NGHĨA TƯỜNG MINH VÀ HÀM Ý LÀ GÌ

-Làm lại bài tập (SGK/75).-Soạn bài Nghĩa tường minh và hàm ý tiếp theo.Tên bài dạy:NGHĨA TƯỜNG MINH VÀ HÀM ÝTiết theo PPCT:131Môn học: Ngữ VănLớp 9Họ và tên giáo viên:Thời gian: 45 phútPhan Hoàng PhươngA. Mục tiêu cần đạt.1. Kiến thức:-Hai điều kiện sử dụng hà[r]

Trong khi nói (hoặc viết), ta dùng câu có nghóa tường minh hay hàm ý thì hiệu quả giao tiếp sẽ cao hơn? Vì sao?. Một người bạn thân mời em đến dự sinh nhật nhưng em lại không thể đến . Trong trường hợp trên, theo em, nên dùng hàm ý hay câu có nghóa tường minh? Em sẽ nói[r]

Giáo án môn Ngữ VănTiết: 128 NGHĨA TƯỜNG MINH VÀ HÀM Ý (tiếp theo)Ngày soạn: 7/3/2010 Ngày dạy: 10/3/2010A. MỤC TIÊU: Giúp HS1.Kiến thức:- Nhận biết 2 điều kiện sử dụng hàm ý.: Người nói (người viết) có ý thức đưa hàm ý vào câu nói. Người nghe có đủ năng lực giải đ[r]

•B, Tránh thô lỗ, mất lịch sự trong giao tiếp.•C,Thể hiện một phần nét đẹp trong văn hóa ứng xử.•D,Không muốn cho người nghe hiểu ý mình muốn nói. Hướng dẫn về nhà:•- Học kĩ ghi nhớ, phân biệt được nghĩa tường minh và hàm ý. - Làm bài tập 2•- Biết dùng hàm ý thích hợp tro[r]

TIẾT 128. NGHĨA TƯỜNG MINH VÀ HÀM Ý (tiếp theo) A. Mục tiêu cần đạt - Học sinh nhận biết 2 điều kiện sử dụng hàm ý : + Người nói, người viết có ý thức được đưa hàm ý vào câu nói + Người nghe có đủ năng lực giải đoán hàm ý. B. Chuẩn bị - Soạn bài - Bảng phụ[r]

Tiết 123: Nghĩa tường minh và hàm ýTiết 123: Nghĩa tường minh và hàm ýI.Phân biệt nghĩa tường minhI.Phân biệt nghĩa tường minhvà hàm ý.và hàm ý.1. Bài tập.1. Bài tập. Tiết 124: Nghĩa tường minh và hàm ýTiết 124: Nghĩa tư[r]

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phíNGHĨA TƯỜNG MINH VÀ HÀM Ý (TIẾP)I. Mục tiêu bài dạy1. Kiến thức- Giúp học sinh nhận biết 2 điều kiện giúp cho việc sử dụng hàm ý. Đó là:+ Người viết có ý thức và biết cách đưa hàm ý vào câu viết, nói+ Người đọc, ng[r]

TIẾT 123 : NGHĨA TƯỜNG MINH VÀ HÀM Ý A. Mục tiêu : Giúp HS xác định được nghĩa tường minh và hàm ý trong câu. B. Chuẩn bị - GV soạn bài - Chuẩn bị bảng phụ C. Khởi động 1. Kiểm tra: Liên kết câu là gì? phân biệt liên kết nội dung và liên kết hình thức. 2.[r]

Tuần 25 - Tiết 126 – Tiếng Việt. NGHĨA TƯỜNG MINH VÀ HÀM Ý3- Bài mới* Vào bài Kết thúc bài “ Sang thu” Hữu Thỉnh viết : Sấm cũng bớt bất ngờ. Trên hàng cây đứngtuổi”. Em hãy trình bày cảm nhận của em về hai câu thơ này.-> GV chốt -> Chuyển sang bài mới.- HS đọc đoạn văn[r]

