VẼ MẪU DẠNG HÌNH VUÔNG

4Thứ ba, ngày 11 tháng 3 năm 2014Mĩ thuậtV trang trớTP V HA TIT DNG HèNH VUễNG, HèNH TRềN1.Quan sỏt v nhn xộtThứ ba, ngày 11 tháng 3 năm 2014Mĩ thuậtV trang trớTP V HA TIT DNG HèNH VUễNG, HèNH TRềN1.Quan sỏt v nhn xột2. Cỏch v ha tit dng hỡnh vuụng, hỡnh trũnHo¹ tiÕt tham kh¶oMột số bài vẽ th[r]

1. Kiến thức:
Trẻ nhận biết gọi đúng tên hình vuông, hình tròn.
2. Kĩ năng:
Rèn kĩ năng so sánh, phân biệt màu sắc
Phát triển vốn từ cho trẻ.
3. Giáo dục:
Trẻ biết yêu quý bảo vệ vật nuôi
II. Chuẩn bị:
1, Đồ dùng của cô:
Mỗi trẻ 1 hình vuông, 1 hình tròn. 1 hình tam giác.
Đồ dùng của cô giốn[r]

Các dạng bài tập ôn luyện về tính chu vi diên tích của hình vuông và hình chữ nhật - Toán lớp 3 - khối cơ bản

giống mẫuBài 6; Tiết 10: Vẽ Theo MẫuLọ hoa và quả(Tiết 1: Vẽ hỡnh)I. Quan sát, nhậnxét:II. Cáchvẽ:III.Thựchành Quan sát mẫu: vẽ lọ hoa vàKhổquả.giấy: A4Chất liệu: bút chỡ đenđánh giá kết quả học tậpEm hãy nhận xét về bài vẽtheo mẫu lọ hoa và quả (vẽhỡnh)?- Bố cục b[r]

Thứ ba, ngày 10 tháng 2 năm 2015Môn : Mĩ thuậtVẼ THEO MẪU:VẼ CON VẬTThứ ba, ngày 10 tháng 2 năm 2015VẼ THEO MẪU: VẼ CON VẬTHoàn thànhChọn được con vật định vẽVẽ được con vật vừa với khổ giấyVẽ màu theo ý thíchHoàn thành tốtChọn được con vật[r]

Thứ năm ngày 16 tháng 12 năm 2010Mĩ thuậtBài 18: Vẽ tiếp hình và vẽ màu vào hình vuôngThứ năm ngày 16 tháng 12 năm 2010Mĩ thuậtBài 18: Vẽ tiếp hình và vẽ màu vào hình vuông1. Quan sát và nhận xét :- Những hình vẽ tronghình vuông có giốngnhau không?- Chúng khác nhau[r]

Bài dự thi đạt giải cấp Thành phố năm 2015. Qua việc tích hợp các môn học giáo viên làm rõ chủ đề “Vận dụng kiến thức hình vuông vào thực tế cuộc sống” thông qua bài “Hình vuông” của môn toán và một số bài thuộc các môn học Lịch sử, Giáo dục Công dân, Ngữ văn, Mĩ thuật…
II. Mục tiêu dạy học
Tích h[r]

A. ĐẶT VẤN ĐỀ
1. CƠ SỞ LÍ LUẬN.
Vẽ theo mẫu là một phân môn quan trọng, còn có thể nói là xương sống, trọng tâm và là nòng cốt của bộ môn mĩ thuật. Hơn nữa, với môn mĩ thuật ở tiểu học chúng ta đang hướng dẫn học sinh cảm thụ mĩ thuật ở mức cảm tính thì phân môn vẽ theo mẫu lại đóng vai trò quan trọ[r]

Môn: Mĩ thuậtVỡ tập vẽBút chìMàu vẽMôn: Mĩ thuậtBÀI 6: VẼ TRANG TRÍMôn: Mĩ thuậtCác em hãy cho biết hình nào là hình trang tríhình vuông ?3124Môn: Mĩ thuậtSự khác nhau về cách trang trí ở các hình vuông :

Tuần 2 Thứ hai, ngày 31 tháng 8 năm 2015Tiết 3: (PPCTTiết5)Môn : ToánBài 5 : LUYỆN TẬPA. Mục tiêu : Giúp HS : Nhận biết hình vuông, hình tròn, hình tam giác Ghép các hình đã biết thành hình mới.B. Đồ dùng dạy học : Bảng phụ vẽ sẵn một số hình vuông, hình tròn, hình tam giác và phấn màu. Q[r]

