VẤN ĐỀ TRIẾT HỌC TRONG TOÁN HỌC

học. Nhìn kỹ hơn, có lẽ ta phải nghĩ đến những sự chuyển dịch trong lòng nhữngchuyển dịch khác. Người đi bộ nhìn tàu chạy, xe đi tưởng rằng mình đứng yênmột chỗ. Sống trên trái đất quay nhanh ta tưởng như những vì sao đều bất động.Cái chuyển động nhỏ trong lòng chuyển động lớn tưởng rằ[r]

LỜI CẢM ƠN2Tôi xin chân thành cảm ơn thầy Nguyễn Chương Nhiếp và thầy Nguyễn Ngọc Khá vì những bài giảng triết học của các thầy đã truyền cảm hứng cho tôi thêm yêu thích triết học và có hứng thú tìm hiểu vấn đề vận dụng triết học vào vi[r]

+ LLSX đã phát triển đến 1 trình độ nhất định.+ Là kết quả của sự phân công lao động xã hội.+ Đa dạng các hình thức sở hữu- Quan điểm của đảng ta là kinh tế thị trường theo định hướng XHCN, là duy trì nhiều thành phầnkinh tế.( hiện nay có 5 thành phần kinh tế: quốc doanh, tập thể, cá thể, tư bản tư[r]

Vào thế kỳ thứ X TCN, xã hội công xã nguyên thủy tan rã, Hy Lạpchuyển mình sang thời kỳ chiếm hữu nô lệ. Cho đến thế kỷ thứ VI, Thứ VTCN xã hội chiến hữu nô lệ ở Hy Lạp đã đạt tới mức hoàn thiện của nó.Văn minh Hy Lạp đã đạt được nhiều thành tựu rực rỡ trên nhiều lĩnh vựctừ thiên văn họa, toán họ[r]

                         Ta-lét là nhà triết học, nhà toán họccủa nước Hi Lạp cổ đại. Thời niên thiếu, Talét rất yêu thiên nhiên, thích ngắm cảnh bầutrời đầy sao lung linh trong đêm tối, thíchquan sát cảnh tấp nập mua bán trongnhững buổi chợ phiên.Có một lần vì quá say mê quan sátbầu t[r]

thừa nhận vật tự nó là bất khả tri, thì trong hoạt động thực tiễn của mình, conngười vẫn thường xuyên tác động đến các sự vật xung quanh ta, không chỉnhận thức thế giới hiện tượng mà còn luôn hướng tới, vươn tới thế giới vật tựnó như là đối tượng hoạt động của mình.Chính điều đó làm cho Cantơ[r]

khi đến vùng đất này, người Hán chủ trương không mở trường đào tạo trí thức người Việt mà chủ yếu đưa người Hán sang làm quan cai trị. Do vậy, Suốt từ năm … trước Công Nguyên cho đến thời kỳ đầu Công Nguyên chỉ có mộtTrương Trọng và mãi mới có vài ngươì như Lý Cầm, Lý Tiến để học hành để đấu tranh l[r]

không ? •Py-ta-go sinh trưởng trong một gia đình quý tộc ở đảo Xa-mốt, Hy Lạp ven biển Ê-giê thuộc Địa Trung Hải.•Ông sống trong khoảng năm 570-500 trước Công nguyên.•Một trong những công trình nổi tiếng của ông là hệ thức giữa độ dài các cạnh của một tam giác vuông, đó chính l[r]

Sparte và Athen là hai thành phố cổ hùng mạnh nhất, nồng cốt cho lịch sử HyLạp cổ đại.Thành bang Athen nằm ở vùng đồng bằng thuộc Trung bộ Hy Lạp, cóđiều kiện địa lý thuận lợi nên đã trở thành một trung tâm kinh tế, văn hóa củaHy Lạp cổ đại, và là cái nôi của triết học Châu Âu. Tương ứng với[r]

