XÂY DỰNG CHUYÊN ĐỀ DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA

Hoạt động đổi mới phương pháp dạy học trường trung học cơ s chưa mang lại hiệuquả cao. Truyền thụ tri thức một chiều vẫn là phương pháp dạy học chủ đạo của nhiều G .Dạy học vẫn nặng về truyền thụ kiến thức lí thuyết. iệc rèn luyện kỹ năng sống, kỹnăng giải quyết các tình huống t[r]

2. Đổi mới kiểm tra, đánh giá chất lượng học sinh- Đổi mới ra đề kiểm tra 1 tiết, kiểm tra học kỳ theo hướng kiểm tra kiến thức cơbản, năng lực vận dụng kiến thức; rèn luyện phương pháp tự học của học sinh, phù hợpvới nội dung chương trình, thời gian quy định; phối hợp li[r]

Công văn triển khai nhiệm vụ năm học của Bộ GDvà SGD năm học 2013-2014 đã nêu rõ: "...Đổi mớisinh hoạt tổ, nhóm chuyên môn theo hướng pháthuy tính tích cực, chủ động trong việc thực hiệnchương trình, kế hoạch dạy học. Nội dung sinh hoạttổ chuyên môn cần tập trung vào việc xây dựng kếho[r]

TRƯỜNG THPT MẬU DUỆNhóm Lý- Tin- SinhSố 01/ KH - NCMCỘNG HÒA Xà HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – Tự do - Hạnh phúcMậu Duệ, ngày 20 tháng 09 năm 2015KẾ HOẠCH SINH HOẠTCHUYÊN ĐỀ MÔN SINH HỌC NĂM HỌC 2015-2016Căn cứ văn bản số 5555/BGDĐT-GDTrH ngày 08/10/2014 của Bộ Giáo dục vàĐào tạo (GDĐT) về việc Hướ[r]

TRƯỜNG THPT MẬU DUỆNhóm Ngoại NgữCỘNG HÒA Xà HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – Tự do - Hạnh phúcSố: 01/ KH - NCMMậu Duệ, ngày 20 tháng 9 năm 2015KẾ HOẠCH SINH HOẠTCHUYÊN ĐỀ MÔN TIẾNG ANH NĂM HỌC 2015-2016- Căn cứ văn bản số 5555/BGDĐT-GDTrH ngày 08/10/2014 của Bộ Giáo dục vàĐào tạo (GDĐT) về việc Hướn[r]

Bên cạnh đó họp tổ cũng tạo điều kiện cho tổ trưởng nhắc nhở, uốn nắn các thành viên trong tổ sửa chữa những khiếm khuyết còn tồn tại, trên cơ sở đó tất cả các giáo viên cùng đoàn kết, phát huy tinh thần độc lập, sáng tạo, góp phần vào sự nghiệp đổi mới giáo dục, nâng cao chất lượng giáo dục huyện n[r]

1. Chỉ đạo chuyên môn:- Tổ chức hội thảo: về đổi mới PPDH, kiểm tra đánh giá, Hội thảo về cách dạy các kiểu bài lên lớp, học tập quy chế đánh giá xếp loại học sinh trước cáckì kiểm tra - Kế hoạch chuyên đề: Mỗi tháng mỗi tổ ít nhất thực hiện mộtchuyên đề về ứng dụng công nghệ th[r]

TRƯỜNG THPT MẬU DUỆNhóm Lý- Tin- SinhSố 01/ KH - NCMCỘNG HÒA Xà HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tụ do - Hạnh phúcMậu Duệ, ngày 17tháng 09 năm 2015KẾ HOẠCH SINH HOẠTCHUYÊN ĐỀ MÔN VẬT LÝ NĂM HỌC 2015-2016Căn cứ văn bản số 5555/BGDĐT-GDTrH ngày 08/10/2014 của Bộ Giáo dục vàĐào tạo (GDĐT) về việc Hướng[r]

TRƯỜNG THPT MẬU DUỆNhóm ToánSố 01/ KH - NCMCỘNG HÒA Xà HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – Tự do - Hạnh phúcMậu Duệ, ngày 17 tháng 09 năm 2015KẾ HOẠCH SINH HOẠTCHUYÊN ĐỀ MÔN TOÁN NĂM HỌC 2015-2016Căn cứ văn bản số 5555/BGDĐT-GDTrH ngày 08/10/2014 của Bộ Giáo dục vàĐào tạo (GDĐT) về việc Hướng dẫn sinh h[r]

