SINH HỌC 7 BÀI 45 THỰC HÀNH XEM BĂNG HÌNH VỀ ĐỜI SỐNG VÀ TẬP TÍNH CỦA CHIM PPSX

MÔN SINH HỌC LỚP 7Chào mừng các thầy cô và bạn học sinhTỔ 1Như chúng ta đã biết Ngành chân khớp là ngành có số lượngloài rất lớn và chúng ta đã chứng minh được điều đó qua sự đadạng của lớp giáp xác và lớp hình nhện. Nhưng điều đó sẽ rõràng hơn qua sự đa dạng của lớp sâu bọ. Để hiểu rõ[r]

1. Kiến thức:
Củng cố, khắc sâu hiểu biết về các tập tính đã nghiên cứu ở bài 30 và 31
Phân tích được một số đặc điểm của một số tập tính như: săn mồi, sinh sản, bảo vệ lãnh thổ.
So sánh được tập tính của các loài động vật khác nhau.
2. Kỹ năng:
Rèn luyện kỹ năng quan sát phân tích.[r]

Câu 1. Sưu tập một số tài liệu, tranh ảnh về tập tính của động vật? Câu 2. Tập tính bảo vệ lãnh thổ của động vật có ý nghĩa gì đối với đời sống của chúng? Câu 3. Tại sao chim và cá di cư? Khi di cư chúng định hướng bằng cách nào? Câu 4. Đặc tính nào là quan trọnq nhất để nhận biết con đầu đàn? Câ[r]

-Đại diện:chim cánh cụt.II,Đặc điểm chung của chim:-Môi trường sống:+Cạn.+Trên không.+Dưới nước.-Lông:Lông vũ-Chi trước: Biến thành cánh.-Hàm trên:có mỏ sừng bao bọc.-Cơ quan hô hấp:Mạng ống khí ,túi khí.-Cơ quan tuần hoàn:+Tâm thất :Có vách ngăn hoàn toàn+Màu máu trong tâm thất :đỏ tư[r]

1. Kiến thức
Củng cố, khắc sâu hiểu biết về các tập tính đã học ở bài 30, 31.
Phân tích được đặc điểm của một số tập tính của động vật: tập tính kiếm ănsăn mồi, tập tính sinh sản, tập tính bảo vệ lãnh thổ.
So sánh được một số tập tính ở một số loài động vật khác nhau.
2. Kỹ năng
Rèn luyện kỹ n[r]

MỤC LỤC

I. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI: trang 3

II. THỰC TRẠNG KHI NGHIÊN CỨU trang 3
1. Thuận lợi: trang 3
2. Khó khăn: trang 3
3. Số liệu thống kê: trang 3

III. NỘI DUNG trang 4
A. Cơ sở lí luận: trang 4
B. Biện pháp thực hiện: trang 4
1. Xác định phạm vi nội dung bài thực hành. trang[r]

Đề thi học kì 2 môn Sinh lớp 7 năm 2014 THCS Cát Hải Phần I. Trắc nghiệm khách quan: (3 điểm) Hãy chọn đáp án đúng trong các câu sau: Câu 1. Tim của lớp động vật nào sau đây có vách ngăn hụt? A. Chim             [r]

MỤC LỤC
Trang
Bìa
Sơ lược lý lịch khoa học .................................................................
Mục lục ........................ ........................ ........................ .................
I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI ........................ ...............................
II. CƠ SỞ[r]

Như vậy, bước vào lớp 7 học sinh sẽ được nghiên cứu về thế giới động vật từ cấu tạo đơn giản cho đến cấu tạo phức tạp. Để giúp cho học sinh lãnh hội kiến thức được đầy đủ, chuẩn xác thì các bài thực hành đóng vai trò rất quan trọng, đặt biệt khi học sinh được quan sát giải phẫu trên vật thật.
Ở chư[r]

Phương pháp dạy kiến thức sinh thái học và phân loại học
1: Phương pháp dạy kiến thức sinh thái học động vật
1.1: Khái niệm sinh thái học động vật: Sinh thái học động vật là môn khoa học nghiên cứu về sự phân bố và sinh sống của động vật và các tác động qua lại giữa động vật và các yếu tố vô sinh, h[r]

ANHTRÌNH BÀY THỰC HÀNH ĐỊA PHƯƠNGSINH HỌC Ở Quảng Ninh, đặc biệt là thành phố Cẩm Phả , ô nhiễm khôngkhí ngày một trở nên nghiêm trọng. Khói bụi luôn bủa vây conngười và sinh vật. Bụi bay mù mịt ở khắp các tuyến đường có cácxe chở than đi qua khiến cho cây cối nhuộm màu trắng xóa. Cácx[r]