BÀI TOÁN PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMPHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬVÀ MỘT SỐ BÀI TẬP ỨNG DỤNG1. Sự cần thiết, mục đích của việc thực hiện sáng kiến:Một trong những mục tiêu cơ bản của nhà trường là đào tạo và xây dựng thế hệhọc sinh trở thành những người mới phát triển toàn diện, có đầy đủ phẩm chất[r]

Trong chương trình toán cấp II hiện nay các thể loại rất đa dạng, phong phú nhưng không ít phức tạp, rắc rối mà học sinh học gặp nhiều khó khăn trong quá trình học tập và nghiên cứu. Một bài toán có thể coi là công cụ của nhiều dạng bài toán khác đó là: Phân tích đa thức thành nhân tử.
Để giúp học s[r]

Toán học là bộ môn khoa học được coi là chủ lực, bởi trước hết Toán học hình thành cho các em tính chính xác, tính hệ thống, tính khoa học và tính logic,… vì thế nếu chất lượng dạy và học toán được nâng cao thì có nghóa là chúng ta tiếp cận với nền kinh tế tri thức khoa học hiện đại, giàu tính nhân[r]

Giải:Thay x bởi y thì P = 0. Như vậy P chia hết cho x - yTa lại thấy nếu thay x bởi y, thay y bởi z, thay z bởi x thì P không đổi (ta nói đa thức P có hoán vị vòng quanh x y z x→ → →). Do đó, nếu P đã chia hết cho x – ythì cũng chia hết cho y – z và z – x. Vậy P có dạng: k(x – y)(y – z)(z – x[r]

Chương trình Toán bậc THCS có rất nhiều chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi, trong đó chuyên đề “Phân tích đa thức thành nhân tử” là một trong những chuyên đề giữ một vai trò quan trọng, nó giúp cho học sinh hình thành kỹ năng biến đổi đồng nhất trên các biểu thức đại số. Chẳng hạn, để thực hiện rút g[r]

( 94,5 + 1 4,5 )(94,5 + 1 + 4,5) = 91. 100 = 9100 II áp dụng?2.bKhi phân tích đa thức x2 + 4x 2xy 4y + y2 thành nhân tử Việt làm như sau:X2 + 4x 2xy 4y + y2 =(x2 2xy + y2 ) + ( 4x 4y )= ( x y) 2 + 4( x y) = ( x y )( x y + 4)Em hãy chỉ rõ cáchi làm trên,bạn việt[r]

( 94,5 + 1 4,5 )(94,5 + 1 + 4,5) = 91. 100 = 9100 II áp dụng?2.bKhi phân tích đa thức x2 + 4x 2xy 4y + y2 thành nhân tử Việt làm như sau:X2 + 4x 2xy 4y + y2 =(x2 2xy + y2 ) + ( 4x 4y )= ( x y) 2 + 4( x y) = ( x y )( x y + 4)Em hãy chỉ rõ cáchi làm trên,bạn việt[r]

Các phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử Các phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử Các phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử Các phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử Các phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử Các phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử Các phương p[r]

Phân tích đa thức thành nhân tửA. Kiến thức cơ bản:1. Khái niệm:Phân tích đa thức thành nhân tử (hay thừa số) là biến đổi đa thức đó thành một tích của những đa thức.2. Ứng dụng của việc phân tích đa thức thành