KẾ HOẠCH Y TẾ HỌC ĐƯỜNG

tt.3. C s nghiờn cu:- Da trờn iu kin thc t ca nh trng.- Da vo cỏc ti liu tham kho v cụng tỏc y t trng hc.- Da vo mt s ý kin úng gúp ca ng nghip.4. i tng nghiờn cu:i tng l hc sinh t lp 1 n lp 5, Trng Tiu hc Tõn Khỏnh Phỳ Bỡnh Thỏi Nguyờn.II. THC TRNG1. Thun li:- c s quan tõm v to iu kin ca Ban giỏm[r]

- Từ những việc làm hết sức bình thường hàng ngày đó tôi đã tạo cho trẻ mộtmôi trường vui chơi và học tập đảm bảo vệ sinh, rộng rãi, thoáng mát, có đủ ánh sáng,không khí được lưu thông, thoáng mát về mùa hè, ấm áp về mùa đông. Trong và ngoàilớp học không có rác thải, không có ruồi muỗi, được đoàn ki[r]

Sáng kiến kinh nghiệm y tế học đườngLỜI NÓI ĐẦUViệc chăm sóc và bảo vệ sức khỏe ban đầu cho học sinh là một nhiệm vụ rất quan trọng vì thế hệ trẻ hôm nay và tương lai đất nước mai sau. Được sự quan tâm sâu sắc của Đảng và Nhà nước, trong những năm gần đây ngành Y tế và Giáo dục đã có n[r]

và ngành giáo dục tỉnh Đồng Nai nói riêng còn thiếu nhiều so với nhu cầu thực tế. Thế nên, bắt đầu từ năm 2007 đến nay, trên cơ sở chỉ tiêu tuyển sinh của Bộ Giáo dục giao cho từng địa phương, nhu cầu đạo tạo cán bộ y tế của các địa phương trong tỉnh, Trường Cao đẳng Y tế Đồng Nai phối[r]

Số: 02 /BC-YTHĐ Nam Thái Sơn, ngày 27 tháng 05 năm 2010BÁO CÁO HOẠT ĐỘNG Y TẾ TRƯỜNG HỌCI-Tình hình chung:-Tổng số CB GV: 38. Chia ra: BGH: 02, GV là Nhân viên và BV: 07.(Trong đó Miễn huấn : 01 GV kiêm nhiệm).Trực tiếp giảng dạy: 29.-Tổng số lớp: 15; Học sinh: 469.Chia ra từng khối: Khối 6:[r]

Số: 02 /BC-YTHĐ Nam Thái Sơn, ngày 27 tháng 05 năm 2010BÁO CÁO HOẠT ĐỘNG Y TẾ TRƯỜNG HỌCI-Tình hình chung:-Tổng số CB GV: 38. Chia ra: BGH: 02, GV là Nhân viên và BV: 07.(Trong đó Miễn huấn : 01 GV kiêm nhiệm).Trực tiếp giảng dạy: 29.-Tổng số lớp: 15; Học sinh: 469.Chia ra từng khối: Khối 6:[r]

Trường Mầm non nơi tôi đang công tác là một trường trọng điểm nằm ở trung tâm thành phố với trình độ dân trí và điều kiện kinh tế phát triển. Nhà trường luôn được các cấp, các ngành quan tâm chỉ đạo sát sao nhưng việc thực hiện chăm sóc sức khỏe học đường còn gặp nhiều khó khăn. Cơ sở vật chất, tran[r]

KẾ HOẠCH CÔNG TÁC Y TẾ HỌC ĐƯỜNG NĂM HỌC 2014 - 2015Căn cứ công văn số 655 /SGDDT – QLCTHSSV về việc hướng dẫn thực hiện côngtác Y tế trường học năm học 2012- 2013. Căn cứ kế hoạch nhiệm vụ năm học 2013 -2014của trường Tiểu học Kim Đồng;Căn cứ tình hình thực tế của[r]

TT Tên thuốc-hàm lượng Còn lại Nhập Xuất Tồn Ghi chú.Duyệt của lãnh đạo trường …ngày tháng năm Ký tên3/ SỔ CẤP THUỐC:TT NgàythángHọ và tên Lớp Căn bệnh Tên thuốc Ghi chúParavitaminB1Duyệt của lãnh đạo trường …ngày tháng…năm Ký tên4/ SỔ THEO DÕI BỆNHNgày tháng Họ và tên Lớp Căn bệnh Xử lý tiếp theo[r]

