4Thứ ba, ngày 11 tháng 3 năm 2014Mĩ thuậtV trang trớTP V HA TIT DNG HèNH VUễNG, HèNH TRềN1.Quan sỏt v nhn xộtThứ ba, ngày 11 tháng 3 năm 2014Mĩ thuậtV trang trớTP V HA TIT DNG HèNH VUễNG, HèNH TRềN1.Quan sỏt v nhn xột2. Cỏch v ha tit dng hỡnh vuụng, hỡnh trũnHo¹ tiÕt tham kh¶oMột số bài vẽ th[r]
mảng chính hoạ tiết vẽ chưa xong9/28/17mảng phụ hoạ tiết vẽ chưa xongThứ 6 ngày 4 tháng 3 năm 2011Mĩ thuật:Vẽ trang tríVẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật2. Vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào hìnhchữ nhậtBước2: Vẽ màu- Hoạ tiết[r]
Câu 3: Khi sao chép hình, em cần nhấn giữ phím nào trong lúc kéo thả chuột?A. CtrlB. ShiftC. TabD. CapslockCâu 4: Hãy chỉ ra đâu là biểu tượng của phần mềm cùng học toán 4?A.B.C.D.Câu 5: Phím Shift dùng để làm gì?A. Gõ chữ in hoa.B. Gõ kí hiệu trên của những phím có hai kí hiệu.C. Cả A và B đều saiD[r]
Thuyết minh về chiếc compa MB: Như chúng ta đã biết, muốn vẽ được một hình tròn thật xinh xắn bắt buộc phải có một chiếc compa. Đặc biệt trong môn toán, compa là một vật dụng không thể thiếu. Nhờ nó mà chúng ta biết được chính xác số liệu, vẽ được một hình ảnh minh họa và nhìn hình một cách toàn diệ[r]
hình tròn lăn được còn hình tam giác khônglăn được vì có cạnh.c. Luyện tập:+Trò chơi : “ Thi xem ai nhanh”- Cô cho trẻ chọn nhanh hình theo yêu cầu củacô giơ lên và gọi tên hình:- Chon cho cô hình có 4 cạnh bằng nhau- Chọn cho cô hình lăn được –hoặc hình có 3cạnh...- Nhà bạn gấu có rất nhiều[r]
Môn: Mĩ thuậtVỡ tập vẽBút chìMàu vẽMôn: Mĩ thuậtBÀI 6: VẼ TRANG TRÍMôn: Mĩ thuậtCác em hãy cho biết hình nào là hình trang tríhình vuông ?3124Môn: Mĩ thuậtSự khác nhau về cách trang trí ở các hình vuông :
màunàonhữngcáchnào?đợc vẽ trên đờng*6. Vẽ màu trong trangdiềm?trí đờng diềm thếNhắclạiXen kẽI. Quan sát nhận xét-Màu sắc cần có đậm có nhạt- Các hoạ tiết giống nhau vẽ cùng màu- Vẽ màu cần làm rõ trọng tâm hìnhtrang trí ( mảng hoạ tiết chính phảinổi bật)- Kh[r]
Kiến thức: Học sinh hiểu các cách sắp xếp họa tiết và sử dụng màu sắc trong hìnhvuông. Kĩ năng: Học sinh biết cách trang trí hình vuông, trang trí đưôc hình vuông. Riênghọc sinh khá, giỏi biết chọn và sắp xếp hoạ tiết cân đối, phù hợp với hình vuông, tô màu đều,rõ hình chính, phụ. Thái độ: tạo cho h[r]
Petri Net còn được gọi là PlaceTransitions Network (mạng vị tríchuyển tiếp) và được hiển thị bằng đồ thị có hướng gồm có 2 loại node: Transition (chuyển tiếp) có dạng hình chữ nhật hoặc hình vuông biểu diễn các sự kiện rời rạc có thể xảy ra Place (vị trí) có dạng hình tròn biểu diễn trạng thái cá[r]
Tính diện tích hình tròn nội tiếp Tính diện tích hình tròn nội tiếp một hình vuông cạnh là 4cm. Hướng dẫn giải: Hình tròn nội tiếp một hình vuông cạnh là 4cm thì có bán kính là 2cm. Vậy diện tích hình tròn là π(22) = 4π (cm2)
Đáp án: Gạch látnền nhàToánHoạt động 3: Quan sát hìnhHoạt động 4: Thảo luận nhómYêu cầu: Nhìn vàosách giáo khoa nêutên những vật cóhình trònĐáp án: Bánh xe, đĩaBài 1: Đếm hìnhCác em hãy đếm xemhình bên có baonhiêu hình vuông?Đáp án: Có 5 hìnhvuôngBài 2: Tô màu.
