TỔ CHỨC LỚP HỌC HIỆU QUẢ

LỜI NÓI ĐẦU Với sự phát triển mạnh mẽ của khoa học công nghệ, sự phát triển năng động của các nền kinh tế, quá trình hội nhập và toàn cầu hóa đang làm cho việc rút ngắn khoảng cách về trình độ phát triển giữa các nước trở nên thực tiễn hơn và nhanh chóng hơn. Đổi mối giáo dục đang diễ[r]

Phương pháp quản lý lớp học hiệu quảLà giáo viên chắc các bạn cũng đã từng trăn trở làm thế nào để giờ họcdiễn ra thoải mái, nhẹ nhàng với mình cũng như học sinh và làm thế nàođể học sinh có hứng thú trong việc học? Sau đây tôi xin đưa ra một số gợiý mà tôi đã sưu tầm được để các bạn tham khả[r]

Là một giáo viên trực tiếp đứng lớp, tôi nhận thấy nếu sử dụng hình thức trò chơi trong học tập môn khoa học sẽ mang lại hiệu quả cao . Bởi vì:
Nó là một hình thức hoạt động học tập, tạo ra bầu không khí trong lớp học dễ chịu, thoải mái làm cho học sinh tiếp thu kiến thức tự giác, tích cực.
Giúp họ[r]

Giáo dục là cách hiệu quả để nâng cao dân trí cho mỗi cá nhân nói riêng và cho cả cộng đồng nói chung. Giáo viên là người định hướng, tác động tới nhận thức, hành vi và thái độ của HS nhằm hình thành ở người học những năng lực và những phẩm chất đạo đức theo mục đích giáo dục. Quản lý lớp học, quản[r]

và pháp luật thay đổi một cách nhanh chóng nên “tuổi thọ” của một tìnhhuống rất ngắn. Có khi giảng viên mới xây dựng xong một tình huống, giảngdạy được một lần đã phải thay đổi cho phù hợp.Có ý kiến cho rằng dạy học bằng tình huống là cách để thầy “nghỉngơi” vì trong khi người học phải làm việc, ngư[r]

1. Lý do chọn đề tài
Ngày nay, xu thế toàn cầu hóa, quốc tế hóa đang diễn ra mạnh mẽ trên phạm vi toàn thế giới. Ở đó nguồn lực con người – nhân tố hàng đầu của sự phát triển kinh tế - xã hội đang được các quốc gia quan tâm đặc biệt. Trong bối cảnh đó, vai trò của giáo dục càng trở nên quan trọng h[r]

10/03/2016 Tổ chức lớp học cảm tìnhđ/c V.Hà, đ/c Dũng,đ/c Tùng, đ/c Huế,đ/c The11/03/2016 Đánh giá kết quả học cảm đ/c Dũng, đ/c Hà,tình đoàn.đ/c Tùng26/03/2016 Tổ chức lễ kết nạp đoàn viên đ/c Tùng, đ/c Huế,mới.đ/c The.31/03/2016 Thu đoàn phíđ/c The2. Chương trình 2: “Kỉ niệm 8[r]

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTHÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINHBỒI DƯỠNG CHUYÊN MÔN HÈ 2014TỔ CHỨC QUẢN LÍ LỚP HỌCBẰNG CÁC BIỆN PHÁP GIÁO DỤCTÍCH CỰC TP.Hồ Chí Minh, ngày 23 / 7 / 2014 Đổi mới PPDH:Tổ chức lớp học (nhóm tự quản).Phương pháp dạy học (tự học).Kế hoạch dạy học (linh hoạt điều chỉnh).[r]

Chuyên đề
PHƯƠNG PHÁP “BÀN TAY NẶN BỘT”
TRONG DẠY HỌC CÁC MÔN TNXH &KHOA HỌC
CẤP TIỂU HỌC
. Các kỹ thuật dạy học và rèn luyện kỹ năng cho học sinh trong phương pháp “Bàn tay nặn bột”
1. Tổ chức lớp học
Bố trí vật dụng trong lớp học: Thực hiện dạy học khoa học theo phương ph[r]

A. CƠ SỞ XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH

I. CƠ SỞ PHÁP LÝ
Chuẩn kiến thức, kĩ năng, yêu cầu về thái độ đối với học sinh của chương trình môn học Tiếng Anh ban hành theo quyết định 162006QĐBGDĐT ngày 0552006.
Khung phân phối chương trình (KPPCT) hiện hành của Bộ GDĐT.
Phân phối chương trình môn Tiếng An[r]