được xem xét trong mối quan hệ giữa nó
với vấn đề hay nhu cầu của thời đại mới. 62
Những mê tín giáo điều phương Tây nói trên, thực ra, chỉ là kết cục tất yếu của sự "đồi hỏi tính học thuật" theo kiểu hình thức chủ nghĩa nào đó [r]

Xem Thêm " EBOOK TRUNG QUỐC TRIẾT HỌC SỬ ĐẠI CƯƠNG: PHẦN 2 - HỒ THÍCH "

Vận dụng quan điểm toàn diện của triết học Mác _ Lê Nin để giải thích nguyên nhân của vấn đề thất nghiệp của sinh viên sau khi ra trường

Tiểu luận Triết học: Vai trò của toán học đối với sự hình thành và phát triển thế giới quan khoa học có cấu trúc gồm 3 chương: Thế giới quan khoa học, vai trò của toán học trong việc hình thành và phát triển thế giới quan khoa học, toán học có đi xa rời thực tế không.

Từ xưa tới nay có rất nhiều trường phái triết học du nhập vào Việt Nam nước Ta nó đã có ít nhiều ảnh hưởng đến đời sống nhân dân cũng như sự phát triển của đất nước, sau đây em xin trình bày về những ảnh hưởng của triết học ấn Độ mà chủ yếu là trường phái triết học nó đã được du[r]

CÂU HỎI ÔN TẬP NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CHŨ NGHĨA MÁCLÊNINTại sao vấn đề quan hệ giữa vật chất và ý thức là vấn đề cơ bản của triết học ? a Vì nó tồn tại xuyên suốt lịch sử triết học, khi giải quyết nó mới có thề giải quyết được các vấn đề khác, đồng thời cách giải quyết nó chi phối cách giải[r]

1.1. khái niệm:quần chúng nhân dân là bộ phận có cùng chung lợi ích căn bản, bao gồm những thành phần, những tầng lớp và những giai cấp, liên kết lại thành tập thể d-ới sự lãnh đạo của một cá nhân, tổ chức hay đảng phái nhằm giải quyết những vấn đề kinh tế, chính trị, xã hội của một thời đại[r]

Quan niệm về vật chất trong triết học mác anghen Quan niệm về vật chất trong triết học mác anghen Quan niệm về vật chất trong triết học mác anghen Quan niệm về vật chất trong triết học mác anghen Quan niệm về vật chất trong triết học mác anghen Quan niệm về vật chất trong triết học mác anghen Quan n[r]

Nghiên cứu triết học giáo dục là một vấn đề cần thiết và quan trọng, vì triết học giáo dục tìm hiểu các vấn đề giáo dục trên bình diện rộng và ở tầm cao của lý luận, cho phép chúng ta đi sâu vào bản chất của các hiện tượng giáo dục do đó đề xuất đúng những vấn đề then chốt, đúng trọng tâm là chìa kh[r]

Đạo đức là một vấn đề luôn luôn được chú trọng trong bất kỳ một xã hội nào. Một trong những trường phái triết học đề cao vấn đề đạo đức là Nho gia. Nho gia là một trường phái triết học lớn được hoàn thiện liên tục và có ảnh hưởng sâu rộng, lâu dài đến nền văn hóa tinh thần của Trung Quốc nói riêng,[r]

Thượng đế siêu tự nhiên, có tính cách riêng biệt, tạo ra vũ trụ, tác động đến tất cả các quá trìnhvật chất và tinh thần. Tất cả những gì diễn ra trên thế giới đều được coi là sự thực hiện ý địnhcủa Thượng đế, Hữu thần luận thù địch với khoa học và thế giới quan khoa học.21. KHÁI NIỆM luận (CONCEPTUA[r]

Tìm giá trị của x biết 17x – 85 = 85 – 17x.7Solve for the value of x in (x + 2) : 2 = (5x – 8) : 4.7Tìm giá trị của x biết (x + 2) : 2 = (5x – 8) : 4.8An operation is defined as a * b = 3 × a – 5 × b.Find the value of x in 7 * (x * 4) = 1.8Một phép toán được thể hiện như sau a * b = 3 × a – 5 × b.Tì[r]