NĂNG LỰC GIAO TIẾP LÀ GÌ

Môn Lịch sử và Địa lí ở cấp tiểu học hình thành, phát triển ở học sinh năng lực lịch sử và địa lí với các thành phần: nhận thức khoa học lịch sử và địa lí; tìm hiểu lịch sử và địa lí; vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học; đồng thời góp phần hình thành và phát triển các năng lực chung: tự chủ và tự học[r]

vực nông, lâm nghiệp và thủy sản, chiếm 38,1% tổng s ố (gi ảm 2,1 đi ểm ph ần tr ăm sovới năm trướ c); khu vực công nghiệp và xây dựng 14,4 triệu ng ười, chiếm 26,6% (t ăng0,8 điểm phần trăm); khu vực dịch vụ 19,2 triệu ngườ i, chiếm 35,3% (tăng 1,3 điểm ph ầntrăm).Tính chung cả năm 2018, tỷ lệ thất[r]

Tiếng Anh lớp 7, unit 1 (Chương trình 2020) được NXB Giáo dục Việt Nam tổ chức biên soạn theo Chương trình Tiếng Anh trung học cơ sở do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành theo Quyết định số 01QĐBGDĐT ngày 03 tháng 01 năm 2012, tiếp theo các bộ sách Tiếng Anh 3, Tiếng Anh 4 và Tiếng Anh 5.

Giáo án biên[r]

Trường THPT …….Năm học …….Tuần:...Tiết thứ:…Ngày soạn:………….Ngày giảng:………...Bài 15. BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG VÀ PHÒNG CHỐNG THIÊN TAII. MỤC TIÊU1. Kiến thức- Biết được hai vấn đề quan trọng nhất trong bảo vệ môi trường ở nước ta.- Trình bày được hoạt động của một số thiên tai ở nước ta và các biện pháp phò[r]

CHỦ ĐỀNGHĨA TƯỜNG MINH VÀ HÀM ÝI. Tên chủ đề:Nghĩa từng minh và hàm ý.II. Cơ sở hình thành chủ đề.Để hiểu biết đầy đủ nội dung của câu là yêu cầu quan trọng đểchiếm lĩnh nội dung tri thức hay góp phần cho sự thành công củagiao tiếp.Trong giao tiếp, có một số câu gồm hai lớp nghĩa: nghĩa tường[r]

- Năng lực giao tiếp, làm chủ ngôn ngữ : Sử dụng ngôn từ chính xác, hiệu quả trong giaotiếp, tuyên truyền việc phòng tránh tác nhân gây đột biến.- Năng lực tính toán : Xử dụng thành thạo các phép tính số lượng tế bào sau nguyên phân,giảm phân, số loại giao tử sau giảm phân.- [r]

A. ĐẶT VẤN ĐỀ
Ngôn ngữ là một phương tiện giao tiếp quan trọng nhất của con người. Hoạt động giao tiếp được thể hiện dưới hai hình thức: giao tiếp bằng lời nói và giao tiếp bằng chữ viết.
Chính tả là những chuẩn mực của ngôn ngữ viết, được thừa nhận trong ngôn ngữ toàn dân. Mục đích của nó làm phươn[r]

trò, tình hình phátnước ta.trường và sự suytriển lâm nghiệp.giảm nguồn lợi thủysản, lâm nghiệp.* Định hướng năng lực được hình thành- Năng lực chung:+ Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực sáng tạo, năng lực giao tiếp.- Năng lực[r]

MỞ ĐẦU
Trải qua hàng ngàn năm lịch sử văn hiến, cách giao tiếp, ứng xử đã trở thành một nét đẹp văn hóa của mỗi người con đất Việt, được lưu giữ, phát huy và truyền đạt từ các bậc ông cha, tới con cháu, từ thế hệ này qua thế hệ khác.
Văn hoá ứng xử của người việt đã được hình thành trong quá trình g[r]

Trường THPT …….Năm học …….Tuần:...Tiết thứ:…Ngày soạn:………….Ngày giảng:………...Bài 35: VAI TRÒ, CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNGVÀ ĐẶC ĐIỂM PHÂN BỐ CÁC NGÀNH DỊCH VỤI. MỤC TIÊU1. Kiến thức- Trình bày được cơ cấu ngành dịch vụ.- Phân tích được một số vai trò và đặc điểm ngành dịch vụ.- Phân tích được các nhân tố ả[r]

Trường THPT …….Năm học …….Tuần:...Tiết thứ:…Ngày soạn:………….Ngày giảng:………...Bài 13. THỰC HÀNHĐỌC BẢN ĐỒ ĐỊA HÌNH VÀ ĐIỀN VÀOLƯỢC ĐỒ TRỐNG MỘT SỐ DÃY NÚI VÀ ĐỈNH NÚII. MỤC TIÊU1. Kiến thức- Xác định được vị trí các dãy núi, đỉnh núi và dòng sông trên bản đồ, atlat tự nhiên Việt Nam.- Điền được các đố[r]

Đã từ lâu, Rèn luyện kĩ năng viết đoạn văn cho học sinh THCS là vấn đề hết sức quan trọng và cần thiết trong việc tạo lập văn bản. Từ đó, giúp học sinh hình thành ý thức và nhân cách cũng như trình độ học vấn cho các em ngay khi đang học bậc học THCS và trưởng thành sau này. Qua việc rèn luyện kĩ nă[r]

Môn Ngữ Văn có một vị trí đặc biệt trong việc thực hiện mục tiêu chung của trường Trung học cơ sở (THCS): góp phần hình thành những con người có học vấn phổ thông cơ sở, chuẩn bị cho các em hoặc ra đời hoặc tiếp tục học lên ở bậc học cao hơn. Đó là những con người có ý thức tự tu dưỡng, biết yêu thư[r]

Đào tạo Cử nhân Vật lý theo chương trình đạt trình độ quốc tế có kiến thức
khoa học cơ bản và chuyên môn Vật lý vững chắc, có trình độ tiếng Anh tốt tương
đương IELTS 6.0, có khả năng giao tiếp và làm việc chuyên môn bằng tiếng Anh, có
tầm nhìn và năng lực nghiên cứu khoa học, có khả năng tiếp cận v[r]

Trong quá trình thực hiện nhiệm vụ, điều dưỡng là người đầu tiên tiếp xúc với bệnh nhân (BN), theo dõi, chăm sóc trong suốt quá trình khám bệnh và điều trị cho tới khi người bệnh ra viện. Ngoài phẩm chất đạo đức, năng lực chuyên môn thì việc thực hành chế độ giao tiếp cu[r]