SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM DẠY ĐỌC NHẠC

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM DẠY ĐỌC NHẠC":

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM DẠY HỌC SINH TIỂU HỌC NHẬN BIẾT VÀ SỬ DỤNG DẤU NGOẶC ĐƠN

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM DẠY HỌC SINH TIỂU HỌC NHẬN BIẾT VÀ SỬ DỤNG DẤU NGOẶC ĐƠN

Sáng kiến kinh nghiệm - Dạy học sinh tiểu học nhận biết và sử dụng dấu ngoặc đơn

36 Đọc thêm

Sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp nâng cao hiệu quả dạy tập đọc nhạc ở lớp 6

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY TẬP ĐỌC NHẠC Ở LỚP 6

Âm nhạc trong xã hội chúng ta được nuôi dưỡng bằng cội nguồn vĩ đại của nền văn hoá dân gian của các dân tộc Việt Nam từ xã hội xưa, cho đến nay âm nhạc đã là món ăn tinh thần không thể thiếu được trong cuộc sống hàng ngày đối với mỗi người dân chúng ta. Ngày nay, với sự phát triển đi lên của nền vă[r]

15 Đọc thêm

SANG KIEN AM NHAC LỚP 6

SANG KIEN AM NHAC LỚP 6

Môn học âm nhạc trong trường THCS chia làm 3 phân môn: Học hát, Nhạc lí Tập đọc nhạc, Âm nhạc thường thức. Học âm nhạc giúp học sinh thấy thoải mái, như được thư giản vì thế âm nhạc giúp các em học sinh có thể quên đi những mệt nhọc, căng thẳng trong học tập. Nhưng qua nhiều năm giảng dạy môn học n[r]

20 Đọc thêm

Một số giải pháp để nâng cao chất lượng và hứng thú trong giờ học hát dân ca của học sinh lớp 9

MỘT SỐ GIẢI PHÁP ĐỂ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG VÀ HỨNG THÚ TRONG GIỜ HỌC HÁT DÂN CA CỦA HỌC SINH LỚP 9

Sáng kiến kinh nghiệm môn Nhạc trường của giáo viên THCS tại Hà Nội. Đây là một báo cáo sáng kiến kinh nghiệm chi tiết về phương pháp mới dạy môn âm nhạc của giáo viên trường Trung học cơ sở (lớp 9) tại một trường ở Hà Nội.

23 Đọc thêm

SKKN KINH NGHIỆM DẠY TÍCH HỢP BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU Ở MỘT SỐ BÀI ĐỊA LÍ 9 HIỆU QUẢ

SKKN KINH NGHIỆM DẠY TÍCH HỢP BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU Ở MỘT SỐ BÀI ĐỊA LÍ 9 HIỆU QUẢ

nhân quả và những mối quan hệ thông thường. Đối với những bài học có nội dung giáodục BĐKH, ta có thể vận dụng phương pháp này. Bởi vì, hậu quả của BĐKH là do tácđộng của hàng loạt nguyên nhân, có thể trực tiếp hoặc gián tiếp, có nguyên nhân tựnhiên và có nguyên nhân do con người gây ra. Phương phá[r]

18 Đọc thêm

SKKN ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC TẬP ĐỌC LỚP 5

SKKN ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC TẬP ĐỌC LỚP 5

Sáng kiến kinh nghiệm về việc ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học môn tập đọc lớp 5 là sự đúc rút kinh nghiệm thông qua quá trình giảng dạy của giáo viên tiểu học. Bản sáng kiến kinh nghiệm có kiến thức chính xác, ví dụ phong phú là một tài liệu tham khảo vô cùng hữu ích cho mọi người

42 Đọc thêm

SKKN SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP GIAO TIẾP TRONG TIẾT DẠY LANGUAGE FOCUS MÔN TIẾNG ANH THCS

SKKN SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP GIAO TIẾP TRONG TIẾT DẠY LANGUAGE FOCUS MÔN TIẾNG ANH THCS

Qua những năm áp dụng phương pháp đổi mới trong giảng dạy môn Tiếng Anh THCS với chương trình thay sách, đã có nhiều thầy, cô giáo có những kinh nghiệm, sáng kiến phục vụ tích cực cho công tác giảng dạy bộ môn Tiếng Anh. Tuy nhiên, vẫn còn có những vấn đề tiếp tục nảy sinh trong thực tế giảng dạy. M[r]

