt ý:Miêu tả Dế Choắt (Miêu tả sự vật)Đặc điểmTừ ngữ, hình Liên tưởng –ảnhso sánhGầy gò, ốm - Người gầy - Như ngườiyếugò và dài lêu cởi trần mặcnghêu, cánh áo ghi lê.ngắn củn, đôi - Như một gãcàng bè bè, nghiện thu[r]

**GV Chốt ý : SGV/173 Chỉ trừ các trường hợp đặt biệt sử dụng dấu không phù hợp còn các trừơng hợp khác thì sử dụng dấu cho phù hợp Dấu câu có vai trò quan trọng trong khi viết câu.. Nếu[r]

Trong cuộc sống, chất thải được hình dung là những chất khơng cịn được sử dụng cùng với những chất độc được xuất ra từ chúng HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS ND GHI BÀI HĐ1: TÌM HIỂU CH[r]