Toàn trờngTuần 2Từ 9/11 đến 14/11- Kiểm tra phong trào Giữ vở sạch, viết chữ đẹp- Sinh hoạt chuyên môn.Xây dựng chuyên đề.- Chuẩn bị nội dung công việc cho buổi TPT+ công đoàn BHG+Tổ CM+CĐBHG+CĐTuần 3 Từ 16/11 đến 21/11- Tổ chức giao lu văn nghệ, mít tinh và toạ đàm ngày 20-11.[r]

- Tích cực bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo Hs yếu ………………………………..ồng chí giáo viên tự tìm tòi, nghiên cứu và bằng trải nghiệm thực tế củaNhiệm vụ 3. Tổ chức hoạt động đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm trađánh giá kết quả học tập của học sinh.3.1. Chỉ tiêu:- 100% Gv tích cực đổi mới ph[r]

CHUYÊN ĐỀNỘI DUNG (Buổi 2) I. QUY TRÌNH KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬPII. THIẾT KẾ MA TRẬN ĐỀIII. CÁC HÌNH THỨC RA ĐỀ TRẮC NGHIỆMPHẦN I QUY TRÌNH RA ĐỀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬPBước 1. Phân tích mục tiêu, nội[r]

TRƯỜNG THPT MẬU DUỆNhóm Văn – Sử - Địa - GDCDSố 01/ KH - NCMCỘNG HÒA Xà HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – Tự do - Hạnh phúcMậu Duệ, ngày 21 tháng 09 năm 2015KẾ HOẠCH SINH HOẠTCHUYÊN ĐỀ MÔN LỊCH SỬ NĂM HỌC 2015-2016Căn cứ văn bản số 5555/BGDĐT-GDTrH ngày 08/10/2014 của Bộ Giáo dục vàĐào tạo (GDĐT) về v[r]

1.Đổi mới phơng pháp dạy học ; Ngay từ đầu năm học nhà trờng đã xây dựng kế hoạch đổi mới phơng phápdạy học và kiểm tra đánh giá chất lợng học sinh Mỗi giáo viên đăng kí và thực hiện một chuyên đề đổi mới phơng pháp dạyhọc Bài soạn của giáo viên đảm bảo chất lợng nội du[r]

tài liệu dạy học chuyên đề đạo hàm và tích phân

B. Nhôm bị tách khỏi bề mặt chảo và tan vào dung dịch.C. Phương pháp tốt hơn là dùng sự chà sát để làm sạch bề mặt vật bị mờ.D. Có thể ngửi thấy mùi sunfua trong không khí khi tiến hành công việc.Câu 7. Muốn bảo quản các kim loại kiềm người ta ngâm kín chúng trong dầu hoả. Hãy giải thíchviệc làm này[r]

GIỚI HẠN VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU _- Về nội dung: chương trình bất đẳng thức, việc dạy học chuyên đề bất đẳng _ thức và phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn đối với chuyên đề này ở lớp[r]

xây dựng và tổ chức dạy học chuyên đề cơ học vật lý 10 hỗ trợ bồi dưỡng học sinh giỏi miền núi xây dựng và tổ chức dạy học chuyên đề cơ học vật lý 10 hỗ trợ bồi dưỡng học sinh giỏi miền núi xây dựng và tổ chức dạy học chuyên đề cơ học vật lý 10 hỗ trợ bồi dưỡng học sinh giỏi miền núi xây dựng[r]

thị số 10-CT/TW ngày 5/12/2011 của Bộ Chính trị về phổ cập giáo dục mầm noncho trẻ 5 tuổi, củng cố kết quả phổ cập giáo dục tiểu học và phổ cập giáo dục trunghọc cơ sở, đẩy mạnh PCGD trung học, tăng cường phân luồng học sinh sau trunghọc cơ sở.Tích cực tham mưu với các cấp lãnh đạo chính quyền tại đ[r]

quan, toàn diện, khoa học, dân chủ và công bằng; phản ánh đúng phẩm chất, năng lực dạy học và giáo dục của giáo viên trong điều kiện cụ thể của nhà trường, địa phương. 2. Việc đánh giá, xếp loại giáo viên theo Chuẩn phải căn cứ vào kết quả đạt được thông qua các minh chứng phù hợp với các tiê[r]