TIẾT 15 BÀI 14 ĐỊNH LUẬT VỀ CÔNG

A=P.h=500.1= 500(J)C6: Để đưa một vật có trọng lượngP=420N lên cao theo phương thẳngđứng bằng ròng rọc động, theohình 13.3, người công nhân phảikéo đầu dây đi một đoạn là 8m.(Bỏ qua ma sát).a. Tính lực kéo và độ cao đưa vật lên.b. Tính công nâng vật lên.BÀI 14 .ĐỊNH LUẬT[r]

BÀI 16: ĐỊNH LUẬT JUN – LENXƠI/ TRƯỜNG HỢP ĐIỆN NĂNG BIẾN ĐỔI THÀNH NHIỆT NĂNG.II/ ĐỊNH LUẬT JUN – LENXƠ1/ Hệ thức định luật.- Nếu nhiệt lượng tỏa ra trên dây dẫn là Q, và điện năngtiêu thụ trên dây dẫn chuyển hóa hoàn toàn thành nhiệtnăng theo định luật bảo toàn v[r]

PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MÔN VẬT LÍ 7
I:QUANG HỌC
Tiết :1 Bài 1: Nhận biết ASNguồn sáng và vật sáng
Tiết: 2 Bài 2:Sự truyền AS
Tiết:3 Bài: 3 Ứng dụng định luật truyền thẳng AS
Tiết:4 Bài 4:Định luật phản xạ AS
Tiết:5 Bài:5 Ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng
Tiết:6 Bài 6:TH và kiểm tra TH:Quan sát và[r]

Trường THPT TỰ LẬP CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc


PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH TỰ CHỌN
VẬT LÝ LỚP 10 CƠ BẢN
NĂM HỌC 20112012

Cả năm: 37 tuần x1 tiết = 37 tiết
HKI: 19 tuần x 1 tiết = 19 tiết
HKII: 18 tuần x1 tiết = 18 tiết

Tuần
Tiết
Nội dung



HỌC KỲ I

1
1
[r]

PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH HOÁ HỌC LỚP 8
Học kỳ 1 : 18 tuần x 2 tiết tuần = 36 tiết
Học kỳ 2 : 17 tuần x 2 tiết tuần = 34 tiết


Tiết 1: Mở đầu môn hoá học
Chương 1: CHẤT – NGUYÊN TỬ – PHÂN TỬ
Tiết 2, 3 : Chất
Tiết 4 : Bài thực hành 1
Tiết 5 : Nguyên tử
Tiết 6 , 7[r]

Nội dung chương này gồm 5 bàiBài 1: Động lượng và định luật bảo toàn động lượngBài 2 : Công và công suấtBài 3 : Động năng và định lý động năngBài 4 : Thế năng Bài 5 : Cơ năng và định luật bảo toàn cơ năngCấu trúc mỗi bài gồm;Tóm tắt lý thuyếtCác dạng toán thường gặp và phương pháp giảiBài tập vận dụ[r]

2. Biến trở- Nguyên tắc chế tạo:Làm bằng chất có điện trở suất lớn kếthợp với việc tăng chiều dài và giảm tiết diện.với đoạn mạch nối tiếp, đoạn mạch song song.- Loại bài vận dụng công thức công suất, công dòng điện.- Loại bài vận dụng định luật Jun- Len xơ.- Nguyên tắc h[r]

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP NĂM 2014 VỀ CÁC PHƯƠNG PHÁP BẢO TOÀN ÁP DỤNG GIẢI NHANH CÁC BÀI TOÁN HÓA HỌC

MỤC LỤC

MỞ ĐẦU 1
1. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI: 1
2. KHÁCH THỂ NGHIÊN CỨU VÀ ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU: 2
2.1. Khách thể nghiên cứu: 2
2.2. Đối tượng nghiên cứu: 2
3. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU: 2
4. NHIỆM VỤ CỦA ĐỀ[r]

MỤC LỤCPHẦN I: NHIỆT HỌC1 Cơ sở lý thuyết.12 Bài tập vận dụng. 13 Bài tập tự giải. 5PHẦN II: CHUYỂN ĐỘNG CƠ HỌC VẬN TỐC 1 Cơ sở lý thuyết.92 Bài tập vận dụng. 103 Bài tập tự giải. 15PHẦN III: CÔNG CÔNG SUẤT ĐỊNH LUẬT VỀ CÔNG1 Cơ sở lý thuyết.192 Bài tập vận dụng. 213 Bài tập tự giải. 15PHẦN IV[r]

PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH HOÁ HỌC LỚP 8
Học kỳ 1 : 18 tuần x 2 tiết tuần = 36 tiết
Học kỳ 2 : 17 tuần x 2 tiết tuần = 34 tiết


Tiết 1: Mở đầu môn hoá học
Chương 1: CHẤT – NGUYÊN TỬ – PHÂN TỬ
Tiết 2, 3 : Chất
Tiết 4 : Bài thực hành 1
Tiết 5 : Nguyên tử
Tiết 6 , 7[r]

LỰC ĐÀN HỒI CỦA LÒ XO ĐỊNH LUẬT HÚC
I. HƯỚNG VÀ ĐIỂM ĐẶT CỦA LỰC ĐÀN HỒI CỦA LÒ XO
Chiều : ngược với chiều biến dạng của lò xo:
Lò xo dãn: lực đàn hồi hướng vào trong
Lò xo nén : lực đàn hồi hướng ra ngoài
Điểm đặt : ở hai đầu lò xo
tại điểm mà lò xo tiếp xúc với vật.
Phương : trùng với phương củ[r]

CHƯƠNG TRÌNH HÓA 8 Tiết 1Mở đầu hóahọc Tiết 2,3ChươngI:Chất,nguyên tử,phân tử Tiết 4Thực hành Tiết 5Nguyên tử Tiết 6,7Nguy[r]

1 1 Chuyển động cơ học
2 2 Vận tốc 10 kmh là nói tới độ lớn vận tốc
Tốc độ là độ lớn vận tốc
3 3 Chuyển động đều chuyển động không đều TN 3.1 không bắt buộc
4 4 Biểu diễn lực
5 5 Sự cân bằng – Quán tính TN 5.3 không bắt buộc làm trên lớp, chỉ cần lấy kết quả bảng 5.1
6 6 Lực ma sát
7 7 Áp suất[r]

6. Hoạt động dạy học và tiến trình dạy học:
Ngày soạn: ............................
Ngày giảng:............................ Tiết 13

CHỦ ĐỀ 3
HỆ THỨC VỀ CẠNH VÀ GÓC TRONG TAM GIÁC VUÔNG

I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
+ Qua bài, học sinh hiểu và nắm được:
Hệ thức giữa cạnh và góc trong tam[r]

Tiết : 17Tuần: 17BÁI 13: ĐỊNH LUẬT VỀ CÔNGNgày soạn:22/11/2011Lớp 81,4I-MỤC TIÊU:1. Kiến thức:−Biết : khi sử dụng máy cơ đơn giản có thể lợi về lực.−Hiểu được định luật về công dưới dạng : lợi bao nhiêu lần về lực thì thiệt bấy nhiêulần về