PHÁT TRIỂN VĂN HÓA CHẤT LƯỢNG

Bài viết này nêu lên những khái niệm tổng quan về chất lượng và văn hóa chất lượng trong giáo dục đại học, đồng thời đưa ra quy trình triển khai xây dựng và phát triển văn hóa chất lượng cho nhà trường trong thời gian tới.

Bài viết này nêu lên những khái niệm tổng quan về chất lượng và văn hóa chất lượng trong giáo dục đại học, đồng thời đưa ra quy trình triển khai xây dựng và phát triển văn hóa chất lượng cho nhà trường trong thời gian tới.

Bài viết tóm lược các nội dung chính của dự án Khảo cứu văn hóa chất lượng nhằm tổng quát quá trình triển khai dự án và góp phần định hướng hình thành văn hóa chất lượng qua việc triển khai các hoạt động đảm bảo chất lượng trong tổ chức giáo dục đại học.

Bớc 1: Phân tích tình hình và xây dựng mục tiêu
Để xây dựng đợc nền VHCL trong DN, chúng ta cần phải biết tình hình phát triển của DN: DN đang ở vị trí nào? Mục tiêu của chúng là gì? Nền văn hoá đang tồn tại trong DN? ... Chỉ khi biết chắc tình hình DN nh thế nào chúng ta mới có[r]

Văn hóa chất lượng là thành tố không thể thiếu trong xây dựng và phát triển hệ thống quản lý và đảm bảo chất lượng bên trong các trường đại học trong thời kỳ hội nhập. Xây dựng văn hóa chất lượng đang là mối quan tâm lớn của giáo dục đại học Nước Cộng hòa Dân chủ Nhân dân Lào, bởi đây là một trong c[r]

Chuyên đề 4: Đường lối xây dựng và phát triển văn hóa, giải quyết các vấn đề xã hộiChia sẻ: wide_12 | Ngày: 30072014Chuyên đề 4: Đường lối xây dựng và phát triển văn hóa, giải quyết các vấn đề xã hội trình bày về định nghĩa văn hóa, khái niệm văn hóa Việt Nam, đường lối xây dựng và phát triển văn hó[r]

Văn hóa Việt Nam là một nền văn hóa có lịch sử lâu đời, nhiều thành tựu, nội dung phong phú và giá trị nhân văn sâu sắc. Suốt trong tiến trình lịch sử, nền văn hóa đó đã trở thành nền tảng tinh thần, động lực đưa dân tộc Việt Nam vượt qua tất cả những khó khăn, thử thách khắc nghiệt của thiên nhiên,[r]

BẢN CHẤT CỦA VĂN HÓA VÀ VĂN HÓA CHẤT LƯỢNG VD: DN XÂY DỰNG VĂN HÓA HƯỚNG VÀO KHÁCH HÀNG Xây dựng quy trình điều tra, tiếp nhận, xem xét và giải quyết yêu cầu của khách hàng Tiêu chuẩn [r]

Ở châu Âu thời cổ và trung cận đại, người ta đi du lịch để khám phá: thăm các vùng đất mới, xem cách sống của người nước ngoài, tìm hiểu lịch sử, nghệ thuật, lối sống của người dân nước [r]

5.2. ĐƯỜNG LỐI PHÁT TRIỂN NỀN VĂN HÓA TIÊN TIẾN, ĐẬM BẢN SẮC
a. Đặc trưng của nền văn hóa mới
Bản sắc văn hóa dân tộc
“Những giá trị bền vững, những tinh hoa của cộng đồng các dân tộc Việt Nam được vun đắp qua lịch sử hàng ngàn năm đấu tranh dựng nước và giữ nước.[r]

Du lịch là một ngành kinh tế dịch vụ tổng hợp, mang nội dung văn hóa và nhân văn sâu sắc, đem lại hiệu quả nhiều mặt về kinh tế, văn hóa, xã hội, môi trường, chính trị và đối ngoại. Bài viết này đánh giá hiện trạng chất lượng nước (CLN) vùng ven biển hai tỉnh Quảng Bình và Quảng Ngãi nhằm mục đích p[r]

Cương lĩnh năm 1991 ( được Đại hội VII thông qua) lần đầu tiên đưa ra quan niệm nền văn hóa Việt Nam có đặc trưng: tiên tiến đậm đà bản sắc dân tộc thay cho quan niệm nền văn hóa Việt Nam có nội dung xã hội chủ nghĩa, có tính chất dân tộc, có tính Đảng và tính nhân dân, được nêu r[r]

qua môi trờng sống con ngời có sự tác động qua lại lẫn nhau thực hiện các quan hệ xã hội tạo nên bản chất ngời, làm cho con ngời khác với con vật.
b. Con ngời là nhân tố trung tâm có tính quyết định LLSX.
Trong các yếu tố của LLSX, “LLSX hàng đầu của toàn thể nhân loại là công nhân là ngời lao[r]

Bài viết trình bày văn hóa tộc người Gia Rai, văn hóa trong lễ hội, phát triển, phát huy tinh hoa văn hóa Gia Rai.

Du lịch là một ngành kinh tế dịch vụ tổng hợp, mang nội dung văn hóa và nhân văn sâu sắc, đem lại hiệu quả nhiều mặt về kinh tế, văn hóa, xã hội, môi trường, chính trị và đối ngoại. Bài viết này đánh giá hiện trạng chất lượng nước (CLN) vùng ven biển hai tỉnh Quảng Bình và Quảng Ngãi nhằm mục đích p[r]

Văn hóa đọc trong môi trường giáo dục là yếu tố quan trọng để hình thành và phát triển nhân cách cho sinh viên nói chung. Văn hóa đọc giúp tăng khả năng nghiên cứu, tự học, nhận xét, đánh giá, tư duy tích cực và tư duy phản biện cho sinh viên. Đó là một trong những yếu tố góp phần nâng cao chất lượn[r]

Phát triển thang đo văn hóa an toàn người bệnh đảm bảo tính giá trị và phù hợp bối cảnh là cần thiết trước khi can thiệp. Mục tiêu: Đánh giá chất lượng thang đo HSOPSC điều chỉnh, từ đó thiết lập mô hình nguyên nhân giữa các nhân tố.

Trong các nhà trường, công tác quản lý học viên có vị trí quan trọng trong quá trình giáo dục, đào tạo. Trước sự phát triển kinh tế, chính trị xã hội của đất nước; sự phát triển của nhiệm vụ xây dựng bảo vệ Tổ quốc, xây dựng nhà trường, đào tạo cán bộ trong thời kì mới đang đặt ra những yêu cầu cao[r]

- Trình độ văn hóa của dân cư cao là điều kiện thuận lợi cho sự phát Trình độ văn hóa của dân cư cao là điều kiện thuận lợi cho sự phát triển, năng cao năng suất lao động và chất lượng s[r]

Xây dựng văn hóa chất lượng trong các trường đại học tư thục Việt Nam (Luận án tiến sĩ)Xây dựng văn hóa chất lượng trong các trường đại học tư thục Việt Nam (Luận án tiến sĩ)Xây dựng văn hóa chất lượng trong các trường đại học tư thục Việt Nam (Luận án tiến sĩ)Xây dựng văn hóa chất lượng trong các t[r]