Ứng dụng luồng cực đại trong bài toán tối ưu rời rạcĐức TrọngI. Bài toánXét bài toán:Trong đó aij thuộc {0,1}pi nguyên dươngi = 1,2,...,m;j = 1,2,...,nBài toán trên là mô hình toán học của nhiều bài toán tối ưu tổ hợp trong thực tế. Vídụ:II. Ví[r]
nhà toán Thụy Sỹ tên là Leonhard Euler đưa ra từ thế kỷ 18, ông đã dùng lýthuyết đồ thị để giải quyết bài toán cầu Konigsberg nổi tiếng.Trong khoảng vài chục năm trở lại đây, cùng với sự ra đời của máy tínhđiện tử và sự phát triển nhanh chóng của tin học, lý thuyết đồ thị ngày càngđược[r]
3.1. Khái quát về ngôn ngữ lập trình C#.....................................................383.1.1. Những thế mạnh của ngôn ngữ C# ................................................393.1.2. Các bước chuẩn bị cho chương trình.............................................413.2. Thuật toán tìm luồng[r]
ó thể truy cập lại hành trình cũ mà xe đã đi qua tại bất cứ thờiđiểm nào.- Kiểm soát được hành trình của xe, tránh việc lái xe chạy sai lộ trìnhquy định.- Kiểm soát tình trạng xe m cửa khi di chuyển cũng như tắt bật điềuhòa trên xe khách.- ung cấp các báo cáo với số liệu chính xác khi các cơ quan ch[r]
Chương 7 Mô hình mạng lưới đ ờư ng • Bài toán tìm Bài toán tìm đường đi ngắn nhất Phương pháp thế vị • Bài toán đường y dâ loa • Bài toán tìm luồng cực đại Bài toán tìm đường đi ng ắn n h ất • Ví d ụ 7.1. M ỗi n gy gy y à y côn g t y xâ y d ự n g Vĩnh Th ạnh c ần ph ải v ận chuy ển v ữa bê tông t ừ[r]
của bộ dữ liệu #1 ......................... 47Hình3.12. Luồng cực đại của bộ dữ liệu #1 ............................................... 47Hình 3.13. Giao diện của chƣơng trình ...................................................... 49Hình 3.14. Mô phỏng với bộ dữ liệu #1 trên chƣơng trì[r]
cácptπu A = a cos ( ωt ) ; u B = a cos ωt + . Biết AB = 8 cm và bước sóng do các nguồn phát ra bằng 1 cm. Điểm M2dao động với biên độ cực đại trên đường tròn đường kính AB và cách A xa nhất thì cách B một khoảng bằngA. 0,14 cmB. 0,24 cmC. 0,18 cmD. 0,21 cmHD: MA lớn nhất ⇒ M nằm trên[r]
Trong chương trình vật lý 12 ở trung học phổ thông, một trong những bài toán quan trọng là dạng bài toán liên quan đến mạch điện xoay chiều. Đối với bài tập về mạch điện xoay chiều có rất nhiều dạng có thể kể đến như sau: Bài toán về mạch điện xoay chiều không phân nhánh, mạch điện xoay chiều mắc so[r]
lồi, hàm lồi, dưới vi phân...cũng như đưa ra mộtsố vícứu về Giảitoán tửđơnlồi,điệu,đơnKỹđiệucực[4]dụĐỗminhVăn họa.Lưu,MụcPhan2.3HuyNghiênKhải (2002),tíchNXBthuật,đại, tínhHàđơnNội.điệu cực đại của tổng hai toán tử đơn điệu trong không gianHilbert.[5] Nguyễn Đông Yên (2002), Giáo trình[r]
Chương 6 Bài toán phân công • Thuật toán Hungarian • Bài toán phân công khi có số dòng và số cột khác nhau • Bài toán phân công cực đại hàm mục tiêu • Bài t á hâ ô i Bài toán phân công giải bằng thuậtt áo n vận tải • Bài toán phân công gi Bài toán phân công giải bằng quy ho ng quy hoạch tuyến tính •[r]