( Mảng chính vẽ trước, mảng phụ vẽ sau)Bước 4: Hoàn chỉnh họa tiết và vẽ màu12Trang trí hình vuôngThực hành:Em hãy trang trí một hình vuôngCác bớc trang trí hìnhvuông :1. Vẽ hình vuông và kẻ đờng trục2. Tìm và vẽ các mảng hoạ tiết trang trí3. Vẽ
Bài dự thi đạt giải cấp Thành phố năm 2015. Qua việc tích hợp các môn học giáo viên làm rõ chủ đề “Vận dụng kiến thức hình vuông vào thực tế cuộc sống” thông qua bài “Hình vuông” của môn toán và một số bài thuộc các môn học Lịch sử, Giáo dục Công dân, Ngữ văn, Mĩ thuật… II. Mục tiêu dạy học Tích h[r]
Vẽ lại ba hình (tạo bởi các cung tròn) Vẽ lại ba hình (tạo bởi các cung tròn) dưới đây và tính chu vi mỗi hình (có gạch chéo) Hướng dẫn giải: Cách vẽ: - Hình 13: Vẽ hình vuông ABCD cạnh 4 cm. Vẽ hai đường trung trực của các cạnh hình vuông, chúng cắt nhau tại O. Lấy O làm tâm vẽ đường tròn bán[r]
Tuần 2 Thứ hai, ngày 31 tháng 8 năm 2015Tiết 3: (PPCTTiết5)Môn : ToánBài 5 : LUYỆN TẬPA. Mục tiêu : Giúp HS : Nhận biết hình vuông, hình tròn, hình tam giác Ghép các hình đã biết thành hình mới.B. Đồ dùng dạy học : Bảng phụ vẽ sẵn một số hình vuông, hình tròn, hình tam giác và phấn màu. Q[r]
1. Kiến thức: Trẻ nhận biết gọi đúng tên hình vuông, hình tròn. 2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng so sánh, phân biệt màu sắc Phát triển vốn từ cho trẻ. 3. Giáo dục: Trẻ biết yêu quý bảo vệ vật nuôi II. Chuẩn bị: 1, Đồ dùng của cô: Mỗi trẻ 1 hình vuông, 1 hình tròn. 1 hình tam giác. Đồ dùng của cô giốn[r]
Có thể vẽ một số hình vào phiếu học tập hoặc bảng phụ để HV nhận dạng : Điền Đ đúng hoặc S sai vào ô vuông tơng ứng Hình tròn Hình vuông Hình tròn Hình tam giác Hình tam giác I[r]
A. Phần mở đầu. 1. Lý do chọn đề tài. Môn Toán lớp 1 mở đường cho trẻ đi vào thế giới kỳ diệu của toán học, rồi mai đây các em lớn lên trở thành anh hùng, nhà giáo, nhà khoa học, nhà thơ, trở thành những người lao động sáng tạo trên mọi lĩnh vực đời sống và sản xuất, trên tay có máy tính xách tay, n[r]
Trên hình bên, hãy tính diện tích. Trên hình bên, hãy tính diện tích: a) Hình vuông ABCD. b) Phần đã tô màu của hình tròn. Bài giải: a) Diện tích hình vuông ABCD bằng 4 lần diện tích tam giác BOC. Tam giác BOC là tam giác vuông có độ dài hai cạnh góc vuông là 4cm và 4cm. Diện tích hình vuông ABC[r]