MỤC TIÊU NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP MÔN NGHỀ LV

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG NAM THAM LUẬNCỦA PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO DUY XUYÊN CÔNG TÁC QUẢN LÍ CHỈ ĐẠO CỦA PHÒNG GD&ĐT MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN Người trình bày: Võ Thiện Tịnh MỞ ĐẦUNằm trong sự quản lí chỉ đạo chung của Phòng GD&ĐT, môn GDCD cũng như các môn kh[r]

Mục tiêu của đề tài là Tìm hiểu thực trạng học tập môn Lịch sử cấp trung học phổ thông. Đưa ra biện pháp tiến hành phương pháp trắc nghiệm để nâng cao hiệu quả chất lượng môn Lịch sử trong các kì thi trung học phổ thông quốc gia.

KẾ HOẠCH BỘ MÔN HỌC GIÁO DỤC NGHỀ PHỔ THÔNG
NGHỀ ĐIỆN DÂN DỤNG – LỚP 11
Năm học: 2020 – 2021
HỌC KÌ 1 ( 54 TIẾT/ 18 TUẦN )
TuầnTiếtTên bài họcNội dung kiến thứcYêu cầu cần đạt của bài họcHình thức tổ chức dạy họcĐiều chỉnh
Tuần 1
1Giới thiệu nghề điện dân dụng (2t)- Vị trí, vai trò của điện n[r]

• Hoàn thiện các kỹ năng tự học, phân tích, truyền đạt, trình bày, đặt mục tiêu, sắp xếpưu tiên, làm việc nhóm, quản lý thời gian4. Nội dung môn học: Buổi Nội dung Ghi chú1 Giới thiệu về môn học, làm quen, giới thiệu mục tiêumôn học, các yêu cầu và phương pháp học tập<[r]

- Phương pháp điều chế H2S, SO2, SO3, H2SO4- Thực trạng mưa axit ở Việt Nam hiện nay; các giải pháp phòng ngừa và khắc phục.- Vấn đề môi trường và phát triển ở các nước đang phát triển và phát triển.- Nguyên nhân gây xói mòn đất, biện pháp cải tạo và sử dụng đất phèn.Giải thích được:- Điểm gi[r]

Tài liệu thông tin đến các bạn về vị trí, tính chất của môn học; mục tiêu, nội dung chương trình học, điều kiện thực hiện chương trình, phương pháp và nội dung đánh giá môn Soạn thảo văn bản và lưu trữ hồ sơ. Mời các bạn cùng tham khảo.

sư, tổ chức hành nghề luật sư chưa mang tính chuyên nghiệp, số luật sư hành nghềkiêm nhiệm các công việc khác vẫn còn khá cao chiếm trên 20%, điều này đã làmcho hoạt động luật sư hiện nay bị kém hiệu quả và kém chất lượng”.Việc quy định cho phép viên chức làm công tác giảng dạy pháp luật được kiêmnh[r]

+ Giấy chứng nhận đủ sức khoẻ để làm việc do cơ sở khám, chữa bệnh cấp huyện trở lên cấp. + Tài liệu chứng minh đảm bảo đủ các điều kiện của từng nội dung theo quy định + Bản sao hợp pháp Giấy chứng nhận đủ điều kiện hành nghề, đối với các cơ sở cai nghiện hoạt động theo nội dung quy đ[r]

Nghiên cứu cấu trúc và cơ chế khuếch tán trong SiO2 lỏng bằng phương pháp mô phỏng (LV thạc sĩ)Nghiên cứu cấu trúc và cơ chế khuếch tán trong SiO2 lỏng bằng phương pháp mô phỏng (LV thạc sĩ)Nghiên cứu cấu trúc và cơ chế khuếch tán trong SiO2 lỏng bằng phương pháp mô phỏng (LV thạc sĩ)Nghiên cứu cấu[r]

Nghiên cứu sự hình thành pha tinh thể và thủy tinh của hạt nano FeB bằng phương pháp mô phỏng (LV thạc sĩ)Nghiên cứu sự hình thành pha tinh thể và thủy tinh của hạt nano FeB bằng phương pháp mô phỏng (LV thạc sĩ)Nghiên cứu sự hình thành pha tinh thể và thủy tinh của hạt nano FeB bằng phương pháp mô[r]

Ứng dụng phương pháp nhiễu đồng luân giải phương trình vi phân và phương trình vi tích phân (LV tốt nghiệp)Ứng dụng phương pháp nhiễu đồng luân giải phương trình vi phân và phương trình vi tích phân (LV tốt nghiệp)Ứng dụng phương pháp nhiễu đồng luân giải phương trình vi phân và phương trình vi t[r]

Tổ chức một số dự án học tập gắn với thực tiễn trong dạy học môn Toán ở trường trung học phổ thông (LV thạc sĩ)Tổ chức một số dự án học tập gắn với thực tiễn trong dạy học môn Toán ở trường trung học phổ thông (LV thạc sĩ)Tổ chức một số dự án học tập gắn với thực tiễn trong dạy học môn Toán ở trường[r]

Dạy học theo dự án nội dung Tổ hợp Xác suất cho học sinh Trung học phổ thông (LV thạc sĩ)Dạy học theo dự án nội dung Tổ hợp Xác suất cho học sinh Trung học phổ thông (LV thạc sĩ)Dạy học theo dự án nội dung Tổ hợp Xác suất cho học sinh Trung học phổ thông (LV thạc sĩ)Dạy học theo dự án nội dung Tổ[r]

LÝ THUYẾT CẦN NHỚI. LÝ THUYẾT CẦN NHỚ1. Hóa học là gì: Hóa học là khoa học nghiên cứu các chất, sẹ biến đổi và ứng dụng của chúng. Hóa họccó vai trò rất quan trọng trong cuộc sống của chúng ta.2. Phương pháp học tập: Khi học tập môn hóa học, cần thực hiện các hoạt động sa[r]

lượng cao là nhiệm vụ cấp thiết. Để làm được điều đó đòi hỏi các cơ sở giáo dụcphải đào tạo những con người có khả năng đáp ứng được yêu cầu của xã hội trongthời đại mới, thời đại công nghệ thông tin. Để thực hiện được nhiệm vụ trên Đảngvà Nhà nước ta đã chỉ rõ cần phải đổi mới giáo dục mà trong đó[r]

Một số phương pháp giám sát vật thể và ứng dụng Particle Filter (LV thạc sĩ)Một số phương pháp giám sát vật thể và ứng dụng Particle Filter (LV thạc sĩ)Một số phương pháp giám sát vật thể và ứng dụng Particle Filter (LV thạc sĩ)Một số phương pháp giám sát vật thể và ứng dụng Particle Filter (LV thạc[r]

n ă ng hành ngh ề th ự c ch ấ t c ũ ng là m ộ t d ạ ng c ủ a s ự ti ế p c ậ n “ Đ ào t ạ o ngh ề
d ự a trên NLTH”. Nguy ễ n Đứ c Trí ch ủ nhi ệ m đề tài c ấ p B ộ B93-38-24 cho th ấ y khái ni ệ m v ề “ Đ ào t ạ o d ự a trên NLTH” m ớ i đượ c r ấ t ít ng ườ i bi ế t t ớ i,
tr ướ c h ế[r]