NGHỊ LUẬN XÃ HỘI VỀ CẢM ƠN VÀ XIN LỖI

Trong nhiều trường hợp, lời cảm ơn hay lời xin lỗi không chỉ đem niềm vui tới người nhận, chúng còn trực tiếp giải tỏa khúc mắc, gỡ rối các quan hệ và con người cũng vì thế mà sống vị tha hơn.
Trước đây, trong quan hệ xã hội, việc mọi người cảm ơn và xin lỗi nhau[r]

ghi một từ “ Cảm ơn ” hoặc “ Xin lỗi ”) và các cánh hoa trên đó có ghi nội dung các tình huống . - Nêu yêu cầu ghép hoa - Giáo viên nhận xét bổ sung , chốt lại các tình huống cần nói lời cảm ơn , xin lỗi . Hoạt động 3: Học sinh làm BT6 Mt : Học sinh biết điền từ đúng[r]

Dân tộc Việt Nam ta có rất nhiều phẩm chất tốt đẹp được truyền từ thế hệ nàysang thế hệ khác, và một trong số đó là đức tính trung thực. Vậy “tính trung thực” làgì? “Trung thực” nghĩa là ngay thẳng, thật thà, nói đúng sự thật, không làm sai lệch sựthật. Đức tính trung thực được thể hiện qua cách sốn[r]

Kiến thức lớp 12 Nghị luận xã hội-phần104 Cách làm bài văn nghị luận xã hội Có 2 dạng đề: Một là: Nghị luận về một hiện tượng đạo lý, lối sống. Cách làm: Mở bài :nêu vấn đề cần nghị luận: (0.25 đ) Thân bài: Giải thích khái niệm:0.5đ Biểu hiện củ[r]

Cách làm văn nghị luận xã hội A/Điểm chung I/Loại: Cả 3 dạng nghị luận về một tư tưởng, đạo lí; nghị luận về một hiện tượng đời sống; nghị luận về một vấn đề xã hội trong tác phẩm văn học đều thuộc loại bài nghị luận xã hội[r]

3/Kết bài:Là một học sinh, mỗi chúng ta phải xem xét lại mình , phải tự giác làm đúng các nguyên tắc an toàn giao thông mà nhà trường và xã hội đã chỉ dẫn.Có như thế thì tuổi trẻ học đường đã góp một phần nào trong việc giảm thiểu tai nạn giao thông, một vấn nạn mà xã hội và đất nước đ[r]

- Phải chăng, “Bạn là người đến với ta khi mọi người đã bỏ ta đi.”? - “Lí tưởng là ngọn đèn chỉ đường. Không có lí tưởng thì không có phương hướng kiên đhướng thì không có cuộc sống.” (Lép Tôn-xtôi) Anh (chị) hãy nêu suy nghĩ về vai trò của lí tưởng nói chung và trình bày lí tưởng riêng của[r]

Môn: ĐẠO ĐỨC Bài 12: CẢM ƠN, XIN LỖI (tiết 2) I.Mục đích, yêu cầu: 1/ Giúp HS hiểu được: -Cần nói lời cảm ơn khi được người khác quan tâm, giúp đỡ; cần xin lỗi khi mắc lỗi, làm phiền người khác -Biết cảm ơn, xin lỗi là tôn trọng bản thân, tôn trọng người k[r]

4.Củng cố dặn dò : - Em vừa học bài gì ? - Khi nào em nói lời cảm ơn ? Khi nào em nói lời xin lỗi ? - Nhận xét tiết học , tuyên dương Học sinh hoạt động tích cực . - Dặn Học sinh thực hiện tốt những điều đã học . - Chuẩn bị bài học tiết sau . Xem BT3,5,6 /41. 5. Rút kinh nghiệm - Bổ su[r]

Nghị luận về tệ nạn xã hội Đất nước chúng ta đang trên con đường công nghiệp hoá,hiện đại hóa để tiến tới 1 xã hội công bằng dân chủ văn minh. Để làm được điều đó,chúng ta phải vượt qua các trở ngại,khó khăn.Một trong những trở ngại đó là các tệ nạn xã hội.Và[r]

BÀI: CẢM ƠN VÀ XIN LỖIKiÓm tra bài cò: Đạo đức :Bài 12:Cảm ơn và xin lỗi ( tiết 1)Bài 1 : Các b¹n trong tranh đang làm gì ? Vì sao các bạn làm như vËy?Cảm ơn bạn !1®©y lµ Hïng®©y lµ NamĐạo đức :Cảm ơn và xin lỗi( tiết 1)Bài 1 : Các b¹n trong tranh đang làm g[r]

