NET DAC SAC CUA NGHE THUAT QUAN SU VIET NAM

t kp thi, úng thi m ca chúng ta s to cho hm giác ca s cm thông, che ch, và nh th là quá  ta tip tc s nghip ca chúng ta cng nhm em ricòn gì na . Ch cn mt chút ng lòng ca em là chúng tacó th có c 1 "gia tài"  s.Phn 2:Chin thut cua gái xinh !Nhi[r]

thuyền ngoài xa, một ẩn dụ nghệ thuật của Nguyễn Minh Châu). Kết thúc tác phẩm, người nghệ sĩ đã hoàn thành kiệt tác của mình đem đến cho công chúng những cảm nhận về vẻ đẹp tuyệt mỹ của tạo hoá, thế nhưng mấy ai biết được sự thật nằm sau vẻ đẹp tuyệt vời kia? Phần kết của tác phẩm để lại nhiều suy[r]

ừ đầu năm 1940, phái xít Nhật nhảy vào Đông Dương. Nhân dân Việt Nam lâm vào tình thế một cổ hai tròng. Bài làm    Từ đầu năm 1940, phái xít Nhật nhảy vào Đông Dương. Nhân dân Việt Nam lâm vào tình thế một cổ hai tròng. Pháp tăng cường vơ vét bóc lột, tích trữ lương thực tiếp tục thực hiện chiế[r]

Ngôn ngữ gần với khẩu ngữ, nhưng có sự chắt lọc kĩ lưỡng , có sức gợi đáng kể : bước “ngật ngưỡng”, đường “khẳng khiu, nhấp nhỉnh”, vẻ mặt “ phớn phở”, dãy phố “úp súp, dật dờ “… Cách vi[r]

_ TRANG 39 bằng năm hình ảnh liên tiếp: lửa cháy trên đỉnh một ngọn núi thiêu đốt cả một quãng rừng rộng lớn, những đàn chim đồng cỏ, lá và hoa mùa xuân, những đàn ruồi bay qua một chuồn[r]

            Tôi đi học là một truyện ngắn đầy chất thơ. Chất thơ tỏa ra từ tâm hồn mơ mộng giàu cảm xúc của nhà văn xứ Huế-Thanh Tịnh. Truyện tuy ngắn nhưng hàm súc và cô đọng.Ý tứ của[r]

Code vietnam.net<script type="text/javascript" src="http://www.netvibes.com/js/UWA/load.js.php?env=BlogWidget2"></script><script type="text/javascript">var BW = new UWA.BlogWidget({moduleUrl:'http://www.netvibes.com/modules/feedRe[r]

Với những tài năng của mình Nguyễn Tuân đã thể hiện phong cách nghệ thuật của mình thật đặc sắc trong tác phẩm với những nét bút tài hoa ông đã vẻ lên một con sông đà với bao nhiêu tính [r]

Thuyết minh, miêu tả Bức thư của thủ lĩnh da đỏ Con người phải sống hoà hợp với thiên nhiên lo bảo vệ môi trường… Nghị luận và biểu cảm Cổng trường mở ra Tình cảm thiêng liêng của cha mẹ[r]

Trong phần tìm hiểu về _Ramayana_, các tác giả đã khai thác nhiều về nghệ thuật miêu tả thiên nhiên và nội tâm nhân vật của tác phẩm, từ đó khẳng định: “_Valmiki là thi sĩ thực sự đầu ti[r]