CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG CÁC MÔN HỌC LỚP 3

Sáng Đạo đức Toán Tiếng ViệtChiều Tiếng Việt Đạo đức TN&XH14/08/2009Sáng Thể dục Âm nhạc Mĩ thuậtChiều Tổng kết*Lớp số 1 gồm các đơn vị: TH số 1,2,3 Quảng Phú; TH số 1,2 Quảng Vinh; TH số 1,2 Quảng Công; TH số 1 Quảng Lợi.*Lớp số 2 gồm các đơn vị: TH số 1,2 Thị Trấn Sịa; TH số[r]

YÊU CẦU, TIÊU CHÍ, QUY TRÌNH RA ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ. Đổi mới phương pháp dạy học và đổi mới kiểm tra, đánh giá là hai hoạt động có quan hệ chặc chẽ với nhau; đổi mới kiểm tra đánh giá là động lực đổi mới PPDH, góp phần thực hiện mục tiêu đào tạo. Quán triệt tinh thần đó, Bộ Giáo dục và Đào tạo hướng[r]

Ti liu BDTX nm 2009Chuẩn kiến thức, kĩ năng môn Toán lớp 3I. Số học1. Các số đến 100 000- Biết đếm đến 100 000, bao gồm: + Đếm thêm 1; + Đếm thêm 1 chục; + Đếm thêm 1 trăm; + Đếm thêm 1 nghìn. - Biết đọc, viết các số đến 100 000. - Biết gọi tên các hàng (hàng đơn vị, hà[r]

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM _______________ Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 64 /BGDĐT-GDTrH ____________________________________ V/v: Hưóng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kỹ năng của CTGDPT Hà Nội, ngày 06 tháng 01 năm 2010Kính gửi: Các Sở Giáo dục[r]

tích héc ta.-Biết mối quan hệ giữa héc ta và mét vuông.-Chuyển đổi các đơn vị đo diện tích(trng mối quan hệ với héc ta.Bài 1a hai dòng đầuBài 1b(cột đầu)Bài 2Trang 30Luyện tậpBiết:-Tên gọi, kí hiệu và mối quan hệ của các đơn vị đo diện tích đã học. Vận dụng để chuyển đổi, so sánh số đo diện tích-[r]

Hướng dẫn thực hiện dạy học theo chuẩn KTKN môn Mĩ thuật lớp 3Tuần Tên bài dạy Yêu cầu cần đạt Ghi Chú1 TTMTXem tranh thiếu nhi( đêt tài môi Trường)- HS tiếp xúc làm quen, với tranh của thiếu nhi, của hoạ sĩ.- Hiểu nội dung, cách sắp xếp hình ảnh, màu sắc trong tranh đề tài môi[r]

4.Các kỹ năng cần đạt:-Đọc hiểu một câu chuyện cổ tích.-----------------------

PHÒNG GD&ĐT DƯƠNG MINH CHÂU CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMTRƯỜNG TIỂU HỌC BÀU NĂNG B Độc lập - Tự do - Hạnh phúc --------o0o--------- Bàu Năng, ngày 8 tháng 11 năm 2010BÁO CÁO( V/v : Triển khai “ thực hiện chuẩn kiến thức, kỹ năng và kiểm tra đánh giá cácmôn học ở ti[r]

- Số lượng : Mỗi trường 5 người (01 người/khối);- Thành phần : Cán bộ quản lí, giáo viên cốt cán.2.2. Báo cáo viên : Là những cán bộ đã tham gia tập huấn thực hiện chuẩnkiến thức, kĩ năng các mơn học ở tiểu học do Sở GD-ĐT tổ chức. 2.3. Thời gian : Ngày 30/7/2009, khai mạc lúc 7h30 cùng ngày 2.4. Đị[r]

thời làm giảm bớt trình trạng quá tải, gây chán nản cho học sinh và bức xúc cho xãhội. Giáo viên trực tiếp giảng dạy đã định hướng được mục tiêu chương trình giáodục, đồng thời vận dụng phương pháp dạy học hợp lý theo nội dung sách giáo khoa,sách giáo viên hiện nay. * Khó khăn:• Toán:- Phải giải quy[r]