KẾT QUẢ KIỂM TRA: Lớp Ưu điểm Nhợc diểm loạiXếp TRANG 3 Lớp Ưu điểm Nhợc diểm loạiXếp ………..[r]

Phòng Giáo dục và đào tạo Văn ChấnTrờng THCS Nậm Mời--------***--------Kế hoạchCông tác y tế học đờngNăm học: 2007 2008.Phần A- Điều tra cơ bảnI/ Điều tra cơ bản1. Tổng số lớp Tổng số học sinh: Số lớp: 08 lớp.Số học sinh: 236 học sinhNữ: 97 học sinhDân tộc: 236 học sinh2. Các vấn đề khác: -[r]

A/H1N1. - Hiện nay có một số thực phẩm như thịt, mỡ động vật bị hư thối đang bán trôi nỗi trên thị trường đề nghị các trường hết sức cẩn trọng không nên mua thực phẩm không có thương hiệu bán trôi nổi ngoài chợ. - Tuyên truyền một số phương pháp bảo quản thực phẩm. - Một số triệu chứng ngộ độc thực[r]

ứng cho nên cảnh quan môi trường, lớp học luôn xanh mát. Ngoài ra sân sau nhà trường còn có vườn rau cho cô và trẻ cùng chăm bón. Vườn rau này cũng là nguồn cung cấp rau lớn nhất cho nhà bếp và thật sự là vườn rau sạch để có những bữa canh thật an toàn và ngon miệng cho trẻ. Ý thức vệ sinh chung: Bả[r]

Bạn có thể đưa ra đề nghị với thính giả răng bạn sẽ đến trạm y tế học đường ngay sau buối học, và mời mọI người cùng đến.. Cách này sẽ chưa hiệu quả, một khi bạn chưa thật sự đưa ra một [r]

phòng giáo dục bình giangtrờng thcs hùng thắngKế hoạch Giáo dục thể chấtVà y tế học đờng Năm học 2008-20091phòng giáo dục bình giangtrờng thcs hùng thắng***cộng hoà xã hội chủ nghĩa việt namĐộc lập - Tự do - Hạnh phúc____________________Kế hoạch giáo dục thể chất và y tế học đờn[r]

UBND HUYỆN ĐĂK SONG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG TH CHU VĂN AN Độc Lập Tự Do Hạnh Phúc

Số: ….KH Đức An, ngày …..tháng…. năm 2016


KẾ HOẠCH PHỐI HỢP GIỮA Y TẾ TRƯỜNG TIỂU HỌC CHU VĂN AN VÀ TRẠM Y TẾ THỊ TRẤN ĐỨC AN
“ Vv phối hợp chăm sóc và quản lý sức khỏe học sinh năm[r]

5. Công tác xã hội hóa giáo dục.Nhà trường đã phối hợp tốt với UBND xã, các đoàn thể trong và ngoài nhà trường để phát triển giáo dục địa phương.Ban đại diện hội cha mẹ học học sinh được thành lập vào đầu năm học, hoạt động có hiệu quả và đúng theo Điều lệ trường THCS.Mối quan hệ giữa Nhà trường – G[r]

- CPITN2 ( Cao răng ) 69,3% 40% 35% 10 4- DỰ KIẾN PHÁT TRIỂN NHA HỌC ĐƯỜNG Trên cơ sở hoạt động của Ban chỉ đạo y tế học đường và nha học đường, đề nghị duy trì hình thức nhà nước, nhân dân cùng làm trong hoạt động nha học đường, xin đề xuất :  Những nơi có điề[r]

5. Công tác xã hội hóa giáo dục.Nhà trường đã phối hợp tốt với UBND xã, các đoàn thể trong và ngoài nhà trường để phát triển giáo dục địa phương.Ban đại diện hội cha mẹ học học sinh được thành lập vào đầu năm học, hoạt động có hiệu quả và đúng theo Điều lệ trường THCS.Mối quan hệ giữa Nhà trường – G[r]

toàn cầu về dự phòng sâu răng [46], [50].Bảng 1.1. Mục tiêu toàn cầu dự phòng sâu răng trẻ em cho năm 2010Lứa tuổi Mục tiêu5-6 90% trẻ em không bị sâu răng12 Răng sâu mất trám <118 100% giữ được toàn bộ sâuỞ Việt Nam, mục tiêu của chương trình nha học đường là đạt được mục tiêu về dựph[r]