II. Cáchvẽ:(T2: Vẽ đậmnhạt)Có mấy bớc vẽ đậmnhạt?Có 4 bớc vẽ đậm nhạt:-Bớc 1: Nhìn mẫu chỉnh lạihình-Bớc 2: Phác mảng-Bớc 3: Vẽ đậm nhạtTiết 29Vẽ theomẫu:I. Quan sát,nhậnxét:II. Cáchvẽ:(T2: Vẽ đậmnhạt)

Question Feedback/ReviewFeedback/Review InformationInformation WillWillAppearAppear HereHere1. Kiến thức:- Học sinh biết sử dụng công cụ hình chữ nhật để vẽcác hình chữ nhật và hình vuông.- Biết cách vẽ 3 dạng hình chữ nhật, hình vuông.2. Kỹ năng:Sau khi học xong bài này[r]

Câu 3: Khi sao chép hình, em cần nhấn giữ phím nào trong lúc kéo thả chuột?A. CtrlB. ShiftC. TabD. CapslockCâu 4: Hãy chỉ ra đâu là biểu tượng của phần mềm cùng học toán 4?A.B.C.D.Câu 5: Phím Shift dùng để làm gì?A. Gõ chữ in hoa.B. Gõ kí hiệu trên của những phím có hai kí hiệu.C. Cả A và B đều saiD[r]

và concá đượcvẽ nào?gống nhau hay khác nhau?Màubôngvẽ giữavà nềnnhư thếMàutrênđường diềm được vẽ như thế nào?H1 vàsắcH2củacó bônggiốnghoanhaukhông?Màuvẽ giữavàtrínềncó vuông?gống nhau không?Có mấycách hoatranghìnhCó bao nhiêu cách trang trí đường diềm?32

Đặc biệt, đối với học sinh lớp 9, các em được làm quen với một dạng biểu đồ mới: Biểu đồ miền. Đây là một dạng biểu đồ thể cơ cấu và động thái phát triển của các đối tượng địa lí trong nhiều năm (thường thì 4 năm trở lên). Toàn bộ biểu đồ là một hình chữ nhật (hoặc cũng có thể là hình vuông), trong[r]

Mĩ thuậtBài 19: Vẽ trang trí.Trang trí hình vuôngGiới thiệu một số đồ vật hình vuông có trang trí.Vẽ màu cần rõ trọng tâm, vẽ màu phải có đậm, có nhạt.Hoạt động 1: Quan sát nhận xét. Các họa tiết lớn sắp xếp xen kẽ họa tiết nhỏ.1.2.3.4.Họa đậmNhữngtiếthọaphụchínhtiếtđượ[r]

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phíCHƯƠNG 2: PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA TRONG PHẠM VI 1000BÀI 34: HÌNH VUÔNGA. Mục tiêu- Nhận biết một số yếu tố (đỉnh, cạnh, góc) của hình vuông.- Vẽ được hình vuông đơn giản (trên giấy kẻ ô vuông).B. Đồ dùngGV: Bảng phụ, Ê- ke[r]

3 .Màu vẽ không bị lem ra ngoài.Thứ bảy ngày 28 tháng 12 năm 2013Mĩ thuậtBài 19: Vẽ trang trí :Trang trí hình vuôngTrò chơi: “Tiếp sức”Cách chơi:1. Chia lớp làm 2 đội2. Mỗi đội có 4 bạn lần lượt đính họa tiết vào hình vuông cósẵn3. Nhóm nào hoàn thành “đúng” sản phẩm và “nhanh”[r]

KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II                                                             MÔN TOÁN-  KHỐI   1 Trường :    Tiểu học Sơn Trà                                         Năm học: 2014 – 2015   Thời gian: 60 phút Bài 1: [r]

khắc gỗ màu của hoạ sĩNguyễn Tiến Chung).- Tranh vẽ về đề tài gì?- Hình ảnh chính trong bứctranhlà gì?+ Phố Cổ: Tranh sơn đầucủa hoạ sĩ Bùi Xuân Phái.+ Cầu Thê Húc: Tranh màubột của Tạ Kim Chi .GVđặt câu hỏi HS trả lời.HĐ 2: Nhận xét đánh giá.* GV kết luận:Phong cảnh đẹp thờng gắnvới môi trờn[r]