BÀI SỬ DỤNG HỢP LÍ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN

Chu trình nước treân Trái ĐấtSử dụng hợp lí tài nguyên nướcNhà máy xử lí nướcNước sạchNhà máy thủy điệnThác BàNước sạch dùngsinh hoạt

91.1.1.2. Suy thoái đấtĐất là nguồn tài nguyên thiên nhiên quý giá, được hình thành trải dài hàngtrăm năm. Đất trở nên ổn định dưới tán che của thảm thực vật và tính chất liênkết chặt chẽ của hệ rễ. Theo thời gian, đất có thể bị suy thoái do tác động riênghoặc đồng thời của các nhân tố[r]

Cơ sở cảnh quan học cho việc sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên và bảo vệ môi trường trong phát triển nông lâm nghiệp tỉnh hà tĩnh
Cơ sở cảnh quan học cho việc sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên và bảo vệ môi trường trong phát triển nông lâm nghiệp tỉnh hà tĩnh
Cơ sở cảnh quan học cho việc s[r]

không có khả năng giảmthiểuMỘT SỐ CÔNG TRÌNH XỬ LÍ NƯỚCTHẢICÁC CÔNG TÁC BẢO VỆTÀI NGUYÊN NƯỚC. Tuyên truyền giáo dục để mọi người biết rằng nướckhông phải là tài nguyên vô tận. Kiểm soát tài nguyên nước bằng các định luật riêng củatừng quốc gia và phải có sự thống nhất giữa các tổchứ[r]

Tuần: 33 Tiết: 65SỬ DỤNG HỢP LÍ TÀI NGUYÊNTHIÊN NHIÊNI. Các dạng tài nguyên thiên nhiên chủ yếu:II. Sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên:1. Sử dụng hợp lí tài nguyên đất:- Làm cho đất không bị thoái hóa.- Thực vật đóng vai[r]

Sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên là hình thức sử dụng vừa đáp ứng nhu cầu sử dụng tài nguyên của xã hội hiện tại, vừa bảo đàm duy trì lâu dài các nguồn tài nguyên cho các thê hệ con cháu mai sau.

Sử dụng hợp lí tài nguyên đất
Đất là môi trưởng để sàn xuất lươne thực, thực phẩm nuôi sống c[r]

Tiết 22.23 Bài 14.
BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG
VÀ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN
(Môn: Giáo dục công dân lớp 7)
2. Mục tiêu dạy học:
2.1. Kiến thức:
Nêu được thế nào là môi trường, thế nào là tài nguyên thiên nhiên.
Kể tên các yếu tố của môi trường, thế nào là tài nguyên thiên nhiên.
Nêu đ[r]

tiêu diệt hết tất cả các loài thủy hải sản ở khu vực bị đánh bắt ( bao gồm cả tôm,cá, mực, san hô,…) kể cả thủy hải sản nhỏ chưa đến thời đánh bắt, làm mất đadạng sinh học, cạn kiệt nguồn thủy hải sản cho tương lai.1717- Đánh bắt bằng xung điện: tương tự như sử dụng thuốc nổ, đây là một hình[r]

BÀI 2. VỊ TRÍ ĐỊA LÍ. PHẠM VI LÃNH THỔ41 Vị trí đại lí và phạm vi lãnh thổ.42 Ý NGHĨA CỦA VỊ TRÍ ĐỊA LÝ VÀ PHẠM VI LÃNH THỔ VIỆT NAM4BÀI 6,7. ĐẤT NƯỚC NHIỀU ĐỒI NÚI51 đặc điểm chung địa hình việt nam:52 các khu vực địa hình53 ảnh hưởng của địa hình đến phát triển KT – XH:7BÀI 8. THIÊN NHIÊN CHỊU ẢNH[r]

Quy hoạch hợp lý tài nguyên thiên nhiên và bảo vệ môi trường theo hướng phát triển bền vững cho bất kì lãnh thổ nào luôn là nhiệm vụ quan trọng hàng đầu và có liên quan đến nhiều ngành khoa học, trong đó khoa học địa lí giữ vai trò trọng tâm. Kết quả đánh giá tổng hợp các điều kiện tự nhiên và kinh[r]

1. Tính cấp thiết của đề tài
Trong bối cảnh lịch sử đất nước hiện nay với yêu cầu cấp bách của vấn đề phát triển kinh tế xã hội (KTXH) hiệu quả nhằm đưa đất nước ta tiến lên xây dựng nền kinh tế vững mạnh, thoát khỏi sự lạc hậu so với các nền kinh tế trên thế giới. Muốn làm được điều đó chúng ta ph[r]

Hà Nội, Hải Phòng là hai trung tâm kinh tế lớn nhất ở Đồng bằng sông Hồng. Hà Nội, Hải Phòng là hai trung tâm kinh tế lớn nhất ở Đồng bằng sông Hồng. Các thành phố Hà Nội, Hải Phòng và Hạ Long (Quảng Ninh) tạo thành tam giác kinh tế mạnh cho vùng kinh tế trọng điểm Bắc Bộ. Vùng kinh tế trọng điểm[r]

*Sự phát triển bền vững:-K/n: Sử dụng hợp lí tài nguyên, bảo vệ môi trường để cho sự phát triển của xã hộihôm nay không làm hạn chế cho sự phát triển của ngày mai, phải tạo nền tảng chosự phát triển tương lai.- Mục tiêu của sự phát triển bền vững: Sự phát triển phải đảm bảo cho[r]

Bài giảng gồm có 5 bài
Bài mở đầu
Bài 1. Môi trường và phát triển. Khái niệm môi trường, phát triển, mối quan hệ giữa môi trường và phát triển, chức năng của môi trường.
Bài 2. Chức năng không gian sống. Chức năng chứa đựng, dân số, môi trường không khí, môi trường nước, môi trường đất và các vấn đề[r]

niệm ô nhiễm môitrường, cácnguyên nhânchính gây ônhiễm môi trườngvà các biện pháphạn chế tác hạicủa ô nhiễm môitrường.1 câu100%=1,5đ- Phân biệt và lấyđược ví dụ cácdạng tài nguyênthiên nhiên chủyếu và tầm quantrọng của việc sửdụng hợp lí tài- Phân biệtđược quầnthể và quầnxã1 câu28.6%=1đ- Xây[r]

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
VỤ GIÁO DỤC TRUNG HỌC






TÀI LIỆU HƯỚNG DẪN

DẠY HỌC NỘI DUNG GIÁO DỤC VỀ
TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG BIỂN,
HẢI ĐẢO CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ
(Tài liệu lưu hành nội bộ)















Hà Nội 102011



LỜI NÓI ĐẦU
Mỗi HS Việt Nam đều cần có hiểu biết về đất nước, tổ quốc mình, bao[r]

Vì sao việc phát triển kinh tế, nâng cao đời sống các dân tộc phải đi đôi với bảo vệ môi trường tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên 3.  Vì sao việc phát triển kinh tế, nâng cao đời sống các dân tộc phải đi đôi với bảo vệ môi trường tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên? Trả lời: + Vì để phát triển k[r]