TRUYỆN CỔ

Nghệ thuật truyện cổ Andersen từ cái nhìn so sánh

Nghệ thuật truyện cổ Andersen từ cái nhìn so sánh
Nghệ thuật truyện cổ Andersen từ cái nhìn so sánh
Nghệ thuật truyện cổ Andersen từ cái nhìn so sánh
Nghệ thuật truyện cổ Andersen từ cái nhìn so sánh
Nghệ thuật truyện cổ Andersen từ cái nhìn so sánh[r]

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Tập đọc
Bài : Truyện cổ nước mình
( trích )
I. Mục đích yêu cầu.
Đọc lưu loát toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng, phù hợp với âm điệu vần nhịp của từng câu thơ lục bát . Đọc bài thơ với giọng tự hào trầm lắng.
Hiểu ý bài thơ : Ca ngợi kho tàng truyện cổ của đất nước. Đó là những câu chu[r]

Nhớ - viết: Truyện cổ nước mình.c. Viết chính tả:? Nêu cách trình bày thểthơ lục bát.- Dòng 8 chữ viết sát lề, dòng6 chữ viết lùi vào 2 ô so vớivới 8 chữ.- Nhớ viết đúng bài chính tả.Chính tảNhớ - viết: Truyện cổ nước mình.d. Hướng dẫnsoát lỗi:Chính tảNhớ - viết: Truyện cổ nước[r]

Là cư dân bản địa sinh tụ trên mảnh đất phía Bắc Tổ quốc, hai tộc ngườiTày - Nùng đã có những đóng góp lớn trong việc hình thành văn hóa ViệtNam. Trải qua hàng nghìn năm, văn học dân gian Tày - Nùng đã đóng góp vào7kho tàng văn học dân gian Việt Nam nguồn tài nguyên vô cùng quý giá baogồm hệ thống <[r]

Chương 3: KẾT CẤU VÀ Ý NGHĨA CỦA KIỂU TRUYỆNNGƯỜI LẤY VẬT ................................................................... 953.1. Các kiểu kết hợp mô-típ để tạo thành cốt truyện cụ thể ..............953.1.1. Kiểu cốt truyện có hai mô-típ ...........................................................[r]

Em bé thông minh là một trong những truyện cổ dân gian Việt Nam có sức hấp dẫn riêng và được nhân dân ưa thích... Phân tích truyện Em bé thông minh Bài làm Em bé thông minh là một trong những truyện cổ dân gian Việt Nam có sức hấp dẫn riêng và được nhân dân ưa thích. Truyện ca ngợi trí thông min[r]

1. Tính cấp thiết của đề tài
Phật giáo là một trong những tôn giáo lớn trên thế giới được du nhập vào Việt Nam vào những năm đầu công nguyên. Mặc dù là một tôn giáo ngoại sinh, nhưng Phật giáo đã sớm khẳng định mình và tìm được chỗ đứng vững chắc trong đời sống tinh thần cũng như trong nhiều hoạt độ[r]

YẾU TỐ THẦN KÌ TRONG TRUYỆN CỔ TÍCH HIỆN ĐẠI NGUYÊN HƯƠNG. Truyện cổ tích hiện đại của Nguyên Hương. Phân tích những yếu tố thần kì có ảnh hưởng tới truyện cổ tíhc Nguyên Hương.YẾU TỐ THẦN KÌ TRONG TRUYỆN CỔ TÍCH HIỆN ĐẠI NGUYÊN HƯƠNG. Truyện cổ tích hiện đại của Nguyên Hương. Phân tích những yếu tố[r]

6.Ý NGHĨA THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI Những kết quả đạt đến của đề tài hy vọng giúp ích cho các vấn đề sau: - Tìm ra mối liên hệ và sự khác biệt giữa truyện cổ các tộc người sử dụng ngữ hệ Nam [r]

Giáo án sáng tạo
Giáo án điện tử môn Tập đọc lớp 4 bài “Truyên cổ nước mình” mà hệ thống giáo án điện tử giới thiệu cho quý thầy cô dưới đây bám sát kiến thức, kỹ năng và những quy định trong chương trình sách giáo khoa môn Tập đọc lớp 4, đồng thời đổi mới phương pháp dạy và học nhằm phát huy vai tr[r]

2. Tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài
Phật giáo là một tôn giáo – triết học lớn trên thế giới. Bởi vậy, có rất nhiều công trình khoa học trong và ngoài nước nghiên cứu về tôn giáo – triết học này ở nhiều góc độ khác nhau.
Về triết lí nhân sinh trong Phật giáo: Đây là vấn đề đã và đang được nh[r]

GHI NHỚ TRANG 39 Thứ ba ngày 29 tháng 9 năm 2009 Luyện từ và câu Mang theo truyện cổ tôi đi Nghe trong cuộc sống thầm thì tiếng xưa Vàng cơn nắng, trắng cơn mưa Con sông chảy có rặng dừa[r]

truyện cổ tích, nó làm cho người đọc không tìm thấy lối mòn quen thuộc nên gây bỡngỡ nhưng nó lại đưa người đọc đến những lối nẻo mới, mời gọi sự khám phá.- Truyện cổ tích của người Khơ Me Nam Bộ thể hiện “muôn mặt đời thường” củangười Khơ Me Nam Bộ một cách sinh động với nhiều chi tiết riêng biệt t[r]

Thứ năm ngày 29 tháng 9 năm 2016Chính tả:(Nhớ - viết): Truyện cổ nước mình.VIẾT CHÍNH TẢThứ năm ngày 29 tháng 9 năm 2016Chính tả:(Nhớ - viết): Truyện cổ nước mình.Hướng dẫn viết từ khó:Tôi yêu truyện cổ nước tôiVừa nhân hậu lại tuyệt vời sâu xaThương người rồi mới thương taYêu n[r]

TRANG 27 _6/ NỘI DUNG ĐẤU TRANH CHỦ YẾU TRONG CÁC TRUYỆN CỔ _ _TÍCH LÀ : _ A/ ĐẤU TRANH CHỐNG LẠI CÁC THẾ LỰC SIÊU NHIÊN ĐỂ ĐEM LẠI CUỘC SỐNG AN LÀNH CHO NHÂN DÂN.. B/ ĐẤU TRANH CHỐNG GI[r]

  Trong kho tàng truyện cổ dân gian Việt Nam, em rất thích truyện Con Rồng, cháu Tiên. Truyền thuyết Con Rồng, chá

b Những ngày lễ hội, đồng bào các dân tộc Tây Nguyên thường tập trung bên ……… để múa hát.. dTruyện Hũ bạc của người cha là truyện cổ của dân tộc………….[r]

Giáo viên: Dương Thị ĐàoI. Nhận xétThảo luận nhóm đôi1. Tìm các từ chỉ sự vật trong đoạn thơ sau:Mang theo truyện cổ tôi điNghe trong cuộc sống thầm thì tiếng xưaVàng cơn nắng, trắng cơn mưaCon sông chảy có rặng dừa nghiêng soiĐời cha ông với đời tôiNhư con sông với chân trời đã xaChỉ còn [r]

Hs - Dùng để khuyên.- Chủ đề: Giữ chí cho bền, không daođộng khi người khác thay đổi chí hướng.Hai câu 6, 8 liên kết với nhau như thếnào?Hs: Đây là hai câu thơ lục bát liên kết.+ Về vần: “bền” và “nền”+ Về ý: Quan hệ nhượng bộ “Dù…nhưng”Hai câu biểu đạt tron vẹn một ý chưa?Hs : Hai câu biểu đạt trọn[r]