BÀI TẬP LỚN PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆ THỐNG QUẢN LÍ CỬA HÀNG MÁY TÍNHChương I: Khảo sát và thu thập thông tin31.Khái quát cơ sở42.Các phương pháp sử dụng.43.Những nhận định đánh giá.64.Những sản phẩm sau khảo sát.65.Tổng hợp dữ liệu sau khảo sát và bài toán.8Chương II: Mô hình hóa nghiệp vụ bài toán91.[r]
cách tiếp cận truyền thống có "một lỗ hổng" là chưa xem xét các mối quan hệ xã hội,cũng như ảnh hưởng của nó để thực hiện khuyến nghị cho người dùng. Trong vài nămtrở lại đây, cùng với sự phát triển của web, các mạng xã hội (Social Network) đã rađời và phát triển một cách nhanh chóng,[r]
F=Trong đó :Imax : dòng điện chạy trên đờng dây trong chế độ pt cực đại AJkt : mật độ kinh tế của mạng điện , A/mm2 .Với dây AC vàTmax = 5000 h thì Jkt = 1,1 A/mm2 .Dòng điện chạy trên đờng dây trong chế độ phụ tải cực đại đợc xác định theocông thức :S maxIm[r]
tập các biến ngẫu nhiên. Phần lớn các ứng dụng nằm trong vùng của các bài toán ước lượng như môhình hóa thống kê, nén, lọc, phân cụm.1.5.4. Huấn luyện tăng cường16Huấn luyện tăng cường nghiên cứu cách thức hoạt động của một chủ thể trong một môi trườngnên chọn các hành động nào,[r]
Tìm a và b để các cực trị của hàm số: Bài 5. Tìm a và b để các cực trị của hàm số đều là những số dương và là điểm cực đại. Hướng dẫn giải: - Xét a = 0 hàm số trở thành y = -9x + b. Trường hợp này hàm số không có cực trị. - Xét a # 0. Ta có : y’ = 5a2x2 + 4ax – 9 ; y’= 0 ⇔ hoặc - Với a < 0[r]
HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI BÀI TOÁN CỰC TRỊPHẦN DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU VẬT LÍ LỚP 12 NÂNG CAO BẰNG SƠ ĐỒ TƯ DUYLUẬN VĂN THẠC SĨ SƯ PHẠM VẬT LÍChuyên ngành: LÍ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC(BỘ MÔN VẬT LÍ)Mã số: Người hướng dẫn khoa học: TS. PHẠM KIM CHUNGDANH MỤC SƠ ĐỒTrangSơ đồ 1.1. Các dạng bài tập vật[r]
hoặc không được cho trước).• Tập U các điều khiển chấp nhận được là tập tất cả các hàm điều khiểnu(t) chịu một số ràng buộc nào đó trong mỗi bài toán. Chẳng hạn, vì hàmđiều khiển trong một số quá trình vật lý là năng lượng, nhiệt độ, cường độdòng điện, ..., nên không được vượt q[r]
Các yêu cầu cho một bài toá QHTT n • Các bài toán q yu hoạch tuyến tính đều tìm lời giải để cực đại hay cực tiểu hàm mục tiêu • Các bài toán quy ho Các bài toán quy hoạch tuyến tính đều có các ràng buộc làm hạn chế khả năng cực đại hay cực tiểu hàm mục tiêu. • Các bài toán quy hoạch tuyến tính luôn[r]
Mục tiêu của luận án nhằm Nghiên cứu định tính (sự tồn tại nghiệm, tính duy nhất nghiệm, tính dương của nghiệm) bằng cách sử dụng các định lý điểm bất động và nguyên lý cực đại không cần đến điều kiện tăng trưởng tại vô cùng, điều kiện Nagumo, ... của hàm vế phải. Xây dựng các phương pháp lặp giải b[r]
Băng thông công bằng giữa các luồng Đề bài: Cho một mạng gồm 5 nút như hình vẽ. Nút 1, 2, 3, 4, 5 là các hàng đợi đơn hoạt động theo nguyên tắc FIFO với độ lớn hàng đợi K = 10 gói. Có 3 luồng dữ liệu được gửi qua mạng tương ứng là (S1, D1), (S2, D2) và (S3, D3). Trong đó Si là nguồn phát dữ liệu còn[r]