NGHỊ LUẬN XÃ HỘI VỀ CỜ BẠC 1 vài ý tưởng cho bạn tham khảo khi viết về đề tài này nè :83: TỨ ĐỔ TƯỜNG - BÀI SỐ 3: CỜ BẠC Hồng Ngọc - Vovinam Q. 10 Giữa buổi giao thời này chắc chẳng cần nói thêm về những tật xấu, thói hư, muôn hình vạn trạng, dường như mỗi con ngư[r]

Nghị luận xã hộiBiên sọan: Đòan Minh Thiện• Tinh th ần đọc sách Chúng ta lớn lên, học đọc, học viết, học tính toán... là nhờ cô giáo. Nhưng học các kiến thức cao hơn, rộng hơn, chuyên ngành hơn, lúc ấy phải đọc sách. Nên, sách là thầy.Khi ta đọc truyện cười ta thấy vui, đọc những câu[r]

bạn làm như vậy?Cảm ơn bạn !Cần nói cảm ơn khi được người khác quan tâm, giúp đỡ.Cần nói lời xin lỗi khi mắc lỗi, làm phiền lòng người khác. Thứ năm ngày 12 tháng 3 năm 2009Đạo đức:Cảm ơn và xin lỗi ( tiết 1)Bài 2 : Các bạn Lan , Hưng , Vân , Tuấn cần nói gì trong[r]

đến lớp muộn.- Hs quan sát tranh.- Vài hs nêu.- Vài hs nêu.- Mỗi nhóm thảoluận 1 tranh.- Hs đại diện cácnhóm nêu. 2 .Hoạt động 2: Hs thảo luậnnhóm bt 2. - Gv chia nhóm và yêu cầu hsthảo luận bt 2. - Trình bày nôị dung thảo luận. - Nhận xét và bổ sung. - KL: + Tranh 1, 3 cần nói lờicảm ơn. + Tranh 2,[r]

C m n và xin l i.ả ơ ỗĐ o đ c l p 1ạ ứ ớGV.Nguy n Thanh Ph cễ ướTr ng Ti u h c Phú Cát.Huườ ể ọ ế Ki m tra bài cũ:ể•Đ c x t t v i b n bè các em ể ư ử ố ớ ạc n ph i làm gì?ầ ả•Đ b o đ m an toàn khi đi đ ng ể ả ả ườchúng ta ph i đi nh th nào?ả ư ế Cảm ơn và xin lỗiĐạo đức Các bạn trong tranh đa[r]

Héi th¶o thay s¸ch gi¸o khoa míiN¨m häc 2008 2009–Hµ Nam, ngµy 27 – 28 th¸ng 2 n¨m 2009 NHiÖt liÖt chµo mõng c¸c thµy gi¸o, c« gi¸o vÒ dù“Héi th¶o thay s¸ch gi¸o khoa míi”N¨m häc 2008 - 2009 Thứ năm ngày 28 tháng 2 năm 2009Đạo đứcBài 12: Cảm ơn và xin lỗi Các bạn trong tranh đang làm[r]

Nghị luận xã hội: Bàn về sự tự tinNghị luận xã hội: Bàn về sự tự tinĐề: Suy nghĩ của anh (chị) về đức tính tự tinTrong thực tế cuộc sống, ta có thể thấy được rất nhiều những danh nhân, những con người thànhđạt với sự thành công trên nhiều lĩnh vực. Chúng ta[r]

Bài 4 : Em cùng các bạn đóng vai về chủ đề “ Cám ơn , xin lỗi”.-Em có nhận xét gì về cách ứng xử trong tiểu phẩm của các nhóm?-Em cảm thấy thế nào khi được bạn cảm ơn?-Em cảm thấy thế nào khi nhận được lời xin lỗi? Thứ năm ngày 12 tháng 3 năm 2009Đạo đức:Cảm ơn<[r]

Dạy con "cảm ơn" và "xin lỗi" như Tây Khi giao tiếp với trẻ nước ngoài, chúng ta sẽ nhanh chóng nhận ra sự khác biệt trong cách ứng xử giữa chúng với trẻ em Việt Nam. Với trẻ em nước ngoài, hai từ "Cảm ơn" và "Xin lỗi" dường như là câu nói cửa miệng thì trẻ em Việt Nam lạ[r]