THAM VẤN TÂM LÝ

Theo luận văn thạc sĩ tâm lý học "Mức độ trầm cảm của bệnh nhân tại bệnhviện tâm thần Tiền Giang" của tác giả Đinh Minh Thành, trong mẫu nghiên cứu 68bệnh nhân trầm cảm độ tuổi từ 16 đến 80 đang điều trị tại bệnh viện Tâm thần TiềnGiang, tỉ lệ bệnh nhân trầm cảm ở mức độ nặng là 66,2%, tỉ lệ[r]

Trong quá trình phát triển của con người không phải lúc nào đời sống của họ cũng diễn ra êm đềm phẳng lặng. Trong mỗi giai đoạn phát triển của cuộc đời, con người đều gặp những lo âu, căng thẳng. Gặp những khó khăn này, con người luôn mong muốn có sự đồng cảm, chia sẻ, giúp đỡ của người khác để thoá[r]

đoạn của cuộc đời, vì vậy việc xác định nghề nghiệp tại một thời điểm nhất định màkhông tính đến những sự thay đổi là một điều hạn chế.Đến những năm 30 – 40 của thế kỉ XX, do hậu quả của chủ nghĩa phát xítnên nhiều nhà triết học, tâm thần học, tâm lý[r]

1. Lý do chọn đề tài Xã hội ngày một phát triển, khoa học công nghệ ngày càng cao, yêu cầu con người phải không ngừng lao động, học tập nhằm tạo ra sản phẩm đáp ứng cho nhu cầu vật chất và tinh thần của cá nhân và sự phát triển của xã hội. Việc đáp ứng yêu cầu và nhịp độ khẩn trương của côn[r]

Đối với gia đình, nguyện vọng được các em lựa chọn nhiều nhất là “Phụ huynhđược trang bị kiến thức về sự phát triển tâm sinh lý lứa tuổi của các em” với X =2.42.Đối với nhà trường, các em mong muốn nhiều nhất là nhà trường “mở phòng tâm lýhọc đường trong trường để trợ giúp tâm lý thường xuyên[r]

LÊ VĂN LUYỆNHỒ SƠ TÂM LÝ• Họ tên: Lê Văn Luyện• Năm sinh: 17/10/1993• Tình trạng hôn nhân: độc thân• Nghề nghiệp: tự do• Trình độ học vấn: 9/12• Quốc tịch: Việt nam• Địa chỉ liên lạc: Sơn Đình 2, xã Thanh Lâm,huyện Lục Nam, tỉnh Bắc Giang.Lý do tham vấn“ Điều gì khiến cho một thanh niê[r]

Xã hội ngày một phát triển, khoa học công nghệ ngày càng cao, yêu cầu con người phải không ngừng lao động, học tập nhằm tạo ra sản phẩm đáp ứng cho nhu cầu vật chất và tinh thần của cá nhân và sự phát triển của xã hội. Trong quá trình lao động, học tập, con người luôn cần sự đầu tư thời gian và công[r]

Thực trạng thái độ của người lao động tại công ty mía đường Lam Sơn Thanh Hóa về vấn đề tham vấn tâm lý
MỤC LỤC
LỜI MỞ ĐẦU 1
PHẦN NỘI DUNG 4
CHƯƠNG I: TỔNG QUAN VỀ CÔNG TY CỔ PHẦN MÍA ĐƯỜNG LAM SƠN THANH HÓA 4
1.1 Giới thiệu chung 4
1.2. Lịch sử hình thành và phát triển của công ty 4
1.3. Cơ cấu tổ[r]

được giao.ĐƯỢC TÔN TRỌNGTâm lý học tham vấn - Maslow124. Nhu cầu được tôn trọng (esteem needs)Mục đích của tham vấn: giúp thân chủ nhận ra những giá trị tự tại của mình và tự tinđể giải quyết vấn đề của chính mình.• Maslow xem đây là nhucầu cao nhất trongcách phân cấp về nhucầu của ông[r]

