TRUYỆN CỔ GRIM MP3

Giáo án sáng tạo
Giáo án điện tử môn Tập đọc lớp 4 bài “Truyên cổ nước mình” mà hệ thống giáo án điện tử giới thiệu cho quý thầy cô dưới đây bám sát kiến thức, kỹ năng và những quy định trong chương trình sách giáo khoa môn Tập đọc lớp 4, đồng thời đổi mới phương pháp dạy và học nhằm phát huy vai tr[r]

thực vật, hoa quả, đồ gia dụng… Do điều kiện không cho phép chúng tôikhông thể tìm hiểu hết tất cả các hình thức lốt trên mà chỉ tìm hiểu ởhình thức lốt động vật, bởi vì qua tìm hiểu số lượng các truyện ở dạnglốt động vật xuất hiện nhiều hơn so với các hình thức lốt còn lại, vì thếchúng tôi giới hạn[r]

6.Ý NGHĨA THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI Những kết quả đạt đến của đề tài hy vọng giúp ích cho các vấn đề sau: - Tìm ra mối liên hệ và sự khác biệt giữa truyện cổ các tộc người sử dụng ngữ hệ Nam [r]

b Những ngày lễ hội, đồng bào các dân tộc Tây Nguyên thường tập trung bên ……… để múa hát.. dTruyện Hũ bạc của người cha là truyện cổ của dân tộc………….[r]

2. Tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài
Phật giáo là một tôn giáo – triết học lớn trên thế giới. Bởi vậy, có rất nhiều công trình khoa học trong và ngoài nước nghiên cứu về tôn giáo – triết học này ở nhiều góc độ khác nhau.
Về triết lí nhân sinh trong Phật giáo: Đây là vấn đề đã và đang được nh[r]

1. Tính cấp thiết của đề tài
Phật giáo là một trong những tôn giáo lớn trên thế giới được du nhập vào Việt Nam vào những năm đầu công nguyên. Mặc dù là một tôn giáo ngoại sinh, nhưng Phật giáo đã sớm khẳng định mình và tìm được chỗ đứng vững chắc trong đời sống tinh thần cũng như trong nhiều hoạt độ[r]

Em bé thông minh là một trong những truyện cổ dân gian Việt Nam có sức hấp dẫn riêng và được nhân dân ưa thích... Phân tích truyện Em bé thông minh Bài làm Em bé thông minh là một trong những truyện cổ dân gian Việt Nam có sức hấp dẫn riêng và được nhân dân ưa thích. Truyện ca ngợi trí thông min[r]

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN-----------------------------------------------------NGUYỄN THỊ TỐ NGÂNTHI PHÁP TỰ SỰTRONG TRUYỆN CỔ TÀY - NÙNGLUẬN VĂN THẠC SĨChuyên ngành: Lý luận Văn họcHà Nội-20151ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂ[r]

Giáo viên: Dương Thị ĐàoI. Nhận xétThảo luận nhóm đôi1. Tìm các từ chỉ sự vật trong đoạn thơ sau:Mang theo truyện cổ tôi điNghe trong cuộc sống thầm thì tiếng xưaVàng cơn nắng, trắng cơn mưaCon sông chảy có rặng dừa nghiêng soiĐời cha ông với đời tôiNhư con sông với chân trời đã xaChỉ còn [r]

YẾU TỐ THẦN KÌ TRONG TRUYỆN CỔ TÍCH HIỆN ĐẠI NGUYÊN HƯƠNG. Truyện cổ tích hiện đại của Nguyên Hương. Phân tích những yếu tố thần kì có ảnh hưởng tới truyện cổ tíhc Nguyên Hương.YẾU TỐ THẦN KÌ TRONG TRUYỆN CỔ TÍCH HIỆN ĐẠI NGUYÊN HƯƠNG. Truyện cổ tích hiện đại của Nguyên Hương. Phân tích những yếu tố[r]

Truyện cổ tích hình thành trong quá trình phân hóa giai cấp, trên cơ sở sự tan rã của gia đình lớn chuyển sang gia đình nhỏ với cơ chế một vợ một chồng. Bài viết trình bày việc tìm hiểu kiểu truyện phân xử trong truyện cổ các dân tộc Việt Nam.

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Tập đọc
Bài : Truyện cổ nước mình
( trích )
I. Mục đích yêu cầu.
Đọc lưu loát toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng, phù hợp với âm điệu vần nhịp của từng câu thơ lục bát . Đọc bài thơ với giọng tự hào trầm lắng.
Hiểu ý bài thơ : Ca ngợi kho tàng truyện cổ của đất nước. Đó là những câu chu[r]

Hs - Dùng để khuyên.- Chủ đề: Giữ chí cho bền, không daođộng khi người khác thay đổi chí hướng.Hai câu 6, 8 liên kết với nhau như thếnào?Hs: Đây là hai câu thơ lục bát liên kết.+ Về vần: “bền” và “nền”+ Về ý: Quan hệ nhượng bộ “Dù…nhưng”Hai câu biểu đạt tron vẹn một ý chưa?Hs : Hai câu biểu đạt trọn[r]

Vàng cơn nắng trắng cơn mưaCon sông chảy có rặng dừa nghiêng soi.+ Vì sao tác giả lạiyêu Truyện cổnước nhà ?Thứ năm ngày 29 tháng 9 năm 2016Chính tả:(Nhớ - viết): Truyện cổ nước mình.Hướng dẫn viết từ khó:Tôi yêu truyện cổ nước tôiVừa nhân hậu lại tuyệt vời sâu xatruyện cổThương người[r]

truyện cổ tích, nó làm cho người đọc không tìm thấy lối mòn quen thuộc nên gây bỡngỡ nhưng nó lại đưa người đọc đến những lối nẻo mới, mời gọi sự khám phá.- Truyện cổ tích của người Khơ Me Nam Bộ thể hiện “muôn mặt đời thường” củangười Khơ Me Nam Bộ một cách sinh động với nhiều chi tiết riêng biệt t[r]

Chính tảNhớ - viết: Truyện cổ nước mình.a. Trao đổi về nộidung đoạn thơ:- 3 em đọc thuộc lòng đoạn thơ.Tôi yêu truyện cổ nước tôiVừa nhân hậu lại tuyệt vời sâu xaThương người rồi mới thương taYêu nhau dù mấy cách xa cũng tìmỞ hiền thì lại gặp hiềnNgười ngay thì được phật, tiên độ trì .[r]

BÀI TẬP CÁ NHÂNMÔN HỌC : KẾ TOÁN QUẢN TRỊHọc viên: Nguyễn Thị NgátLớp: GaMBA 01.M02TÓM TẮT ĐỀ BÀICông ty Hợp phát là 1 DN tư nhân bán mặt hàng thiết bị âm thanh điện tử tại NinhBình . Công ty hoạt động KD đang rất hiệu quả .Công ty nhận được lời chào1 hợp đồng tiêu thụ sản phẩm máy MP3 nhập k[r]