BÀI TẬP VỀ BIỆN PHÁP TU TỪ ẨN DỤ

các bài tập luyện tập. Nhưng giáo viên thường quan niệm đây là bài tập để ra về nhà cho cácem nên bỏ qua, không hướng dẫn luyện tập, hoặc cho rằng chỉ cần dạy lí thuyết là đủ nênkhông hướng dẫn thực hành. Cũng có trường hợp giáo viên quá chú trọng dạy lí thuyết mà màkhông còn th[r]

Các biện pháp tu từ luyện tập là tiết học các em đã làm quen ở chương trình THCS, đó là các biện pháp: ẩn dụ, nói giảm – nói tránh, nói quá. ở chương trình THPT lớp 10 Ngữ Văn nâng cao có dành một tiết cho học sinh luyện tập về các biện pháp tu từ này. Vậy đây là một tiết học mang tính chất ôn luyện[r]

Bằng cách sử dụng biện pháp tu từ ấy, nhà thơ đã khiến người đọc như được chạm tay, như được nhìn thấy hình ảnh chiếc lá đa rơi nhẹ bên thềm. Câu thơ vì vậy mà trở nên tinh tế, sinh động vô cùng. Ngoài thềm rơi cái lá đa  Tiếng rơi rất mỏng như là rơi nghiêng. (Trần Đăng Khoa) Trong hai câu thơ t[r]

( 0,5 điểm)-Nêu được tác dụng của phép so sánh trong câu thơ :+Gợi tả hình ảnh Bác Hồ vừa lớn lao vĩ đại vừa gần gũi ấm áp.(0,75 đ)+Thể hiện tình cảm thân thiết, ngưỡng mộ của anh đội viên đối với bác(0.25đ)5:(2đ)Chỉ ra và phân tích tác dụng của biện pháp u từ được sử dụng trong câu thơ sau:N[r]

Từ vựng và các biện pháp tu từ Từ vựng và các biện pháp tu từ Từ vựng và các biện pháp tu từ Từ vựng và các biện pháp tu từ Từ vựng và các biện pháp tu từ Từ vựng và các biện pháp tu từ Từ vựng và các biện pháp tu từ Từ vựng và các biện pháp tu từ Từ vựng và các biện pháp tu từ Từ vựng và các biện p[r]

So sánh tu từ trong tập thơ Góc sân và khoảng trời của Trần Đăng Khoa.Nền văn học dân tộc từ khi ra đời cho đến nay, từ văn học truyền miệng cho đến văn học viết, từ văn học dân gian đến văn học hiện đại đã trải qua bao thăng trầm của lịch sử dân tộc. Và nền văn học không thể tránh khỏi những ảnh hư[r]

Môn Tiếng Việt là môn học quan trọng trong nhà trường Tiểu học. Kiến thức, kỹ năng của môn Tiếng Việt ở bậc Tiểu học có ứng dụng trong tất cả các môn học khác và ứng dụng thường nhật, mọi lúc, mọi nơi trong cuộc sống hằng ngày của các em. Nó góp phần giáo dục học sinh phát triển trí tuệ, cách suy ng[r]

Phần I: ( 4.0 điểm) Cho đoạn văn sau: “Việc của chúng tôi là ngồi đây. Khi có bom nổ thì chạy lên, đo khối lượng đất lấp vào hố bom, đếm bom chưa nổ và nếu cần thì phá bom. Người ta gọi chúng tôi là tổ trinh sát mặt đường. Cá[r]

Viết một đoạn văn ngắn, nêu cảm nhận của em về những câu thơ sau trong bài thơ Con cò của Chế Lan Viên:
Lên rừng xuống bể,
Cò sẽ tìm con,
Cò mãi yêu con.[r]

II.Bài tập.- Chỉ ra biện pháp tu từ trong hai câu thơ ?- Phân tích giá trị biểu cảm ?* Gợi ý:- Phép tu từ ẩn dụ: Mượn hình ảnh mặt trời để chỉ Bác Hồ- Cách sử dụng nghệ thuật ẩn dụ của nhà thơ thật tài tình vìqua hình ảnh “mặt trời” là một vầng thái dương “n[r]