Trong khoảng mười năm lại đây, tốc độ phát triển kinh tế – xã hội quá nhanh ở Việt Nam đã kéo theo những thay đổi và xáo trộn tâm lí của nhiều người, làm tăng cao nhu cầu về dịch vụ tham vấn tâm lí của xã hội. Điều này thể hiện ở sự ra đời và phát triển đa dạng của nhiều trung tâm tham vấn, phòng th[r]

bài giảng bao gồm khái niệm. mục đích và đặc điểm của thâm vấn, đối tượng và nhiêm vụ của tham vấn, phân biệt tham vấn với các hình thức khác, hệ thống lý thuyết nền tảng của tham vấn, nguyên tắc tham vấn và mối quan hệ giữa nhà tham vấn với thân chủ, phẩm chất thái độ và những kỹ năng cơ bản của nh[r]

1. Trợ giúp tâm lý
Là hoạt động giúp 1 người đang gặp khó khăn tâm lý để họ thực hiện được điều họ mong muốn trong cuộc sống.
Người trợ giúp chuyên nghiệp: Được đào tạo chuyên sâu
Người trợ giúp bán chuyên nghiệp: Được đào tạo qua các khoa tập huấn ngắn hạn
Người trợ giúp không chuyên: Không được đà[r]

khách mua dâm là những người nghiện ma tuý, đối tượng phạm pháp…sẵn sàng trấnlột, cướp của và giết chết người mại dâm.Với người mại dâm, việc kiếm tiền tương đối dễ dàng và luôn hoạt động trong môitrường nhạy cảm nên họ dễ bị lôi kéo vào các cuộc ăn chơi vô độ trong đó có rượu, matuý. Mặt khác, sau[r]

VỤTrường họcchuyên biệtNguyễnĐình ChiểuTP Đà Nẵng-Đầu tiên, NV CTXK sẽ làmviệc với trường chuyên biệtvề trường hợp của T, trao đổivới trường để tiếp nhận em Tvào học và khoảng học phíem T phải đón.- NV CTXH sẽ nói chuyệnvới gia đình về việc chuyểntrường phù hợp cho em. Sauđó cùng với gia đình dẫn Tx[r]

2. Mục đích nghiên cứu
Nghiên cứu cơ sở lí luận và thực tiễn về những khó khăn ở người KTVĐ, các cách ứng phó của họ với các loại khó khăn đó. Từ đó đề xuất một số biện pháp nhằm làm tăng khả năng ứng phó với khó khăn của người KTVĐ.
3. Khách thể và đối tượng nghiên cứu
3.1. Khách thể nghiên cứu:
N[r]

giữa các tổ chức. Dưới đây là một số các định nghĩa khác nhau về CTXH đã đượcbiết đến:Theo Từ điển Bách khoa Việt Nam (1995):"CTXH là một khoa học xã hội ứngdụng nhằm giúp con người hoạt động có hiệu quả về mặt tâm lý xã hội và tạo ranhững thay đổi trong xã hội để đem lại sự an sinh cao nhất[r]

16,00150,003.EMPF này được chuẩn bị nhằm cung cấp một khung hoạt động trong đó những tácđộng tiêu cực tới người DTTS được giảm thiểu và các tác động tích cực được tăng cườngdựa trên các cuộc tham vấn rộng rãi, tham vấn trước, và tham vấn phổ biến thông tin vớingười DTTS bị ảnh h[r]

Tứ đó cũng làm cho giá tour du lịch này giảm vf sẽ thu hút được nhiều khách du lịch hơn, không chỉ có những doanh nhân hay những nhà quản lý mà lúc đó thì sinh viên cũng có thể đi du lịc[r]

hiện nay ở nước ta mô hình TVTL trong trường học còn chưa được thực hiện một cách phổ biến; một số trường phổ thông ở các thành phố lớn như Hà Nội, Thành phố Hồ Chí Minh (Tp. HCM) có lập các phòng tư vấn nhưng hoạt động chưa có hiệu quả cao. Riêng ở Thành phố Đà Nẵng (Tp. ĐN), hiện nay chưa có trườn[r]

Các kỹ năng của nhà tham vấn là yếu tố quyết định nhất đến thành công của một ca tham vấn. Trong quá trình tham vấn nhà tham vấn phải sử dụng linh hoạt rất nhiều kỹ năng. Trong đó có các kỹ năng cơ bản sau sau: Kỹ năng lắng nghe, Kỹ năng khai thác thông tin và xâu chuỗi các sự kiện trong quá trình t[r]