12 Đọc thêm

sang kiến kinh nghiệm một số biện pháp dạy tốt môn toán lớp 4 lớp 5

SANG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ BIỆN PHÁP DẠY TỐT MÔN TOÁN LỚP 4 LỚP 5

sáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp dạy tốt môn toán lớp 4 lớp 5sang kiến kinh nghiệm một số biện pháp dạy tốt môn toán lớp 4 lớp 5
sang kiến kinh nghiệm một số biện pháp dạy tốt môn toán lớp 4 lớp 5sang kiến kinh nghiệm một số biện pháp dạy tốt môn toán lớp 4 lớp 5sang kiến kinh nghiệm một số bi[r]

11 Đọc thêm

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MÔN SINH HỌC 9

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MÔN SINH HỌC 9

Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học 9 với đề taifkinh nghiệm hướng dẫn học sinh giải bài tập quy luật di truyền trong môn sinh học 9 viết theo cấu trúc, yêu cầu của 1 sáng kiến, các mục rõ ràng, có sự lô gic, nội dung sáng kiến phù hợp, dễ áp dụng rộng rãi cho các GV dạy môn sinh học.

23 Đọc thêm

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO NĂNG LỰC ĐỌC HIỂU CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN BẬC THPT

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO NĂNG LỰC ĐỌC HIỂU CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN BẬC THPT

SƠ LƯỢC LÝ LỊCH KHOA HỌC

I. THÔNG TIN CHUNG VỀ CÁ NHÂN
1. Họ và tên: Nguyễn Văn Công
2. Ngày tháng năm sinh: 17 – 04 – 1969
3. Nam, nữ: Nam
4. Địa chỉ: Trường THPT Ngô Sĩ Liên
5. Điện thoại: 0613866499(CQ); ĐTDĐ: 0908875675
6. Fax: Email: haicong1969yahoo.com
7. Chức vụ: Giáo viên
8. N[r]

20 Đọc thêm

SKKN CÁCH THỨC TỔ CHỨC TRÒ CHƠI NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY VÀ HỌC MÔN TIẾNG ANH CHO HỌC SINH LỚP 3

SKKN CÁCH THỨC TỔ CHỨC TRÒ CHƠI NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY VÀ HỌC MÔN TIẾNG ANH CHO HỌC SINH LỚP 3

Chương trình tiếng Anh dành cho tiểu học được biên soạn theo từng chủ điểm, các chủ điểm được biên soạn theo từng kỹ năng: nghe, nói, đọc và viết nhằm tạo điều kiện cho HS có sự hiểu biết khái quát về văn hóa của các nước sử dụng tiếng Anh và đồng thời rèn luyện sâu hơn từng kỹ năng cơ bản này.
Sau[r]

25 Đọc thêm

PHƯƠNG PHÁP DẠY TẬP ĐỌC NHẠC Ở TRƯỜNG THCS

PHƯƠNG PHÁP DẠY TẬP ĐỌC NHẠC Ở TRƯỜNG THCS

Là một giáo viên dạy tại trường THCS, trực tiếp giảng dạy bộ môn âm nhạc thông qua các phân môn: Dạy hát, nghe nhạc, tập đọc nhạc, âm nhạc thường thức, chính vì vậy phải có tinh thần trách nhiệm cao, có kiến thức chuyên môn giỏi, có tâm hồn và lối sống trong sáng lành mạnh, có tình thương yêu học si[r]

27 Đọc thêm

PHUONG PHAP GIẢNG DẠY ÂM NHẠC CHO BẬC CAO ĐẲNG VÀ ĐẠI HỌC

PHUONG PHAP GIẢNG DẠY ÂM NHẠC CHO BẬC CAO ĐẲNG VÀ ĐẠI HỌC

Phần Vi : Thực hành soạn giáo án dạy học âm nhạc ở Tiểu học.1. Soạn giáo án dạy học âm nhạc ở Tiểu học.2. Cách trình bày giáo án3. Thực hành tập giảng.PHAN THệ NHATMột số vấn đề chungI. Vai trò của âm nhạc đối với HS tiểu học.Âm nhạc có một vị trí to lớn trong nhà trờng, góp phần giáo dục tình cảm đ[r]