I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Phân biệt nghĩa tường minh và hàm ýa) Đọc đoạn trích sau đây và cho biết khi nói “Trời ơi, chỉ còn có năm phút!”, có phải anh thanh niên chỉ muốn thông báo về thời gian hay không, nếu không thì anh muốn nói điều gì?- Trời ơi, chỉ còn có năm phút!Chính là anh than[r]

hàm ý ? Cho ví dụ ?BÀI TẬP TÌNH HUỐNGTrống vào lớp đã 10’ Hiếu mới hớt hải chạy vào. Thầy giáo nhìn đồng hồ, nói:…… Yêu cầu: Em hãy diễn đạt ý muốn nói của thầy bằng 2 câu. Một câu có nghĩa tường minh, một câu dùng hàm ý.Hướng giải:- Nghĩa tường minh: Em đến[r]

Chào mừng các thầy cô về dự tiết dạy thực tập. LỚP 9D. Ting Vit ca ta rt p bi vỡ i sng tõm hn ca ngi Vit Nam ta rt pChính cái giàu đẹp đó đã làm nên cái chất, giá trị, bản sắc, tinh hoa của tiếng Việt, kết quả của cả một quá trình và biết bao công sức dồi màiPhạm Văn Đồng TIẾT: 123:TIẾT: 123:NG[r]

Trông em thật là xinh đẹp ! Em đẹp nh Hằng Nga !1. Bài tập 1:1. Bài tập 1: Ng ời nói ng ời nghe những câu in đậm d ới đây là ai? xác định hàm ý của mỗi câu ấy. Theo em ng ời nghe có hiểu hàm ý của câu nói không? Những chi tiết nào chứng tỏ điều ấya) - Anh nói nữa đi Ông giục.-- Báo cáo[r]

đấy.Thì giờ ngắn ngủi còn lại thúc giục cả chính người họa sỉ già. Ông theo liền anh thanh nên vào trong nhà, đảo nhìn qua một lượt trước khi ngồi xuống ghế.( Nguyễn Thành Long, Lặng lẽ Sa Pa )b) – […] Anh Tấn này! Anh bây giờ sang trọng rồi, còn cần quái gì các thứ đồ gỗ hư hỏng này nữa. Chuyên chở[r]

I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Điều kiện sử dụng hàm ýa) Đọc đoạn trích sau và nêu hàm ý của những câu in đậm.Chị Dậu vừa nói vừa mếu:- Thôi u không ăn, để phần cho con. Con chỉ được ăn ở nhà bữa này nữa thôi. U không muốn ăn tranh của con. Con cứ ăn thật no, không phải nhường nhịn cho u.Cái Tí chưa[r]

Bài 24 Tiết 123 : Nghĩa tờng minh và hàm ýI Phân biệt nghĩa tờng minh và hàm ý.Trời ơi, chỉ còn có 5 phút! !!"#$%&'#( )*+ #",-&./0!123#&4-52 0$$ $67-&Ô! Cô còn quên chiếc mùi soa đây này!'8 9&:!-9*7 ;#$9<#==0(>?-@4-&4[r]

ÔNG THEO LIỀN ANH THANH NIÊN VÀO TRONG NHÀ, ĐẢO NHÌN QUA MÔÊT LƯỢT TRƯỚC KHI NGỒI XUỐNG GHẾ.. CHUYÊN CHỞ LỊCH KỊCH LẮM.[r]

TIẾT 123NGHĨA TƯỜNG MINH VÀ HÀM Ý II. LUYỆN TẬP:Bài tập 2 /sgk.75:-> Hàm ý: Ông hoạ sĩ chưa kịp uống nước chè.Hãy cho biết hàm ý của câu in đậm trong đoạn trích sau đây: Bác lái xe dắt anh ta lại chỗ nhà hội hoạ và cô gái: - Đây, tôi giới thiệu anh một hoạ[r]

thông báo được diễn đạt trực tiếp bằng từ ngữ trong câu.- Hàm ý là phần thông báo tuy không được diễn đạt trực tiếp bằng từ ngữ trong câu nhưng có thể suy ra từ những từ ngữ ấy. Cho lời thoại sau: “Trời sắp mưa đấy!”Hãy tìm các tình huống giao tiếp khác nhau để có những hàm ý khác nhau[r]

2. Liên kếtcâu và liênkết đoạnvăn.-Nêu kháiniệm liên kết- Nắm đượcnội dung cácphép liên kếtcâu3. Nghĩa- Nhớ kháitường minh niệm vềvà hàm ý.Nghĩa tườngminh, Hàm ýVận dụngCấp độ thấpCấp độcaoXác định và nêutên các thành phầncâu trong mộtđoạn văn:- Xác định phép