1. Lý do chọn đề tài
Trường THPT Trung Văn - Từ Liêm - Hà Nội là một trường mới được thành lập trên địa bàn xã Trung Văn, huyện Từ Liêm, thành phố Hà Nội nên còn nhiều khó khăn về cơ sở vật chất, đội ngũ GV. HS của nhà trường đến từ các quận, huyện trên toàn thành phố Hà Nội và có điểm tuyển si[r]

A. Nội dung tìm hiểu:
Tìm hiểu thực tế về nhiệm vụ và chức năng của giáo viên khi được giao chủ nhiệm lớp
Tìm hiểu thực trạng học sinh trong nhà trường phổ thông về học tập, hạnh kiểm, các hoạt động tham gia để rút ra bài học kinh nghiệm
B. Nhận thức của bản thân:
• Về công tác chủ nhiệm:
Giáo viên[r]

Thực tế cho thấy có rất nhiều học sinh tốt, có ý thức, chịu học, …nhưng số học sinh chưa tốt cũng không ít. Bất cứ lớp học nào cũng có học sinh chưa tốt, học sinh hư, học sinh “lạc đường” trong nhận thức vấn đề. Lớp học do tôi chủ nhiệm cũng không là ngoại lệ.
Bên cạnh đó, trong quá trình làm công t[r]

1. Xây dựng kế hoạch thực hiện dự án trong 3 năm và kế hoạch chi tiết triển khai năm đầu tiên.
Kế hoạch thực hiện dự án trong 3 năm
 Mục tiêu tổng quát
Nâng cao trình độ quản lý, tạo một bước thay đổi bước đột phá trong quá trình hoạt động sản xuất kinh doanh của BigC Sài Gòn.
Tạo điều kiện thuận[r]

Sáng kiến kinh nghiệm công tác chủ nhiệm THPT. Trong nhiều năm làm công tác chủ nhiệm, tôi luôn suy nghĩ để tìm ra những biện pháp có thể xây dựng được một đội ngũ Ban cán sự lớp thật sự có bản lĩnh quản lý lớp những lúc không có giáo viên chủ nhiệm. Hơn thế nữa, nhằm bồi dưỡng cho học sinh năng lực[r]

thành viên trong nhóm.Nhóm các bạn trong các lớp : toàn bộ sinh viên của lớp quản lý học. Các bạn có nghĩavụ và quyền hạn ngang nhau khi tham gia lớp học tín chỉ quản lý học này. Chẳng hạn, cácbạn đều có nhiệm vụ hoàn thành bài tập nhóm mà nhóm trưởng đã phân công nhiệm vụcho mình và hoàn thà[r]

chức thực hiện thường xuyên theo kế hoạch.- Kiểm tra chuyên đề để nhằm xác định tính khả thi của các nội dung đã triểnkhai.- Kiểm tra đột xuất nhằm rèn cho giáo viên tính tự giác trong mọi trường hợp.Đặc biệt chú trọng kiểm tra công tác soạn giảng của giáo viên; kiểm tra giáo ántrên lớp, quan tâm đế[r]

* Ưu điểm: Tài liệu của công ty được cán bộ văn thư giữ lại và sắp sếpcác loại văn bản theo tên loại và ngày, tháng, năm ban hành văn bản để khi kiểmtra, tìm chúng được nhanh chóng, thuận tiện, sau khi đã sắp xếp các văn bản tàiliệu cán bộ văn thư đã bỏ vào cặp đựng tài liệu và cất vào tủ để bảo quả[r]

2.4.Tuỳ theo nội dung bài học mà tôi có những biện pháp dạy học khácnhau, tôi dùng phương pháp dạy mở dẫn dắt các em đi từ dễ đến khó, từ khôngbiết gì, không hiểu gì đến nắm được bài. Đối với học sinh khá giỏi tôi đặt câuhỏi khó, còn học sinh yếu kém trung bình tôi dành những câu hỏi dễ hơn vàcũng c[r]

Thứ hai, ngày 15 tháng 8 năm 2011

SHDC


ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC, SINH HOẠT NỘI QUY

Giới thiệu các phòng ban của trường: lớp học, thư viện, nhà vệ sinh, bảng tin, cột cờ, cổng trường, hàng rào….




Thứ ba, ngày 16 tháng 8 năm 2011

TIẾP TỤC ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC, SINH[r]