21 Đọc thêm

SKKN Một số biện pháp rèn kĩ năng giải toán cho học sinh tiểu học

SKKN MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN KĨ NĂNG GIẢI TOÁN CHO HỌC SINH TIỂU HỌC

Phần II: Giải quyết vấn đề.
I. Cơ sở lý luận. 4
II. Cơ sở thực tiễn. 4
III. Giả thuyết[r]

14 Đọc thêm

Một số giải pháp để thực hiện nâng cao chất lượng dạy học Địa lý lớp 9

MỘT SỐ GIẢI PHÁP ĐỂ THỰC HIỆN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC ĐỊA LÝ LỚP 9

Sáng kiến kinh nghiệm đề tài: Một số giải pháp để thực hiện nâng cao chất lượng dạy học Địa lý lớp 9
Chia sẻ: tuyhoaquyennana | Ngày: 18062014
Sáng kiến kinh nghiệm đề tài Một số giải pháp để thực hiện nâng cao chất lượng dạy học Địa lý lớp 9 nhằm hướng dẫn thực hiện các phương pháp đổi mới trong dạ[r]

11 Đọc thêm

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ BIỆN PHÁP GÓP PHẦN RÈN CHỮ VIẾT CHO HỌC SINH LỚP 1

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ BIỆN PHÁP GÓP PHẦN RÈN CHỮ VIẾT CHO HỌC SINH LỚP 1

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
MỘT SỐ BIỆN PHÁP GÓP PHẦN RÈN CHỮ VIẾT
CHO HỌC SINH LỚP 1


I. PHẦN MỞ ĐẦU
I.1. Lí do chọn đề tài:
Như chúng ta đã biết, một trong những hạnh phúc lớn nhất của trẻ là được đến trường[r]

16 Đọc thêm

dạy văn bản tự học có hướng dẫn theo định hướng phát triển năng lực học sinh

DẠY VĂN BẢN TỰ HỌC CÓ HƯỚNG DẪN THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH

Sáng kiến kinh nghiệm .Một hướng dạy văn bản tự học có hướng dẫn theo định hướng phát triển năng lực học sinh.Môn ngữ văn trường THCS.
Sáng kiến kinh nghiệm .Một hướng dạy văn bản tự học có hướng dẫn theo định hướng phát triển năng lực học sinh.Môn ngữ văn trường THCS.

23 Đọc thêm

SKKN: NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY TẬP ĐỌC NHẠC CHO HỌC SINH LỚP 4 TRƯỜNG TIỂU HỌC NGA TRƯỜNG

SKKN: NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY TẬP ĐỌC NHẠC CHO HỌC SINH LỚP 4 TRƯỜNG TIỂU HỌC NGA TRƯỜNG

Vậy làm thế nào để nâng cao chất lượng môn Âm nhạc trong trường tiểu học, là giáo viên dạy môn âm nhạc tôi mạnh dạn đưa ra một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng tập đọc nhạc cho học sinh lớp 4 và đã thu được quả khá khả quan.
Từ thực tiễn và kinh nghiệm công tác tôi xin trao đổi kinh nghiệm :[r]

20 Đọc thêm

Sáng kiến kinh nghiệm Nâng cao chất lượng giải toán có lời văn lớp 1

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN LỚP 1

Sáng kiến kinh nghiệm Nâng cao chất lượng giải toán có lời văn lớp 1 là tài liệu tham khảo tiểu học hữu ích với các thầy cô, giúp các thầy cô có thêm phương pháp và kinh nghiệm dạy học sinh lớp 1 giải toán có lời văn. Xem thêm các thông tin về Sáng kiến kinh nghiệm Nâng cao chất lượng giải toán có[r]

13 Đọc thêm

SKKN GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH QUA CÁC BÀI GIẢNG GIÁO DỤC CÔNG DÂN Ở TRƯỜNG THPT

SKKN GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH QUA CÁC BÀI GIẢNG GIÁO DỤC CÔNG DÂN Ở TRƯỜNG THPT

Thực tế cho thấy rằng việc áp dụng kinh nghiệm “Cần quán triệt sâu sắc các nguyên tắc cơ bản vào trong việc giảng dạy môn GDCD ở nhà trường phổ thông trung học” đã giúp cho tiết dạy, giờ dạy của cá nhân tôi, sinh động hơn, hấp dẫn hơn và đạt hiệu quả cao hơn. Chính vì vậy tôi xin được trình bày với[r]

15 Đọc thêm