SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM CÔNG TÁC KIỂM TRA NỘI BỘ TRƯỜNG TIỂU HỌC

A ĐẶT VẤN ĐỀ
I . Lý do chọn đề tài
Sự nghiệp giáo dục đào tạo có vị trí quan trọng trong chiến lược xây dựng con người, chiến lược phát triển kinh tế xã hội của đất nước.
Nghị quyết Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IX của Đảng đã nhấn mạnh nhiệm vụ của giáo dục và đào tạo tr[r]

PHẦN A. MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài:
Sự nghiệp giáo dục đào tạo có vị trí quan trọng trong chiến lược xây dựng con người, chiến lược phát triển kinh tế - xã hội của đất nước.
Nghị quyết Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IX của Đảng đã nhấn mạnh nhiệm vụ của giáo dục và đào tạ[r]

thực trạng công tác kiểm tra nội bộ Trường Tiểu học Phú Đông thực trạng công tác kiểm tra nội bộ Trường Tiểu học Phú Đông thực trạng công tác kiểm tra nội bộ Trường Tiểu học Phú Đông thực trạng công tác kiểm tra nội bộ Trường Tiểu học Phú Đông thực trạng công tác kiểm tra nội bộ Trường Tiểu học Phú[r]

Thực tế cho thấy, công tác kiểm tra nội bộ trường học trong nhiều năm qua của Hiệu trưởng một số trường còn mang tính hình thức, thực hiện chưa thật đầy đủ theo tinh thần các văn bản chỉ đạo, hướng dẫn của ngành. Cá biệt, có Hiệu trưởng còn giao cho các tổ chuyên môn và các bộ phận trong nhà trường[r]

SKKN Một số kinh nghiệm tư vấn kỹ năng xử lý tình huống trong Kiểm tra nội bộ trường họcSKKN Một số kinh nghiệm tư vấn kỹ năng xử lý tình huống trong Kiểm tra nội bộ trường họcSKKN Một số kinh nghiệm tư vấn kỹ năng xử lý tình huống trong Kiểm tra nội bộ trường họcSKKN Một số kinh nghiệm tư vấn kỹ nă[r]

cấp xã hoạt động chưa có hiệu quả, thiếu sự quan tâm thường xuyên của cấp uỷ,chính quyền địa phương. Ban chỉ đạo cấp huyện, xã thiếu sự kiểm tra, giám sátvà đôn đốc thường xuyên. Do yêu cầu công tác tổ chức, các thành viên ban chỉ đạothường xuyên có sự thay đổi, song không được quan tâ[r]

I. ĐẶT VẤN ĐỀ
1.Lí do chọn đề tài:
Tại đại hội Đảng toàn quốc lần VIII và IX Đảng ta đều xác định và nhấn mạnh:
“ Giáo dục là quốc sách hàng đầu là một trong những động lực quan trọng tạo sự chuyển biến toàn diện trong phát triển giáo dục và đào tạo”
Xuất phát từ quan điểm chỉ đạo của Đảng về gi[r]

Ở một số tỉnh, thành phố lớn môn Tin học được đưa vào Trường phổ thông từ lớp 3 (bậc tiểu học). Nhưng đối với tỉnh Thanh Hóa nói chung và huyện Thạch Thành nói riêng môn Tin học chỉ mới được đưa vào chủ yếu từ bậc THCS. Chỉ có rất ít trường tiểu học, môn Tin học được đưa vào giảng dạy. Vì vậy, môn T[r]

Mỗi học sinh là một cá thể riêng biệt, các em khác nhau về ngoại hình, tính cách và cả khả năng nhận thức trong học tập. Có học sinh tiếp thu bài học rất nhanh, nhưng cũng có những em tiếp thu bài rất chậm, thậm chí là không hiểu gì thông qua các hoạt động trên lớp
.Vậy là một giáo viên chủ nhiệm th[r]

Mỗi học sinh là một cá thể riêng biệt, các em khác nhau về ngoại hình, tính cách và cả khả năng nhận thức trong học tập. Có học sinh tiếp thu bài học rất nhanh, nhưng cũng có những em tiếp thu bài rất chậm, thậm chí là không hiểu gì thông qua các hoạt động trên lớp
Là một giáo viên chủ nhiệm thì ta[r]