Chỉ số b182.H5.5.01.05- Các báo cáo của nhà trường có nội dung đánh giá việcdạy đủ các môn học, đúng chương trình, kế hoạch, đảmbảo yêu cầu của chuẩn kiến thức, kỹ năng, lựa chọn nộidung, thời lượng, phương pháp, hình thức phù hợp vớitừng đối tượng học sinh, đáp ứng k[r]

CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG MÔN TOÁN THCS
I. Giới thiệu chung về chuẩn
1. Chuẩn là những yêu cầu, tiêu chí (gọi chung là yêu cầu) tuân thủ những nguyên tắc nhất định, được dùng để
làm thước đo đánh giá hoạt động. công việc, sản phẩm của lĩnh vực nào đó. Đạt được những yêu cầu của chuẩn là đạt
được mục t[r]

Yêu cầu V/v soạn giảng theo chuẩn kiến thức kỹ năngVề cơ bản, giáo án thực hiện theo chuẩn kiến thức kỹ năng vẫn giữ nguyên cấu trúc như yêu cầu về giáo án của Sở GD&amp;ĐT Bắc Giang. Về mục đích yêu cầu, đề nghị các đ/c nghiên cứu kỹ cuốn hướng dẫn thực hiện <[r]

Phòng GD &amp; ĐT Nam Đàn Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt NamTrờng Tiểu học Nam Lĩnh Độc lập- Tự do- Hạnh phúc Số: /BC-KT-KNS Nam Lĩnh, ngày 09 tháng 11 năm 2010Báo cáoĐánh giá thực hiện chuẩn kiến thức, kỹ năng các môn học và đổi mới phơng pháp dạy học ở tiểu học.1 -[r]

Quy trình chỉ đạo năm học 2009-2010 ở cấp tiểu học(Kèm theo công văn số /2009/PGD&amp;ĐT ngày tháng 8 năm 2009 của Phòng Giáo dục vàĐào tạo huyện Quảng Điền)*Tháng 9/2009:- Tổ chức tốt ngày toàn dân đưa trẻ đến trường và khai giảng năm học 2009-2010.- Duyệt kế hoạch năm học 2009-2010. - Hướng dẫ[r]

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LÂM ĐỒNGSỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LÂM ĐỒNG---*------*---TỔNG KẾT TỔNG KẾT TẬP HUẤN GIÁO VIÊN DẠY HỌC TẬP HUẤN GIÁO VIÊN DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO VÀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNGCHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNGMÔN MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂNGIÁO[r]

chia sẻ hợp tác cùng nhau trong học tập.Luôn có ý thức trong việc rèn chữ giữ vở sạch đẹp.Học sinh có kỹ năng học bài và làm bài tốt.Biết tự rèn luyện, nâng cao trình độ, biết tự thu nhập thông tin trên mạng, sưu tầm tài liệu. b)Nội dung Học sinh tham gia hoạt động học tập đầy đủ các môn h[r]

CS Lý T Trng5Phần IIHướng dẫn tổ chức theo chuẩn kiến thức, kĩ năng của môn học qua áp dụng các kĩ thuật dạy học tích cực

Giaó án tin học lớp 3 tuần 18 chuẩn kiến thức kỹ năng, gồm 3 phần trong mục tiêu bài học (kỹ năng, thái độ, mục tiêu).
file cập nhật thường xuyên các tuần mới.
giáo án có thể sử dụng ở các trường theo mô hình VNEN (gIAÓ ÁN TIN HỌC 5 VNEN)

Giáo án giải tích 12, hai cột theo chương trình chuẩn, có giảm tải theo chuẩn kiến thức kỹ năng. đẹp, rõ ràng và khoa học. Rất cần thiết cho thầy cô giáo đang giảng dạy môn toán lớp 12