Câu 1 (3,0 điểm)
Đọc đoạn thơ sau và trả lời các câu hỏi dưới đây:
Mọc giữa dòng sông xanh
Một bông hoa tím biếc
Ơi con chim chiền chiện
Hót chi mà vang trời
Từng giọt long lanh rơi
Tôi đưa tay tôi hứng.
a) Đoạn thơ trên trích trong tác phẩm nào, của ai? Nêu hoàn cảnh sáng tác của tác phẩm. (0,75 đi[r]

TÀI LIỆU CÓ LIỆT KÊ LÝ THUYẾT BÀI TẬP ÁP DỤNG DỄ HIỂU:
+BIỆN PHÁP TU TỪ[r]

Sang thu của Hữu Thỉnh không chỉ có hình ảnh đất trời nên thơ mà còn có hình tượng con người trước những chuyển biến của cuộc đời ở thời khắc giao mùa. Gợi ý: Cần làm rõ 2 luận điểmLĐ1: Hình ảnh đất trời nên thơ: + Phân tích để làm rõ bức tranh thiên nhiên.+ Cách dùng từ, đặt câu, sử dụng các biện[r]

cách dạy HSG về các dạng bài phân tích tác dụng của biện pháp tu từ, đã được tham gia Ngày Phụ nữ Sáng tạo
b. Biện pháp đổi mới cách hướng dẫn học sinh làm bài tập phân tích hiệu quả sử dụng của các biện pháp tu từ.
Để học sinh có thể làm tốt các bài tập trong sách giáo khoa, sách tham khảo,[r]

... hiệu biện pháp ẩn dụ thơ Phan Thị Thanh Nhàn không khắng định phong cách tài Phan Thị Thanh Nhàn mà giúp ích cho việc học tập giảng dạy sau thân Từ lí trên, lựa chọn đề tài: “j Biện pháp ẩn dụ thơ. .. tâm tình Đặc biệt, biện pháp ẩn dụ giúp hiểu rõ phong cách thơ Phan Thị Thanh Nhàn Cùng thời vớ[r]

I.Khái niệm: Cảm thụ văn học chính là sự cảm nhận những giá trị nổi bật về nội dung và nghệ thuật, những điều sâu sắc, tế nhị và đẹp đẽ của văn học thể hiện trong tác phẩm (bài văn, bài thơ) hay một bộ phận của tác phẩm (đoạn văn, đoạn thơ… thậm chí một từ ngữ có giá trị trong câu văn, câu thơ). I[r]

Hình ảnh bội thu sau một đêm của đoàn thuyền đánh cá
Trong câu thơ “vây bạc đuôi vàng loé rạng đông”, từ “đông” có nghĩa là gì? Hãy tìm ít nhất 2 nghĩa của từ “đông” và cho ví dụ. Câu thơ đã sử dụng biện pháp tu từ gì? Phân tíchGợi ý:
Từ “đông” có nghĩa là phía đông, biển đông.
Hai nghĩa khác nhau[r]

thống kê các biện pháp nghệ thuật thường gặp nhằm giúp học sinh dễ dàng tiếp cận văn bản văn học
tên gọi và dấu hiện nhận biết đơn giản dễ hiểu về các biện pháp tu từ
kiến thức cơ bản giúp học sinh làm bài tập đọc hiểu văn bản

I. KIẾN THỨC CƠ BẢN. Nhớ lại những điều cơ bản về ẩn dụ và hoán dụ:rnrn1. Ẩn dụ là phép tu từ nghệ thuật được xây dựng dựa trên cơ sở những nét liên t­ưởng tư­ơng đồng. 2. Hoán dụ là phép tu từ nghệ thuật được xây dựng dựa trên cơ sở những nét liên tưởng tương cận (sự gần gũi nhau giữa hai sự vật[r]

biệt ấy đã góp phần tạo cho thơ ca những khả năng kì diệu.Là hình thức hiện đại của thơ tiếng Việt, thơ Tố Hữu "mở cửa cho nhữngtiếng lòng gần gũi, mang cái hổn hển, dào dạt của đời vào thơ. Nó mở cửa chotiếng nói hàng ngày, chất văn xuôi đủ cung bậc, lĩnh vực có thể vào thơ. Nó mởcửa thông sang tru[r]