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập-Tự do-Hạnh phúcTRÍCH NGHỊ QUYẾT HỘI ĐỒNG TRƯỜNGCăn cứ vào nhiệm vụ năm học của ngành giáo dục huyện Krông NôCăn cứ vào kế hoạch năm học 2009- 2010 của trường tiểu học Nguyễn Văn Bé đã được hội đồng đồng trường nhất trí cáo về các chỉ tiêu thực hiện trong năm[r]

THÔNG TIN CHUNG VỀ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM

1. Tên sáng kiến kinh nghiệm : Phương pháp tổ chức một số trò chơi toán học lớp 3 nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh.
2. Lĩnh vực áp dụng sáng kiến : môn toán lớp 3
3. Thời gian áp dụng sáng kiến :
Từ ngày 5 tháng 9 năm 2013 đến ngày 15 tháng 5 năm 20[r]

Kế hoạch kiểm tra nội bộ trường học, Kế hoạch kiểm tra nội bộ trường thcs, Kế hoạch kiểm tra nội bộ trường thpt, Kế hoạch kiểm tra nội bộ trường tiểu học, Kế hoạch kiểm tra nội bộ trường mần non, Kế hoạch kiểm tra nội bộ trường học, Kế hoạch kiểm tra nội bộ trường thcs, Kế hoạch kiểm tra nội bộ trườ[r]

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM-Họ và tên giáo viên : Đinh Hoàng Minh- Đơn vò công tác : Trường Tiểu học Lương Qùi- Nhiệm Vụ : Giáo viên Tổng phụ tráchTên đề tài Bồi dưỡng Ban chỉ huy Liên - Chi ĐộiI LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI :* Tổ chức Đội là lực lượng quan trọng trong các trường Tiểu học. Bồi dưỡng ban chỉ huy là l[r]

Công tác tự đánh giá KĐCLGD của nhà trường hiện nay là công việc hết sức quan trọng nhưng lại cực kỳ khó khăn, qua thực tế ở trường đã được Sở GDĐT Bình Định về kiểm tra và công nhận. Chính vì thế, tập thể Ban giám hiệu nhà trường chọn đề tài sáng kiến kinh nghiệm: “Giải pháp[r]

Phát triển giáo dục và đào tạo là quốc sách hàng đầu, là một trong những động lực quan trọng để thúc đẩy sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước, là điều kiện để phát huy nguồn lực con người. Đây là trách nhiệm của toàn Đảng, toàn dân, trong đó nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục là lực lượ[r]

MỘT SỐ VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀPHƯƠNG PHÁP VIẾT SÁNG KIẾN KINHNGHIỆMPhạm Phúc TuyTrưởng khoa CBQL& Nghiệp vụ Trường CĐSP Bình Dương1. Sáng kiến kinh nghiệm là gì?- Sáng kiến là ý kiến sinh ra từ những nhận xét mới- Kinh nghiệm là những hiểu biết do trông thấy, nghe thấy, do từngtrải mà có.Kinh nghiệ[r]

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: “ MỘT VÀI KINH NGHIỆM TRONG VIỆC CHỈ ĐẠO LÀM TỐT CÔNG TÁC PHỔ CẬP GIÁO DỤC TẠI TRƯỜNG THCS” “MỘT VÀI KINH NGHIỆM TRONG VIỆC CHỈ ĐẠO LÀM TỐT CÔNG TÁC PHỔ CẬP GIÁO DỤC TẠI TRƯỜNG THCS” A. ĐẶT VẤN ĐỀ: Mục tiêu của phổ cập giáo dục Trung học cơ sở là nâng cao mặt bằn[r]

PHÒNG GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO MƯỜNG CHÀ TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ NA SANG BẢN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ PHƯƠNG HƯỚNG GIẢNG DẠY VĂN THUYẾT MINH TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 8 Người thực hiện: Nguyễn Thị Hương BẢN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ PHƯƠNG HƯỚNG GIẢNG DẠY VĂN THUYẾT MINH TRONG CHƯƠNG[r]

Sáng kiến kinh nghiệm về công tác chủ nhiệm lớp có hiệu quả ở trường trung học, đây là kết quả tích lũy của giáo viên có thâm niên công tác là công tác chủ nhiệm lớp. SKKN này phục cho nhu cầu học tập và nghiên cứu của giáo viên và phụ huynh học sinh.