GIÁO ÁN MÔN SINH HỌC 6 - TIẾT 9: CẤU TẠO MIỀN HÚT CỦA RỄ (TÍCH HỢP)

Yêu cầu nêu được nội dung như sgk Tiếp tục xác định vị trí, cấu tạo của các bộ phận của trụ giữa : các bó mạch, ruột Hs nêu được các phần là : Như chú thích sgk Vài hs trả lời các hs khá[r]

KIẾN THỨC: - Hs hiểu được cấu tạo và chức năng các bộ phận miền hút của rễ.. - Quan sát nhận xét thấy được đ.điểm cấu tạo các bộ phận phù hợp với chức năng của chúng.[r]

HS quan sát tranh, xác định được các bộ phận của miền hút gồm hai phần: Phần vỏ và trụ giữa HS tiếp tục xác định được các bộ phận của phần vỏ: gồm biểu bì và thịt vỏ -Đại diện nhóm trình[r]

Phía trong là thịt vỏ có chức năng chuyển các chất từ lông hút vào trụ giữa.[r]

III. Hoạt động dạy học:
1.Mở bài: Ta đã biệt rễ gồm 4 miển và chức năng mỗi miền các miền của rễ đều có chức năng quan trịng , nhưng vì sao miền hút lại là phần quan trịng nhất của rễ ? Nó có cấu tạo phù hợp với việc hút nước và muối[r]

TRANG 5 TRANG 6 HOẠT ĐỘNG NHÓM TRANG 7 CÁC MIỀN CỦA RỄ _CÁC MIỀN CỦA RỄ_ _CHỨC NĂNG CHÍNH CỦA TỪNG MIỀN_ Miền trưởng thành có các mạch dẫn Dẫn truyền Miền hút có các lông hút Hấp thụ nướ[r]

B. Vận chuyển nước và muối khoáng từ rễ lên thân, lá B. Vận chuyển nước và muối khoáng từ rễ lên thân, lá
C. Vận chuyển các chất từ lông hút vào trụ giữa
C. Vận chuyển các chất từ lông hút vào trụ giữa

Hoạt động 2: Tìm hiểu chức năng của miền hút. (19 phút)
- Giáo viên cho học sinh nghiên cứu bảng sách giáo khoa và thảo luận: Cấu tạo từng bộ phận của miền hút phù hợp với chức năng như thế nào? Sau đó cho các nhóm gắ[r]

- 1 – 2 học sinh nhắc lại cấu tạo của phần vỏ và trụ giữa học sinh khác nhận xét, bổ sung Các bộ phận của miền hút: - Học sinh lên bảng điền nốt vào sơ đồ của giáo viên -> học sinh khác [r]

CÁC MIỀN CỦA RỄ 1 2 3 4 TRANG 9 _CÁC MIỀN _ _CỦA RỄ_ _ĐẶC ĐIỂM_ _CHỨC NĂNG CHÍNH_ Miền trưởng thành Có các mạch dẫn Dẫn truyền Miền hút Có các tế bào lông hút Hút nước và muối khoáng Miề[r]

* Nơron là đơn vị cấu tạo của hệ thần kinh là: Tham gia cấu tạo nên hệ thần kinh, cụ thể:
- Thân và sợi nhánh của nơron cấu tạp nên chất xám của vỏ đại não, vỏ tiểu não, chất xám tuỷ sống, hạch thần kinh ngoại biên, nhân dới vỏ.

Hoạt động của GV Hoạt động của HS - GV thông báo những điều kiện ảnh hưởng tới sự hút nước và muối khoáng của cây: Đất trồng, thời tiết, khí hậu.... a- Các loại đất trồng khác nhau - Yêu[r]

TRANG 3 - GV ghi sơ đồ lên bảng, cho HS điền tiếp các bộ phận Các bộ phận của miền hút: Biểu bì Các bộ Vỏ Thịt vỏ phận của Bó Mạch miền hút Trụ mạch rây giữa Mạch Ruột gỗ - GV cho HS ngh[r]

b. Cây lúa, cây ngô, cây hành, cây tỏi d. Cây hành, cây bắp, cây mít, cây mận. Câu 3.Cấu tạo ngoài của thân gồm: a. Thân chính, cành , lá, chồi nách , quả c. Thân chính, cành ,chồi ngọn, chồi nách b. Thân chính, cành ,chồi ngọn, hoa[r]

- Trong mổi miền của rễ thì miền hút quan trọng nhất , có nhiều lông hút có chức năng hút nước và muối khoáng hoà tan trong đất.. - Nhận biết cấu tạo tế bào lông hút.[r]

12
T hảo luận:
- Vì sao mỗi lông hút là 1 tế bào nó có tồn tại mãi không ?
-*Quan sát hình H10.2 và H7.4,rút ra nhận xét sự giống nhau và khác nhau giữa sơ đ ồ chung tế bào thực vật với tế bào lông hút ?

tóm tắt sinh học lớp 6 ôn tập:
đặc điểm chung của thực vật
cấu tạo và vai trò, chức năng của các cơ quan của cây
Rễ
a. các loại rễ:
– Rễ cọc: gồm rễ cái và các rễ con
– Rễ chùm: gồm những rễ con mọc ở gốc thân
b. Các miền của rễ:
– Miền trưởng thành: làm nhiệm vụ dẫn truyền
– Miền hút: Hấp thụ nư[r]

6 ở cây đa, những rễ mọc từ phần trên mặt đất của thân cây, cành cây, gọi là rễ phụ.. 7 Cấu tạo miền hút gồm 2 phần chính: vỏ và trụ giữa.[r]